答えが‪‪√‬2:2という問題があったのですが、1:‪√‬2ではダメなのでしょうか？ 両辺に‪√‬2をかけると2:2‪√‬2になり、両辺を2で割ると1:‪√‬2になりますよね？ 最も簡単な比でと書いてあった場合、答えのみが正解になるのでしょうか？ 分かる方いらっしゃいました... 続きを読む

4️⃣の(2)で、＜の下にイコールがつく時とつかない時の見分け方を簡単に教えてほしいです🙇‍♀️

I3式の計算 次の計算をしなさい。 (6点×4) (1) 8.z+14-7(1-ェ) に出る (2) 4(z+2g)-(6r+9g) (滋賀) 5aーb 2a-46 (3) 15.ry- 6ry×(一2.ry) (大分) (島根) 2 3 4 式の値,不等式 次の問いに答えなさい。(6点×2) 1)a=4. b=-2 のとき、 2a'+(--aが)×-ab の値を求めなさい。 (茨城) えんぴっ (2) 1本a円の鉛筆3本と6円の筆箱1個を買ったとき,代金の合計が 700円より高くなった。 この数量の関係を不等式で表しなさい。 (秋田) 5 文字式の利用 2けたの自然数 P, Qがある。PはQより大きな数であり, QはPの十の 位の数と一の位の数を入れかえた数である。 P+Qが165となるPをすべて求めなさい。 (7点) (愛知) 文字式の利用赤色と白色の紙で, 同じ大 きさの正六角形をたくさん用意した。右の図 のように,赤色の正六角形を1個, 2個, 3個,……と横列に1個ずつ順に 増やして並べ,それらを取り囲んで 白色の正六角形をすき間なく並べた。 このときできた図形を, 1番目, 2番目,3番目, 形の数と正六角形のたがいに重なった辺の数を, 上の表にまとめた。正六角形の数を N, 正 六角形のたがいに重なった辺の数をSとするとき, 次の問いに答えなさい。 (7点×3) (1)6番目の図形で, Nと Sの値をそれぞれ求めなさい。 つく 1番目 2番目 3番目 1番目 2番目 3番目 正六角形の数(N) 正六角形のたがいに 重なった辺の数(S) 7 10 13 12 19 26 ……とし, 正六角 (新潟) (2) k 番目の図形で, Nの値をえを用いて表しなさい。 (3) N=61 のとき, Sの値を求めなさい。 第1日 数と式の計質

なぜこの答えになるのかわかりません 途中式とかあれば教えてください！！！

(6) 2次方程式(z-1)?=3 を解け。('15 栃木県) メーュC+ (e 3 20-2-2-0 火2はる)? arggou

計算全て教えて下さいお願いします解説してくださいお願いします🥺^_^

-回の間題に対する解答用紙への記入上の留意点 答えが数または式の場合は、 最も簡単な数または式にすること。 答えに根号を使う場合は, の中を最も小さい整数にすること。 答えに円周率を使う場合は, 元 で表すこと。 1 次の(1)~(9)に答えよ。 gて1 2 6 (1) 11+2×(-7)を計算せよ。 (2) 2(3a+4b)-(2α-b)を計算せよ。 9 12 16 6 (3) -/96 を計算せよ。 216 (4) 1次方程式 2ェ+8=5ェー13 を解け。 (5) 2次方程式x(x+6)3D3ェ+10を解け。 (6)右の図に示す三角柱ABCDEFにおいて, 辺DEと ねじれの位置にある辺は全部で何本あるか答えよ。 B 30 566 4 (7)/1から6までの目が出る2つのさいころA, Bを同時に投げるとき, 出る目の数の 積が9の倍数になる確率を求めよ。 ただし、さいころはどの目が出ることも同様に確からしいとする。 60D (8) M中学校の全校生徒560人の中から無作為に抽出した40人に対してアンケートを 行ったところ、地域でボランティア活動に参加したことがある生徒は25人であった。 にう24t M中学校の全校生徒のうち, 地域でボランティア活動に参加したことがある生徒の 人数はおよそ何人と推定できるか答えよ。 およそ350人 22400 50:ス26 25 506 (9) 次のアーエの数量の関係のうち、 yがェの2乗に比例するものを1つ選び, 記号で 答えよ。また, その関係について, りをェの式で表せ。 ア 半径がxcmの円の周の長さをycmとする。 イ 周の長さが8cmの長方形の縦の長さをxca、横の長さをycmとする。 ウ 商積が12cm?の三角形の底辺の長さをェem, 高さをv emとする。 エ 底面の1辺の長さがrcm, 高さが6cmの正四角すいの体積をycm' とする。 ンつルナ8 エ )

この問題の解き方を教えてください！m(_ _)m

2 三角形の角の二等分線の性質 つ(A) 1 章 下の図の△ABC で, D はZACB の 二等分線と辺 ABとの交点である。 このとき,CB :CA=BD: DAとなる ことを,Aを通り, DCに平行な直線を ひき、辺BCの延長との交点を Eとし 2 章 て,証明しなさい。 方 根 A D B C E (証明) 側 多項式 H 前 く」

「根本的な疑問」ってどういうことですか？🙇‍♀️🙇‍♀️

テストの解説を読んでも、[Wの標高が200mとなる] [等高線が張り出している、入り込んでいる]という部分がよく分かりません。解説お願いします🙇🏻‍♀️

みなの [問3] 次のIの地形図(国土地理院 平成18年発行1:25000「皆野」より作成)から読み取れること がらについて述べたⅡの文章中の Y Z に当てはまる語の組み合わせとして適 切なのは,下のア~エのうちのどれか。 J お千駅大中 I 地形図中の「関東ふれあいの道」 を, W地点からX地点まで登っ たとき,標高差は, Y で ある。また,この間の「関東ふれあ いの道」は,主に Z を通っ ている。 合な ふ中の の中 o みさ 区 人 A586.9 ア Y…250.m, Z…尾根 イ Y…350 m, Z…尾根 飲ケ文の ウ Y…250 m, Z…谷 エ Y…350 m, Z…谷

😭助けて🙏🏻 北陸での共通点がある産業って何かありますか？

この問題がわかりません💦 教えてください🙇‍♀️

大 Cの の0-e+8-ェ2さ 00 コ3) 2次方程式3z-3z-2=0の2つの解をa, b とするとき, (a?-a-1)(6?ーb+1) の値を求めなさい。

この問題がわかりません💦 教えてください🙇‍♀️

2次方程式z-2zー4=0 の2つの解をa, b とするとき, (α°-2a+3)(36-66 の値を求めなさい。