教えて欲しいです😭

1 データを度数分布表に整理して,調べよう! 下のデータは,ある農家で収穫された35個のトマトの重さを調べ たものである。このデータについて, 次の問いに答えなさい。 トマトの重さ(g) 151 146 157 141 146 144 147 145 154 155 159 155 147 142 149 150 147 154 144 139 154 151 155 140 152 140 148 145 148 140 139 156 138 153 151 □ (1) このデータを右の度数分布表に整理し たい。 表では, 階級の幅を何g にしてい ますか。 トマトの重さ 階級 (g) 度数(個) 以上 未満 135~140 140~145 145~150 150~155 □(2) 右の度数分布表に, 度数を書き入れな さい。 155~160 計 35 □(3) 度数がもっとも多い階級と,その度数を答えなさい。 階級 度数 □(4) 重いほうから15番目のトマトの入っている階級を答えなさい。 _(5) 重さが145g未満のトマトの個数を求めなさい。 また, その割合は 全体の何%ですか。 小数第1位を四捨五入して整数で答えなさい。 個数 割合

4番の解説お願いします答えは38分30秒でした。 QとRは上についてます🚰こんな感じですPは1番下についてる直方体です

3 下の図1のように、立方体と直方体を組み合わせてできた。排水管Pが取りつけられた空 の水そうがあり,Q,Rからそれぞれ出す水をこの中に入れる。 最初に, P を閉めたまま、Q から水を入れ始めて、その後に, R からも水を入れ始めたところ、水そうは満水になった。 水 そうが満水になると同時に QRから出す水を止め、Pから毎分25000cmの一定の割合で 排水を始めたところ, 水そうは空になった。 Qから水を入れ始めてから, x分後の水そうの底からはかった水面の高さをycmとする。 下の図2は,Qから水を入れ始めてから、水そうが空になるまでのxとyの関係をグラフに 表したものである。このとき、次の(1)~(4)の問いに答えなさい。ただし,Q,Rからは,それ ぞれ一定の割合で水を出すものとする。 100 100 (35,50) 50 50 50 (30,30 30 50 xp 水とうの底 0 Qゾーン 3035 60 a

3年の総まとめ問題で1、2年の復習です。(4)がどうしても分かりません… 答えとしては5/-2a+3bです。 疑問点がなぜ5をかけて3a-2b-(a-b)として計算し、-2a+3bという答えではいけないのか、です。 どなたか教えてください…！🙇

1 -3.3) 0.2 6)x7 (14) 2 2 × (-15 4 (16) 84÷(-3)-42 {8-(29-31)}×97 -4x(-2)2 (18) 1 1 22 (20) 2 4 3 2 さい。 (2x-9) (2) 5(x+3)-4(2x+6) +1 3a-2b (4) -(a-b) 3 5 b-1.3a (6) 1/2x. 1 x+y-x+ y 3 Bx+1) (8) 4a+(3b-α) 5 7 x+ 8 (10) 62.x 6(2x-3y)- -4(3x-y) 式を解きなさい。 (2)3-8x=39+4.x 8 下 読んだ 10~ 示し 9 (1 x =2 (4) -2(4x+1)=5(1-3x) 10 r+14 (6) 300-10--20r_200

問13の問題の解き方と考え方がわからなくて詳しく教えて欲しいです🥹🥹💦

き 220 (1)このバスに,大人3人と子ども5人がB地点からD地点まで 乗ったときの運賃の合計は何円になりますか 求めなさい。 (2) ある日、このバスのA地点からE地点までの1回の運行で. B 140 240 340 A 120 220 340 420 130 (単位:円) A地点では大人と子ども合わせて10人が乗り, C地点では大人が2人降り, E地点で残りの全員 が降りました。 このときの運賃の合計は3380円でした。 A地点でこのバスに乗った大人と子ど もの人数を, それぞれ求めなさい。 問題13 ある商店で A, B2種類の商品を販売しています。 Aは1個9万円, Bは1個4万円です。 先月はAの売り上げ金額がBの売り上げ金額よりも60万円だけ多くなりました。 今月の売り上げ 個数は先月に比べてAは2割減, Bは3割増でしたが, A, B合わせた全体の個数では1割増でし た。 今月のA,Bの売り上げ個数をそれぞれ求めなさい。 問題14 学さんは家を午前10時に出発し, 毎分160mの速さで駅へ向かい午前10時25分に到着しまし た。 駅で10分間買い物をした後, 毎分120mの速さで家へ帰りました。 弟は,学さんが家を出発し てから30分後に家を出発し, 毎分80mの速さで駅へ向かいました。 駅へ向かう途中で10分間休憩 し、再び同じ速さで歩いたところ、 その途中で駅から家へ向かう学さんと出会いました。 このとき 2人が出会った時刻を求めなさい。 ill BC ADS をそれぞれ点E

