生物によって染色体の数が違うのは何故ですか？ なるべく分かりやすく教えていただけると嬉しいです！

（c）と（d）がわかりません 教えてくださいお願いします！！！！

(6) 次の(a)~(d)が示すヒトのからだのつくりの名称をそれぞれ書きなさい。 () 気管支の先にあり、 表面積をふやして効率よくガス交換をおこなうための袋状のつくり。 (b) 全身の組織に張りめぐらされた, 網目状の細い血管。 (c) 小腸のかべの内側に見られる, 表面積をふやして養分を効率よく吸収するためのつくり。 (d) 細胞の生命活動により生じ, 肝臓のはたらきによって尿素につくり変えられる物質。

中3生物 この問題でなぜ答えが12分になるのかわからないので教えてほしいです。 (図2は二枚目に貼っておきます)

数は比例関係にあるものとする。 ･最終的に観察できた細胞は600個あり、そのうち図2の⑦のような細胞は5個だった。 タマネギの細胞分裂の周期 (分裂が開始して次の分裂が開始されるまで)を24時間と して、図2の⑦の時期の長さは何分と考えられるか。 ただし、細胞分裂の1周期の長さに 対する各分裂時期の長さの比は観察された全細胞数に対するその時期の細胞数の比に 一致するものとする。

1、2、3を教えてください🙇‍♀️🙏 お願いします。

6 選択問題 (先生の指示に従って、選択問題 A・B・Cのいずれか1つの問題を解きなさい。) 数日間成長させたソラマメの根の, 右の図で示したa~cの部 せっぺん 分を切りとってそれぞれ切片をつくった。 つくった切片をあたため たうすい塩酸にしばらくひたし、水でゆすいでからスライドガラス せんしょくえき てき にのせて柄つき針で軽くほぐした。 染色液を数滴たらしてプレパラ ートをつくり顕微鏡で観察したところ, 部分によって細胞のようす がちがっていた。 1~3の問いに答えなさい。 a O b O 1 次の(1),(2)に当てはまる根の部分を,図のa~cから1つずつ 選び, 符号で書きなさい。 (1) 1つ1つの細胞の大きさが最も大きい部分 とちゅう (2)2つに分かれる途中の細胞や小さな細胞が最も多く見られる部分 2 次 符号で書きなさい。 また. の (2) に当てはまる言葉を書きなさい。 下線部の操作を行ったのは, (1) ためである。 ソラマメの根で観察できたよう な, 1つの細胞が2つに分かれることを (2) という。 ア 細胞の形を保つ はな イ 細胞どうしを離れやすくする エ細胞をふくらませる ウ 細胞の活動をさかんにする かく 3 細胞が分かれるときに, 核の中に現れるひものようなものを何というか。 また, そ の数は、分かれた後の細胞は分かれる前の細胞に比べてどうなるか。 正しい組み合わ せをア~エから1つ選び, 符号で書きなさい。 えきほう ア 名称:液胞 数 : 変わらない イ名称: 液胞 数 : 変わらない エ 名称: 染色体 せんしょくたい ウ 名称: 染色体 C 図 ア~エから1つ選び、 の(1)に当てはまる内容として最も適切なものを, 数 : 少なくなる 数 : 少なくなる

