理科 中学生 4年以上前 (3)の①、②がどういう計算式か分かりません。ばかでもわかりやすい様に教えてくれると助かります！ ユカリさんはアジサイを用いて、 葉の表 側と裏側からの蒸散について調べた。 葉の大き さと枚数、茎の太さと長さが同じ枝A~Cを準 備し、Aのすべベての葉の表側、Bのすべての葉 の裏側にワセリンをぬった。 Cにはワセリンを ぬらなかった。図のように、A~Cをそれぞれ 水にさして水面に油をたらし、 同じ条件で40分置いた。 減っ た水の量を調べ、結果を表に記 入した。ただし、減った水の量 と蒸散の量は等しいものとする。 (1)下線部のようにした理由を簡単に書け。 (2)ワセリンをぬった理由は次のア~エのうちどれか。 ア.ワセリンで、葉の表面の2つの孔辺細胞に囲まれた気孔と よばれるすきまをふさぎ、 蒸散が行われないようにするため。 イ.ワセリンで、 葉の表面の2つの孔辺細胞に囲まれた気孔と よばれるすきまをふさぎ、呼吸が行われないようにするため。 1 油 ー水 A B C 減った水の 量(mL) 3.9|1.9|5.0 ウ.ワセリンで葉の表面にうすい膜をつくり、光合成が行われ ないようにするため。 エ.ワセリンで葉の表面にうすい膜をつくり、呼吸が行われな いようにしながら蒸散を活発にさせるため。 (3)次の量は何mLか。 小数第1位まで求めよ。 のすべての葉の表側だけからの蒸散の量 のすべての葉の裏側だけからの蒸散の量 39 ろ,9 3.9 11.7 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年以上前 小腸、肝臓、腎臓のはたらきを教えてください。 後、写真の解説をお願いします。a.b.c.dそれぞれどんな特徴があるのかなどです。 ちなみにXは肝臓、Yは小腸です。 脳 肺 b a 心臓 X -e d Y 腎臓 全身の細胞 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年以上前 胚とは「受精卵が体細胞分裂をしたもの」 と書いてあったのですが、体細胞分裂を一回でもしたら、それは胚と捉えるのですか？ また、胚がどのような役割なのかを教えていただきたいです🙇♀️ 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 4年以上前 条件作文 添削お願いします！ 12点満点で評価お願いします！ 文字はくずさず、濃くはっきりと書きなさい。 解答用 紙 2 。解答欄の枠内におさまるように書きなさい 作文は、この方向に書きなさい。 5 へ A い S|V ※ た へ E 6|区 に に に す たち ド- 不メ N YH| gp をf V 七 N 場 せ IK VJ 北辰図書 3 Al rights reserved 人 21 た 1け 2 減 こ 6 3 a f 5 国 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年以上前 この図何か違う気がするのですが… 中2天気 心門臓 大動脈 許静服 小腸 毛 L門脈 特動脈 CO2 5 細 Co イ体備環 全身の細胞が生活託を 得るための物質の変換 血液中の 交換 to0スキ03 10 W0 K生身の和 解決済み 回答数: 3
理科 中学生 4年以上前 下の写真のオ、クが動脈血では無いのは何故ですか？ 肺 イ ア エ かんぞう 心臓 肝臓 オ 小腸 カー じんぞう 腎臓 ク 体の各部 血液の流れる向き キ 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 4年以上前 （11）なんですけど、なぜBとDが動脈血なのですか？？ （なぜ酸素が多いのがBとDなのですか？？） 教えてください🙇💦 (8) 図3で, 心臓から肺以外 図3 血液の循環 脳 の全身を通って心臓にもど る血液の流れを何というか。 口(9) 図3で, 心臓から肺を通 って心臓にもどる血液の流 れを何というか。 □ 10) 心臓から肺に至る動脈 (図3のA), 肺から心臓に 至る静脈(図3のB)をそれ ぞれ何というか。 口11) 図3のA~Dの血管のう ち, ①動脈血が流れている もの,②静脈血が流れてい るものを2つずつ選びな 肺 肺 B A 心臓 -D 肝臓 C- 小腸 じん臓 全身の細胞 さい。 解決済み 回答数: 1
