数学 中学生 1年以上前 中学二年生の図形の問題なのですがわかりません ヒントでもいいので教えてくれると嬉しいです 4 【正三角形】 右の図で, △ABCは正三角形, △ACD= △ABEである。このとき, △AEDは正三角形であること を証明しなさい。 (証明) 3つの角が等しいことを証明する (15点) E B 注意 【直角三角形の合同】 下の図の中で, 合同な三角形はどれとどれか。 記号= ミス注意 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 中2 ひし形の証明です。 この証明で合っているか、また間違っているところや足りないところがあればどなたか教えて頂きたいです🙇♀️ 28 □ABCD の対角線 AC と BD が交点0で垂直に交わっているとき,この四角形はひし形であるこ とを証明しなさい。 B 証明 △ABCと△ADCにおいて、 □ABCDは平行四辺形なので、AD=BC@ AB=CD② ACは共通なので、ACCA③ ①②③より3組の辺がそれぞれ等しいので△ABCΔADC④ 合同な図形の対応する辺はそれぞれ等しいので、AB:AD よって、AB=AD=BC=DCとなり、4つの辺がすべて等しく なるため、この四角形はひし形。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 証明になってないというのはわかるのになぜかと言われると言葉にできません。教えてください🙇♀️ 6 右の図のように、線分 AC の中点をMとし、MA=MB=MCA. となるように点B をとって△ABC をかきます。 このことについ さて、次の問に答えなさい。 (思 (1)3点 (2)4点: 計7点) (1) ∠ABC=90°であることを、 A さんは∠A=50°であると して実際に角度を求めて証明しましたが、この方法について B さんは「それでは証明になっていない」と言いました。 B さん B がそのように言った理由を答えなさい。 M C 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 1年以上前 なぜ下図のような作図になるのか教えてください🙏🙇♀️ (3) 図3のように,辺の長さがそれぞれ違う△ABCの面積を三等分し図3 ます。 △ABCの内部に各辺から等しい距離にある点 Q をとります。 次 に,辺BC,CA上で頂点とは違うところに,それぞれ点E,Fをと ります。 線分 BQ, EQ, FQで△ABC を切り分けたときに,△ABC の面積が三等分になるような点Q, E, F と線分 BQ EQ,FQ をコ A 8 コンパスと定規を使って作図しなさい。 ただし, 作図に使った線は消さないこと。 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 1年以上前 Can you see the birds in the sky? One of them( ) flying very high! アis イare ウdo エ does 最も適切なもので ア なのですがなぜアになるのでしょうか 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 1年以上前 至急です we can see beautiful という英語は文法的に正しいですか?日本語訳もおねがいします あと、以下の文の間違えている文法や綴りがあれば教えてください I will talk about autumn leaf viewing. I call it M... 続きを読む 解決済み 回答数: 0
英語 中学生 1年以上前 英語です! この問題の(1)と(3)を教えて欲しいです。 答えはイとアなのですが、どうしてウとイじゃだめなんですか? Josh Oh, Hana. You look so sad. Hana: I'm OK, but a little tired. I've been practicing the piano a lot this month. 've I have a piano contest next month. Josh I've heard (1) before. It was wonderful. Hana: Thank you, Josh. But I'm so nervous because the contest is very big. I'm not confident. I (2) soer Josh Don't say that. You're a good pianist. Also, you love playing the piano, right? Then, you should just enjoy the contest. Don't worry about the results so much. Hana: You're right. (3) I'll have fun. (注)confident 自信がある pianist ピアニスト (1) ア your voice your performance 出 ウthat song I that opinion (2)ア didn't practice the piano yesterday イ 書() am sure everyone will enjoy my piano [671 @ ウ want you to come to the contest I wish I could play the piano well (3)ア You've encouraged me イ I'll practice to win the contest ウ I won't join the contest I You can't understand me 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 1年以上前 「How do people call it ?」という質問で私は 「それは人々からなんと呼ばれているの?」 と訳してみることが出来ました。 しかし、「なんと」だったら助動詞にWhatが使われると思いました。ではなぜWhatではなくHowなのでしょうか。 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 1年以上前 2の(5)の答えがto watch なんですが、watching だとダメな理由は何ですか? (3){Cook, Cooking, For cooking } is very fun. (4) She has some vegetables { sell, to sell, selling } 売るための野菜 (5) I was excited { watch, watching, to watch } a badminton game. 3 文の書きかえ 〔〕の指示に合うように,( )に適する語を書きなさい。 1\ Avre used this nen 「手紙を書くために~」 という文に] 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 1年以上前 この問題の解説を見るといきなりAB=√5とあるのですが方眼からどうやって√の数がでてくるのか分かりません😭 (1) 練習問題 1 下の図のように、1目もりが1cmの方眼に、 △ABCと△DEF がかかれている。このとき、 2つ の三角形は直角三角形であるといえるか。 その理由も含めて説明しなさい。 るといえるか。その理由も含めて (f) A -B D IC a (r) E ( △ABC) Aom F JDT E 1 cm 1cm (ADEF) mo& 解決済み 回答数: 2