数学です！ 答えを見てもいまいちわからなくて 教えてください！ pのxざひょうのところがなぜa +2になるのか詳しく教えてもらえると嬉しいです！

A B step.C 右の図で、点Pは y 12-7 x = x + 2 y=x+2のグラフ P 思判 y=x+2 S 表 上の点です。 2 -32 B 点Pからx軸に IC 垂線をひき. 0 Q R その交点をQとして, PQ を1辺とする正方形 PQRS をつくります。 正方形 PQRS の面積 が 32 であるとき、点Pのx座標を求めなさい。 ただし, 点Pの座標は正とします。 長谷を求め 74130 (a) 65

②の問題の　bc＝8cm ca=6cm 角abc＝40°の三角形abcが一つに定まらないのは何故ですか？教えてください。

次の①~③のうち、正しいものはコとサである。(コとサについては,順番は問わない) ⑩半径3cmの球の体積は36cmである。 絶対値が3より小さい整数は3個ある。 BC=8cm,CA=6cm,∠ABC=40° となる △ABCは1通りに決まる。 ③面積9cm2の三角形の底辺を x cm,高さをcm とすると,yはxに反比例する。

答えが左側なんですが、右側の答えではダメですか？

□ (1)3a+26=1 [a] 32 次の等式を〔〕の中の文字について解きなさい。 3a=1-26 =5x 26 を移する。 両辺を3でわる。 1-26 a= 3 ミスに注意! 2y=6 d+pS=m8 符号の 6-42 3a+26=1 3a=126 変え忘れに 注意! la= 1-26 ] (3) 4.x-v=5 [v] [8] 23

⟡.· 中3 理科 前線 / 日本の気象についてです □4の(3)②③についてです なぜ冬の季節風と夜にふく陸風が 同じようなしくみといわれているのか 分かりません. 教えていただけたら嬉しいです

4 〈日本の気象〉 図1と図2は, 日本付近である季節に見られる 特徴的な気圧配置を表したものである。 (1) 図1と図2の天気図が見られる季節を, 次からそれぞれ選べ。 図2( 図 1 春 イ つゆ ⑦夏エ冬 (2) 図1のような気圧配置を何というか。 (3) 次の文中の[ ] にあてはまるものをそれぞれ選べ。 図 1 高 1042] ①( (2) 図2 図1の季節は,大陸上で気圧が高くなり, 海洋上で気圧が低 くなっているので, ① [ア 大陸から海洋 海洋から大陸] に向かって ② [ア 南東 イ 北西の季節風がふく。 これ と同じようなしくみでふく風には, 海岸の地域で③ [ア 昼に ふく海風 イ 夜にふく陸風] がある。 (4) 図1の季節に発達し、日本の天気に影響をおよぼす気団は何 か。 また、その気団の性質を, 気温と湿度について簡単に書け。 名称 性質 (5) 図2に見られる。東西に長くのびる前線をつくる気団を2つ書け。 1015 低 1986

