動く点Pの問題です。 (1)は分かったのですが、(2)が分かりません 関数の式にするのか方程式みたいにするのかなどの種類も分かりません。 よろしくお願いします

4 右の図のように,AB=6cm,AD=12cmの長方形が ある点Pは頂点Aを出発して, 一定の速さで長方形の辺 上を→D→C→Bと移動し, 頂点Bに到着して止まる。 A D 点Pの速さを秒速2cmとし, 点Pが頂点Aを出発して からx秒後の点Pの移動距離をycmとするとき,次の会 話文を読み, あとの(1)~(3)の問いに答えなさい。 B 会話文 教師T 点Pの移動距離について考えます。 f 点Pが頂点Aを出発してから3秒後の頂点Aからの移動距離を求めて下さい。 生徒X: はい。 (a) cmです。 教師T:そうですね。 それでは,次に, 点Pが頂点Aを出発してから9秒後の頂点Aからの移動距離を求 めてください。 ただし,点Pの頂点Aからの移動距離が、 必ずしも線分APの長さとはならないこと に注意してください。 生徒X : はい。 点Pが頂点Aを出発してから9秒後の頂点Aからの移動距離は です。 (b) cm このとき、点Pは頂点Cと重なっています。 教師T:その通りです。 △ABPの面積についても考えましょう。 (1) 会話文中の (a) (b) にあてはまる最も適当なものを,次のア~カのうちからそれぞ れ1つずつ選び, 符号で答えなさい。 ENZEAGE JAN ア 6 イ 9ウ 12 I 18 オ 27 力 36 (2)Pが頂点Aを出発してから, 頂点Bに到着するまでのy を xの式で表しなさい。

二次関数の利用 解き方教えてください🙏よろしくお願いします🙇🏻‍♀️ ※手書きですみません💧

図まで、①は関数はシーのグラフであり、点の座標は12,-4)、点は①上の点で 大直線が負の値をとり、座標は-4である。 0 図1 13 A B 2 2 (1)国2は、図1の上に大事からである点をとり、四角形OBCAを力き加えた ものである。点Aを通りー四角形OBCAの面積を2等分する直線の式を求めなさい。 答え y=2C-8 (2)点をx軸上にとり、AB=ADとなるような二等辺三角形ABをつくる。 点Pの座線が正の値をとるとき、点Pの座標を求めなさい。 答え (5,0)

Ｑ. 織田信長や豊臣秀吉が大きな力を持つことができた理由を経済の面から説明してほしいです

ネットで検索したところ、水墨画は東山文化となっているのですが、ワークはこのようになっています💧どちらが正しいですか？

選びなさい。 東山 ◆まず確認 下の表中の1〜8にあてはまる語句を、次から1つずつ ひがしやま きたやま 北山 せっしゅう 雪舟 のう 能 すいぼくが でんがく きんかく ぎんかく 水墨画 田楽 金閣 銀閣 < げ け ゆうごう よしみつ 文化の 特色 けんちくぶつ 公家の文化と武家の文化が融合 質素で気品のある(2) 文化 した ( 1 ) 文化 貸付 建築物 足利義満が建てた (3) 足利義政が建てた (4) さるがく かん あみ ぜあみ ( 6 ) 猿楽や (6)などから生まれる。観阿弥・世阿弥が大成する えが たく すみ (7) 墨一色で自然などを描く。 (8)が日本の風景を巧みに描く

国司と郡司のちがいを教えてください

白河上皇はなぜ天皇のくらいを譲ったのですか？教えてください🙏

豪族と大王はどう違いますか？あと、ワカタケルは何者でどちらに当てはまるかも教えてください🙏

新聞ってどんな感じで書いたらいいですか？ ちなみに都道府県で書きたいなと思っています。

GO 夏休みの宿題 宿題内容 番号 内容 1 都道府県 2 ①ワークコピー (計8ページ分) 2年2組 ②まとめ新聞 宿題一覧 (この中から1つ選ん書く) 歴史的な事件 (江戸時代以降) 3 歴史的な建物 4 偉人 (江戸時代以降) 5 日本の世界遺産 6 文化 7 お祭りの起源 8 歴代総理大臣 9 種類 10食生活の変化 11 娯楽 12 江戸時代のリサイクル SDGs 13 第二次世界大戦以降の戦争 気を付ける点 評価観点 夏休み明けの提出物 名前 こんなことを調べる (これ以外にも調べたいこと、 分かったことは書いてOK) 知事・人口・面積・人口密度県章・特産、特徴 いつ、どこで、だれが、 何のためにどのようにその時代にどんな影響を与えたか・特徴 いつ、どこで、だれが、 何のために 結果 その時代にどんな影響を与えたか 生年月日、なにしたか、どんな影響を与えたか、家族構成 いつ、どこで、だれが造った、 何のために、どのように、 その時代にどんな影響を与えたか、特徴 時代、その当時の権力者、 どんな文化だったか、 特徴的な作品、、 だれが作ったか 祭りの名前、いつ頃から、どんなことをする、昔と今の変化、特徴、 何のために、来場人数 何をした人か、年代、流れ、 柄 刀の波紋の種類、 名刀、いつ頃造られたか 食べ物・量・回数・庶民と貴族 (武士)の食生活の違いを複数の時代を提示して書く どんなものがあるか、だれが作ったか、その時代への影響、時代 現代のごみの量、処理方法、 現在のリサイクルと江戸時代を比べる いつ、どこで、どこの国が、なぜ、 結果・時代にどんな影響を与えたか、問題点 色や文字に工夫を加え、書くこと。 文献 (インターネットのサイト名や本の名前などを書くこと) ① 文章量 内容量がある程度あるか ②文献が書いてあるか ③色を塗りきれいに仕上げている ④感想が書かれているか ワークのコピーしたプリント (歴史1枚片面・地理1枚半) 新聞 (書き方や評価は上を確認) 答え合わせまで行う (ワークの答えを確認) きれいな字で書く。 AIがまとめたことを書くのはNG 一部なら写真のコピー可 (3センチ程度2か所まで Ands Ver 北

この式であっていますか？ (4)の答えはなんになりますか？ お願いします。

(4) 気象観測を行った日の16時に, デジタル式の湿度計を用いて湿度を測定したところ, 90% であることがわかった。 このときの空気1m²中に含まれる水蒸気量は何gか。 ただし, 気温 19℃ のときの飽和水蒸気量を16.3g/m3とし, 答えは小数第2位を四捨五入して書きなさい。 x -X100 10 16.3

答えはアなのですが、なぜそうなるのかが分かりません💧教えてください🙏

(2) 図の地層の曲がりをつくった大きな力はどのようなものか。 次の ア~エから1つ選びなさい。 ア 東西方向から押し縮める力 ウ 南北方向から押し縮める力 イ エ 東西方向に引っぱる力 南北方向に引っぱる力