この問題のある風とある気団ってなんですか？

かけて 台風Y 調べ, (2)台風は,日本付近 で,ある気団とある 風によって弓なりの 進路で進むことが多 い。 その原因となる, 気団のおおよその位 置をで風 がふく向きを矢印 香 告髄 右の図にそれぞれかき入れなさい。話 (3点)

この問題がさっぱり分からないので教えて欲しいです( Ꙭ )💭

6 〈面積の2等分〉 点A(0, 9) を通りx軸に平行な直線が, 2次関数y=x2 のグラフと交わる点のうち, x座標が正である方をBとする。 さらに, y=x2 のグラフ上に2点C, D を右の図のようにとり, 四角形 ACDB が平行四辺形 になるようにする。 次の問いに答えなさい。 A B < 東山 > (1) 平行四辺形 ACDB の面積を求めなさい。 D X (2)直線 y=ax によって平行四辺形ACDB の面積が2等分されるとき, αの値を求めなさい。

中1の地理についてです‼️ 雨温図はある程度読み取れるようにはなったのですが、いかんせん世界の気候帯がどこの位置にあるのかちんぷんかんで… どのように覚えるのがいいでしょうか？

読み方(カタガナで)教えて欲しいです。 左から順に

A big, old tree stands by a road near the city of Hiroshima. Through the years, it has seen many things. One summer night, the tree heard a lullaby. A mother was singing to her little girl under the tree. 5 They looked happy, and the song sounded sweet. But the tree remembered something sad. "Yes. It was some eighty years ago. I heard a lullaby that night, too." [68 words] bas

「吹奏楽部の友達」って英語でどうやってかきますか！！

なぜバスの式がy=0.6x+1.6になるのか分からないので教えていただきたいです！

1 8 1次関数の利用チ ・問題を解く力を身につけよう 練習問題 A町からB町まで, 分速0.6kmで路線バスが走っている。 ある朝, バスがA町のパー 停でお客を乗せ, B町のほうへ1.2kmの地点まで進んだとき, タクシーがA町のバス停 お客を乗せ、バスと同じ道を分速0.8kmでB町へ向かった。 タクシーがA町のバス停を出発してからの時間を分, A町のバス停からの道の ykmとするとき,次の問いに答えなさい。 (1) タクシーとバス,それぞれについて』との関係を式に表しなさい。

(2)はどうやって求めたらいいんでしょうか 解説を読んでも理解できなくて💦 わかりやすくお願いします

まんげきょう ( 4 [万華鏡] 3枚の細長い鏡を正三角形になるように組み合わせ,図1の 〔図1] ような万華鏡を作成した。 鏡の外側からは、光が入らないように黒い紙 は を貼り,底には内側から 「HOKUYO」の字を書いたトレーシングペーパー HOKUYO ーを貼りつけた。 次の問いに答えなさい。 (9点×4 - 36点) (1) 万華鏡をのぞくと、 図2の(a) (b) の正三角形は,どのように見える か。 最も適当なものを次のア~ウからそれぞれ1つずつ選び、記号で答 えなさい。 〔図2] (a) ア イ ウ (a) (1) (a) HOKUYO (b) (b) ア HOKUYO/ AOYUKOH /HOKUYO HOKUYO/ OYUNOH OYUMOH (2)(a),(b)にうつる像は,鏡で何回反射したものか,それぞれ答えなさい。 (b) (a) (2) i (b) [m] [関西大学北陽

中一の今の時点で習ってる家庭科の栄養素名？を教えて欲しいです！ 例えば植物性タンパク質とかです

アのitじゃないんですか？

(4) A: Are your shoes new? I like ( ). レベル8 答え B: Thank you. ア it イ them ウ that エ there イ <対訳> A: 新しいクツですか。 ア それを イそれらを すてきですね。 (私はそれらが好きです。) ウそれを I そこで B: ありがとう。

実際の距離は3kmだけど2万5千分の一の地図上では何センチになりますか？この問題について教えて欲しいです！