赤い部分の答えになる理由がわからないので教えてください。 問題文は4枚目の写真です。

4MさんとNさんは、化学変化と質量の変化を調べる実験を行いました。 問1 ~ 問6に答えなさい。(19点) 実験 1 (1) 図1のように銅の粉末をステンレス皿に広げてのせ, かき混ぜなステンレス皿II がらガスバーナーで十分に加熱し酸化銅にした。 このとき,加熱す る前の銅の質量と加熱してできる酸化銅の質量を調べた。 (2)次の表は、その結果をまとめたものである。 銅の粉末 ガス 図 1 表 銅の質量[g] 酸化銅の質量 〔g] 0.20 0.40 0.60 0.80 0.25 0.50 0.75 1.00 1.25 1.00 Mさん 銅の質量に比べてできた酸化銅の質量が大きいのは、酸化銅が、 銅と空気中の酸素が結 びついてできたからですね。 Sk ス Nさん「化学変化の前後で、その反応に関係している物質全体の質量は変わらない」という① 質量 保存の法則は、この実験でも成り立っていると考えられるから、銅の質量とできた酸化銅の 質量の差は、銅に結びついた酸素の質量ということになりますね。 Mさん そうすると, 銅の質量と銅に結びついた酸素の質量とは比例の関係にあり、反応する銅の 質量と酸素の質量の比は、つねに41になっていることがわかります。 問1 実験1でできた酸化銅の色として最も適切なものを、次のア~エの中 書きなさい。 (2点) (2) (3

問2の(2)を教えてください。

抵抗の大きさが4Ωの電熱線P, 8Ωの電熱線Q 抵抗の大きさがわからない電熱線Rなどを使って, 電流による発熱について調べる実験をおこないました。これについて,次の各問いに答えなさい。ただし、 電熱線P~電熱線Rの抵抗の大きさは,つねに一定であるものとします。 【実験1】 1. 発泡ポリスチレンのカップにある量の水を入れ、水の温度 電源装置 スイッチ が室温と同じになるまでしばらく放置してから,そのときの 水の温度を調べて記録した。 温度計 2.電熱線Pを1本使って、 右の図1のような装置を組み立て た。 3.電源装置の電圧を12Vにして回路に電流を流した。 そし て,ときどき水をかき混ぜながら, 電流を流し始めてから 1分ごとに6分後までの水の温度を測定した。 ガラス棒 ・発泡ポリスチレン のカップ 水 3A AS1 5. 電熱線Qについても、1~3の実験を同様におこなった。 【実験2】 4.図2は,実験の結果をもとにして, 電熱線Pについての, 電流を流した時間と水の上昇温度の関係をグラフに表した ものである。 電熱線P- W VA AR 下の図3のように, 電熱線Pと電熱線Qを直列につないだ回路と、図4のよ うに,電熱線Pと電熱線Rを並列につないだ回路をつくった。 そして、 電源装 置の電圧を同じにして、図3、図4の回路にそれぞれ電流を流した。 422 電熱線P 電熱線 Q 図3 5/20 電熱線 電熱線R 図 4 30 00 上 20 10 0- 水の上昇温度(℃) 0123456 時間(分) 図2 問1 実験1の図2のグラフをもとにして,次の(1),(2)に答えなさい。 ただし, 電熱線P, 電熱線Qから 発生した熱は,すべて水の温度上昇に使われたものとします。 問2 実験1の3で、電熱線Pに3分間電流を流したとき, 電熱線Pから発生した熱量は何Jか求めなさい。 実験1の5での電熱線Qについての測定結果をもとにして, 電熱線Qについての, 電流を流した時間 と水の上昇温度の関係を表すグラフを図2にかき入れなさい。 ただし, 定規は使わなくてよいものとし ます。 実験2に関して,次の(1), (2) に答えなさい。 (1) 図3の回路にある時間電流を流したときの電熱線P, 電熱線Qを流れる電流の大きさや電熱線の発熱 量について述べたものとして最も適切なものを,次のア~エの中から1つ選び, その記号を書きなさい。 ア 電流の大きさは電熱線Pを流れる電流の方が大きく, 発熱量は電熱線Pの方が大きい。 イ電流の大きさは電熱線Qを流れる電流の方が大きく, 発熱量は電熱線Qの方が大きい。 電熱線P, 電熱線Qを流れる電流の大きさは等しく, 発熱量は電熱線Pの方が大きい。 (2 エ 電熱線P, 電熱線Qを流れる電流の大きさは等しく,発熱量は電熱線Qの方が大きい。 図3、図4の回路にそれぞれ同じ時間電流を流すと、図4の電熱線Pと電熱線Rの発熱量の合計は, 図3の電熱線Pと電熱線Qの発熱量の合計の3.5倍になりました。 図4の電熱線Rの抵抗の大きさは何 Ωか求めなさい。 92