英語 中学生 約3年前 合っているか確認をお願いしたいです🙇♀️ 間違っていたら教えて欲しいです🥹 ⑶のsomething drink はdrink something では、何故ダメなんですか?😭😭 英語にしましょう。 would you like を使ったていねいな言い方にしてく 1001 980 ださい。 私たちといっしょに来たいですか ( 来ませんか ) 。 E (2) 何か飲む物はいかがですか。 何か: something (3) (電話で伝言を残したいですか(メッセージを預かりましょうか)。 残す leave 伝言 a message 「今◯◯は不在ですが、伝言を残したいですか」と言うときに使う。 (4) あなたは誕生日に何がほしいですか。 (5) あなたは何を食べたいですか。 食べる eat Fant fo_mart ふきだしの内容を英語で表しましょう。 tnow I for your birthday? 自信作のサラダをおすすめしましょう。 いくらかサラダはいかがですか。 いくらかの: some サラダ: salad 19~ of em thew woy oc 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 大至急これ教えてください😭🙏 19 右の図のように, 正方形ABCDの頂点A上に点Pがある。 1個のさいころを2回投げて、出た目の数だけ 点Pを頂点の上を順に進めるものとする。 1回目は出る目の数だけ図の矢印の方向にPを進め, 2回目は出る 目の数だけ 1回目に到達した頂点から矢印と反対の方向に進めるものとする。 このとき次の確率を求め なさい。 ① 2回目の移動のあと,点Pが頂点Aに移動する確率 2回目の移動のあと,点Pが頂点Bに移動する確率 0+01)=0,0×1.OX (S) ( 〔 〕 〕 D BIT C 未解決 回答数: 1
英語 中学生 約3年前 この問題の答えの確認をお願いします Le was sad ムは数学を勉強しに図書館へ行きました。 im went to the library 野球をしに行きましょう。 that. 日本文にあう英文になるように,( )内の語(句) を並べかえ, 全文を書きなさい。 遅れてすみません。 (be/to/sorry / I'm/late). I'm sorry to be late. math. 36 (baseball/go/to/let's/play). Let's go to play baseball. メアリーは腕時計をなくして悲しみました。 Mary was sad to her watch lose. 彼女は星を見るために窓を開けました。 (Mary/to/ her watch/sad/lose/ was). (the window/stars / opened/ she/to/see). She opened the window to see stars. 私たちは母を手伝うために台所へ行きました。 We went to the kitchen to help (the kitchen / to / our mother/to/we/help / went). our mother. (6) ビルは医者になるために一生懸命勉強しなければなりません。 (a doctor/hird/must/Bill/study/be/to). Bill be must to study hard a doctor. 未解決 回答数: 0
英語 中学生 約3年前 合っているか確認をお願いしたいです🙇♀️ ⑸の途中から文法の作り方がわからないです🥲 教えて欲しいです😭 次の日本文を英語にしましょう。 ( )内の動詞を使ってください。 【12点 あなたは今までにタコを食べたことがありますか。 (eat) Have you ever eaten octopus? (1) タコ octopus 私は一度も映画館に行ったことがありません。 (be) (2) I have never been a movie theater..... 映画館: a movie theater 彼らは午後5時からずっとしゃべっています。 (talk) (3) They have been talking since five p.m 私は10歳の頃からずっと大ファンです。 (be) (4) I have been being a big fan since I was ten.. 大ファン: a big fan 10歳の頃から: since I was ten 私は彼女のことをずっと考え続けています。 (think) (5) I have been thinking え合わせが終わったら. に合わせて文をしましょう。 もっとくわしく 現在完了形のいろいろな疑問文 p.24 で学習した How long 以外に次のような疑を使った現在完了形の文もあります。 How many times have you been to Kyoto? あなたは景に何回行ったことがありますか。) 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 約3年前 合っているか見て欲しいです🙇♀️ ⑸は合っていますか? 合っていたら何故、 wasはbe動詞の過去形で madeは作るの過去形で 一つの分に、be動詞と一般動詞2つ 何故入るのか教えて欲しいです🙇♀️ ベストアンサーします✨✨ 1 次の( )内から適するものを選び, ○で囲みましょう。 O (1) Takashi and Alex (like / likes / is likes) playing video games. テレビゲーム (2) My sister (isn't/ don't / doesn't) have a bike. (3) (Is/Do / Does) your grandparents live in Tokyo? 祖父母 O (4) I want (be/ being / to be) a scientist in the future. 