理科 中学生 約4年前 (2)の解説お願いします! 12:00 1350 (50 150 1200 ある店では、ジュースが1本120円、牛乳が1本50円で売っていて、ジュースを10本買う 6 ごとに牛乳2本が無料でもらえます。これについて、次の問いに答えなさい。 (1) ジュースを12本、 牛乳を5本得るのに最低限必要な金額は何円ですか。 (2) 無料でもらえる牛乳も含めて、ジュースと牛乳を合わせて 40本得るのに 3480 円必要でし た。このとき、ジュースを何本買いましたか。 1,200 1440 (50 y 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 約4年前 バネの問題です中1のやつです。教えてください🙏m(_ _)m 図5 〔実験5〕 図5のようにもとの長さが5.0cm のばねを棒に固定 し、1個の質量が20gのおもりをつり下げて ばねののびを読み 取った。 おもりをふやしてばねののびを測定し、結果を表1の ようにまとめた。 ただし, 100gの物体にはたらく重力の大きさ を IN とする。 表 1 おもりの個数[個] ばねののび[cm] 0 0 1 2.0 2 4.2 3 6.0 4 7.9 おもり 1.0 5 10.0 ばねの 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約4年前 ここの問題なぜこうなるのか教えて欲しいです (9) 12, -√140 U → 12=√144 で, 144√140 すなわち, ①12/140(税 -12-140 CORNG 未解決 回答数: 1
理科 中学生 約4年前 (2)です!!答えはAとCなのですがなぜAも入るのですか? 2 中和のモデル 次の図は,塩酸に水酸化ナトリウム水溶液を加えたときのイオンの ようすを表したものである。 水酸化ナトリウム水溶液を加える C H (Na) 塩酸 (Na) H (Na) 3 中和によってできるもの Na) (Na) B (Na) A (1) A~Cの水溶液はそれぞれ何性か。 ちゅうわ 2) 中和が起きてできたものをA~Cから全て選びなさい。 教科書 p.42 NaOH (Na) 教科書 C (Na) p.43 ~ 44 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 約4年前 この音楽の教科書を持っている方で、p18〜19、p24〜27、p44〜47を見せてほしいです……… 明日期末で、出るのに学校に忘れテシマッテ() 本当申し訳ないです(´°̥̥̥̥̥̥̥̥ω°̥̥̥̥̥̥̥̥`) 中学生の 音楽 1 芸術社 凸 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 直線図形と移動 分度器で回転させる角を測りたいのですが、どこをどう測ればよいのかわかりません。 解答と解説をお願いします。 3 回転移動 右の図の△ABCを, 点0 を中心として矢印の向きに 90°回転移動させてできる △DEF をかきなさい。 【5点】 33 0 48448-5# A. A B 1 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 約4年前 この探求のステップていうのが よくわからなくてここから問題を出すそうなので教えてほしいです。 文を作るコツとか教えて下さい がっしょう どぐう 1 合掌土偶 (青 まいぞう 埋蔵文化財セン から発見され、 しぎさんえんぎ 3 信貴山縁起 れた絵巻物 神通力で飛 と大陸との交流 探究の ステップリ 化し た のでしょうか。 日本の社会は、大陸とのつながりの下で、どのように変 (朝鮮 半島) 小 B オオツノジカ 1 旧石器時代と 縄文時代の暮らし 黒曜石の原産地 黒曜石が はんい 見つかった範囲 A サヌカイトの原産地 サヌカイトが 見つかった範囲 Z Grey →©ナ ? 学習課題 200km ③ 旧石器時代の人々の移動 黒曜石 (2) やサヌカイトは、ナイフのようにするど い石器を作る、貴重な材料でした。 これ らは原産地から100km以上はなれた所に まで運ばれて、石器に加工されていたこ とが分かっています TATI 陸 大 E し に を 氷 が A E 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 だれかこの解き方教えてください! B+プラス 2 次の連立方程式を, 計算がより簡単になる ように、くふうして解きなさい。 (20(3x+2y)-50x=30 -200x+500g=400(y+3) 60x440y=50x x 500y= -201 答 6 確率 7 データの比較 未解決 回答数: 2
国語 中学生 約4年前 (三)答えだけでいいです! 必修問題 (③ 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 役所で働く「私」は、市民データの二重登録によるトラブルを「模範的な市民 で処理したあと、業務を終えて 立ち寄った。 窓口の女性司書は、端末画面の貸出 私の置いた五冊の本 を確認すると、バーコードを読み取ろうとする手を止めた。 「既に六冊借りられていますので、本日は四冊までしか貸し出すことはで きません。」 「一週間前に、三冊しか借りていないはずですが。」 借りた数に間違いはない。 貸出カードは常に財布に入れて持ち歩いて いるので、親族の誰かが利用して借りることもありえない。 「それでは、二重になっているようですね。」 ふんぼつ 司書の女性は、間髪を容れずに答える。 それで私も、ようやく納得でき た。 「ああ、貸出データが二重になっているんですね。 それでは、そのデータ を正して貸出ができるようにしてもらえますか。」 無感動な表情が私に向けられる。 「いえ、二重になっているのは、データではなく、あなた自身です。」 「どういうことですか?」 「貸出データによると、あなたは一週間前に三冊借りて、 一昨日も三冊借 りられています。 一昨日に借りられた記憶がないということでしたら、 あ なた自身が二重になって借りられたものと思われます。」 よくあることだとばかりに、彼女の説明はよどみなかった。 「なるほど 。」 私はようやく合点がいった。入力ミスで個人情報データが二重になるこ とがあるのだ。逆に、「私」の存在そのものが二重になることもあるだろう。 THE ~ (1) よく出る線の「二重になっている」 について、次の各問いに答えなさい。 この言葉を聞いた「私」は、何が「二重になっている」と思ったのです 「私」という言葉を使って、十字以内で書きなさい。 2 司書は、何が二重になっている」と指摘しているのですか。 「「私」」 という言葉を使って、五字以上十字以内で抜き出しなさい。 10②4「なるほど…。」とありますが、このとき「私」は、どのよう な気持ちになっていますか。 適切なものを次から一つ選び、記号で答えなさ い。 ア 司書の奇妙な説明を聞いて、戸惑う気持ち。 イ 司書の手なれた説明を聞いて、納得する気持ち。 ウ 司書の一方的な説明を聞いてる気持ち。 司書の冗談めいた説明を聞いて、愉快になる気持ち。 (③②「彼女はすげなかった」とありますが、 このような態度から、司 どんな様子が読み取れますか。 適切なものを次から一つ選び、記号で答 えなさい。 「私」を不審に思う様子。 「私」に腹を立てる様子。 ウ淡々と業務をこなす様子。 端末操作に集中する様子。 044 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約4年前 ここに書いてある予想以外に考えられることはありますか?教えてください😭至急です! 課題 十の位が同じで、一の位の和が10となる、2けたの数の積は どのような方法で計算できるのか。 253 37 46 1 ×25×33×44 ×19 125 IKIA | 184 9 9 55 15 05 50 ya 184 0 14 625 1221 2024 209 十の位と一の位は、2けたの数の十の位と一の位の数 の積になる。百の位は十の位の数と十の位の数に 1をたした数の積になる。 ・予想・ 回答募集中 回答数: 0