1、3、4、5を教えてください🙇‍♀️🙏

2 ヒトの行動のしくみについて、1~5の間 いに答えなさい。 ただし, 図1はヒトの目のつ くりを,図2はヒトの耳のつくりをそれぞれ模 式的に表したものである。 また、図3は照明の ついた明るい部屋で観察したひとみのようす, 図4は照明を消したうす暗い部屋で観察したひ とみのようすである。 1 次 に当てはまる言葉を書き の(1) ひとみ はんしゃ ア (1) 反射 図1 なさい。 また, の (2)~(4) に当てはま る言葉として最も適切なものを、 ア~オから 1つずつ選び、符号で書きなさい。 しげき 目や耳のように, 外からの刺激を受けとる部分を こと れ受けとる刺激が異なっており,鼻は どの刺激をそれぞれ受けとる。 ア音 イ光 ウ 味 2図1の目のつくりについて述べた次の わせを,ア~エから1つ選び, 符号で書きなさい。 ひとみを通って目に入った光は、図1のAで (1) してBの (2) の上に像を結 のう び, その信号は神経を通って脳へ伝えられる。 もうまく すいしょうたい (2)網膜 イ (1) 反射 (2) 水晶体 (レンズ) くっせつ (1)屈折 (2) 網膜 エ (1)屈折 (2) 水晶体 (レンズ) 図2の耳のつくりについて, 正しく述べている文はどれか。 ア~エから1つ選び、 符号で書きなさい。 さいぼう ア 図2のaを鼓膜といい, 音の刺激を受けとる細胞がある。 しんどう じ しょうこつ イ図2のbを耳小骨といい, 図2のaからcへ音の振動を伝える役割がある。 ウ図2のcをうずまき管といい, 耳にとどいた音を最初に受けとって振動する。 エ図2のdは運動神経で, 音の刺激はこの神経を通って脳へ伝えられる。 4図3と図4について述べた次の の (1),(2)に当てはまる言葉を書きなさい。 図4は図3に比べてひとみの大きさが (1) なった。 これは、目に入る光の量を (2) するためである。 5 観察のようなひとみの大きさの変化は,意識とは無関係に起こる反応である。 意識 とは無関係に起こる反応の例として最も適切なものを,ア~エから1つ選び、符号で 書きなさい。 ア 食べ物を口に入れるとだ液が出た。 イ飛んできたボールを受けとった。 ウ後ろから名前を呼ばれたのでふり向いた。 エ 目覚まし時計が鳴ったので止めた。 あつりょく エ圧力 ひとみ 図3 (1) (2) を,舌は 神経 図2 ひとみ 図 4 という。 (3) を皮ふは (1) はそれぞ (4) オにおい (1), (2)に当てはまる正しい組み合

中3 生物 この問題でなぜ答えが10になるのかわからないので教えてほしいです！

10倍 400倍 (1u) 手順6で接眼レンズを ×10 対物レンズを×10にして観察すると、視野の中に に決まっているが、ヒトの (6) の本数は何本か。 1160 およそ160個の細胞が観察された。 次にブレパラートを動かさずにレボルバーを回し、 対物レンズを×40にして観察すると、視野の中におよそ何個の細胞が観察されると 考えられるか。 ただし、 1つ1つの細胞の大きさはすべて同じであるとみなし、 視野の面積と観察できる細胞の数は比例関係にあるものとする。 40 最終的に観察できた 24 48

野菜からDNAを取り出す実験をしました。 バナナやブロッコリーはDNAが出たのに、きゅうりはDNAが出ませんでした。なぜなのか考察して教えて頂きたいです。🙇お願いします。

分離の法則について分かりやすく教えてほしいです🙇‍♂️

理科の細胞の単元です。 減数分裂をして、受精しなかった生殖細胞はどうなるのですか？ （写真の星マークの細胞）

有性生殖のとき 親 11 11 00:00 減数分裂 生殖細胞 図15 染色体の受け継がれ方 受精 子 10 成長するときは 体細胞分裂 0000 (11) (11)

3番の答えがaなのですが、何故ですか？

::::::::::: TA 学習日 6 エンドウを用いて, 実験 1 2 を行った。 〔実験1] 丸い種子をつくる純系の花粉を、しわのある種子をつ くる純系に受粉させると, すべて丸い種子(子) が得られ (図1)。 〔実験2] 実験1で得られた子の個体どうしをかけ合わせると, 丸い種子と, しわのある種子 (孫) が得られた(図2)。 □(1) 実験 1,2のような実験を, エンドウのいろいろな対立形質 について行い, 遺伝の規則性を調べたオーストリアの人物はだ れか。 □ (2) 実験1からわかることを次の書き出しに続けて簡潔に書きなさい。 エンドウの種子の形を現す形質に着目すると, 丸い種子が ( (3) 種子の形を丸くする遺伝子をA, しわにする遺伝子をaとしたとき, 実 験1で使われた卵細胞の遺伝子を記号で表しなさい。 ) (4) 実験2で得られた孫のエンドウのうち, 純系と同じ遺伝子の組み合わせ のものの割合はおよそ何%か。 整数で答えなさい。 -) ■いろいろな対立形質を現す純系の親をかけ合わせ,子の形質を調べた Sil 図 1 親 丸い種子を つくる純系 7 月 花粉 ↓ 子 すべて丸い種子 図2 しわのある をつくる純 孫 丸い種子 しわのある 2077