科学者 O (5) This car (was make / was made / did made) in Germany. ドイツ O (6) (Is / Are / Do) these computers used every day? 2 適する動詞を右から選び 必要があれば形を変えて ( )に書きましょう。 【各5点 計 20 (1) 鈴木さんは病院で働いています。 Ms. Suzuki (works ) for a hospital. (2) 私はそこでたくさんの写真をとりました。 und fou I take ) a lot of pictures there. (3) 私は今朝,午前5時に起きました。 I ( get up at 5 a.m. this morning. (4) その本は19世紀に書かれたのですか。 Was the book ( writes 【各5点 計 30 ) in the 19th century? write get take wor 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 解説の(CD)^2:(AC)^2=1:3というところが、なぜ二乗するのか分かりません、解説お願いします □(1) 右の図で、ABCD は長方形で、△CDE: △ACB = 1:3 である。 BC=2のとき、ABの長さを求めなさい。 □ (2) to b IC B 2 E D 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約3年前 この問題の答えを教えて頂きたいです🙇♀️ 3 各組の文が同じ内容を表すように, 空所を埋め、 英文を完成させなさい。 (各4点) (1) a. There are forty students in my b. My class ( class. (3) a. She is a very good swimmer. b. She can ( (2) a. This is my bicycle and that is her bicycle. b. This bicycle is ( ) forty students. (4) a. Run, and you will catch the bus. b. Run, ( ) and that bicycle is ( ) very ( ) you will miss the bus. (5) a. These are the pictures taken by him last week. b. These are the pictures ( )( ). last week. 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約3年前 文法を見てどう、受け身の文か 違うのか判断するのでしょうか?🙇♀️ 復習テスト 8 1 2 次の ( )内から適するものを選び、○で囲みましょう。 not hot nogol mi 答えは別冊17ページ 得点 (1) Soccer (plays / played / is played) in many countries. LAZIR. here (2) This picture (paints/ painted / was painted) 100 years ago. (3) This room (doesn't / didn't / wasn't ) cleaned yesterday. (4) (Do / Does / Is) French taught at your school? フランス語 (5) (Did / Was / Were ) you invited to her birthday party? 次の[ [] 内の動詞を適する形に変えて( MOY 100点 8 受け身 【各5点 計25点] に入れましょう。 【各5点計25点】 hu over 100 people every day. [ visit ] 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約3年前 あっているか、確認お願いしたいです😭 四角2 疑問文の答え方が分かりません💦 ⑵⑶は過去のことだからwasでいいのでしょうか?🥲 学習した ―されま | こりま すな 基本練習 1 内の動詞を使って英語にしましょう。 (1) このゲームは日本では販売されていません。 (sell) ゲーム : game om ni RENTALS 答えは別冊 11ページ 答え合わせが終わったら、 音声に合わせて英文を音読しましょう。 dz (2) 私はそのパーティーに招待されませんでした。 (invite) Atter (3) 彼はだれにも見られませんでした。 (see) (例 売る (sell) の過去分詞 sold innet be Is sushi eaten ① Yes, it is. 見る (see) の過去分詞 seen een Oph 2 ()内の動詞を使って英語にしましょう。 そのあとで, その質問に ① はいと②いいえで答えましょう。 3. 1) FLE すしはあなたの国で食べられていますか。 (eat) ) 写真: picture (1) あなたの国ではフランス語は話されていますか。 (speak) einnst bayolg フランス語: French ① (3) この写真は先週撮られたのですか。 (take) illed 2 GE (2) この部屋はきのう、そうじされましたか。 (clean) fb--------- 099 in Japan. to the party. ② No, it isn't. in your country? 47 by anyone. だれも ② bib. in your country? yesterday? sab. last week? 受け身の文も、基本的には 「be 動詞の文」です。否定文・疑問文のつくり方も同じです。 8章 受け身 9 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約3年前 英語で、『私は誕生日プレゼントを買ってもらうつもりだ。』はどうやって表しますか。 翻訳をしても、いろいろありわからなかったので、教えてください。 どなたかよろしくお願いします。 未解決 回答数: 2