相似な図形 写真の問題の解き方を教えて下さい！

(2) 右の図で、△ABC の辺ABと △DBC の辺DC は平行であ る。 また. E は辺AC とDB との交点, F は辺BC上の点で, AB//EF である。 AB=6cm, DC=4cmのとき,線分EF の長さは何cm か, 求めなさい。 (愛知A) B A E F C D

彼は彼女ほどおいしい料理を作りません。 を英語にすると、 She does not cook as delicious food as she does. ですが、なぜsheの後にdoesがつくのですか？ そして、deliciousだけでなくfoodもasの中に入っ... 続きを読む

火山灰を蒸発皿にのせて指で軽く押して洗うのはなぜですか？ ちなみに火山のところです

【至急です！！！】 次の図の三角形ABCにおいて、AB=6cm, BC=7cm, CA=3cmである。 三角形ABCの角B内の傍接円が直線AB, BC, CAと接する点をそれぞれP, Q, Rとする。 (1)線分ARの長さを求めなさい。 これの解説に、 「AR=A... 続きを読む

B 07 A R P C Q

この問題ってbeenでも丸じゃないですか？ goneにしなくても現在完了の継続で良くないですか？

2 2 My father went shopping, and he is not here now. My father has (been ) shopping. gone on 2013 viotais arls vot Iat'a mlou oball shin

この問題で私はIt is three fishermen.と答えたのですが、答えはThree fishermen didでした。 この場合私の回答をIt was three fishermenと答えれば丸をもらえるでしょうか？？ また、There were three fi... 続きを読む

(1) Three fishermen did.

教えてください😭

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できれば今日中にお願いしたいです🙇‍♀️ 技術の等角図を書かないといけないのですが、どのように書けば良いのかわかりません。 コーナーラックの等角図です。紙は、写真のものです。 書ける方は、書いていただきたいです。どこを正面に書くのかでもいいにで教えていただきたいです。 ... 続きを読む

組立図 12 20 48 94 222 48 ① 48 94 222 年 月 日 中学校 252 12 作業工程順 ① ① 底板に片側の2本の② 背板を接合する。 21 に ① 棚板、 天板を接合する。 252 2 48 20 12 540 1:6 コーナーラック 構想図 (背板の棚板取り付け位置にけがをして直角 でな位置に拉人 ME 発展作品例 ABS

日本語訳にする問題です。続きを教えてください！！！

G I'm not sure, but Jim may not know the news. ・日本語: 私は確信できないが、ジムは 【

この問題でof the seaと続く前の文章はにこあると思うのですが、なぜこの答えはof preserving the environment ではなく to preserve the environment になるのでしょうか？？ どなたかお願いします！！！🙇‍♀️🙇... 続きを読む

From my experience, I learned a lot about fishermen's work. Fishermen have a deep knowledge of the sea. They always do their best to provide delicious fish to people. I also learned that many kinds of animals live in the sea. We have to preserve the environment of the sea. It is important not only for animals (4) also for people. I hope many people will learn about fishermen's work and the importance of preserving the environment of the sea. So I'll write an article about my experience in the school newspaper next month. かんきょうほ <> fisherman fresh 新鮮な harbor went out to sea 沖に出た predator(s) £* * sardine(s) イワシ themselves 彼ら自身 machine shark provide~ 〜を供給する seagull(s) X reel(ed) - caught - catch dangerous 危険な importance SE fishermen-fisherman net 6 school(s) ~を巻き上げる