英語 中学生 2年以上前 発音問題がわからないです💦よくa i u e o で見分けるって言うんですけど、見分けられないです。教えてください〜。 2 下線部の発音が他と異なるものを1つ選び、番号で答えなさい。 1. 11 DI-T MA 2. 12 3. 13 1 serve 1 watch receives 2 church 2 apple 2 scientists 3 bird (0) 解答は選択欄 11~13 3 sang 3 remembers 4 card 4 racket 4 vegetables bloo gaidssam JW BOY 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 この問題の③の解説をお願いします🙏 (3) TANAKA のアルファベットを並べかえること, りあるか。 (4) A,B,C,D, a,b,cの7文字を並べる。 このとき,次のようになるのは何通 ① すべての並べ方 ③ Aとαがとなり合わない並べ方 42 ② 大文字と小文字が交互になる 並べ方 FFの6人がいる。 この中から, くじびきで3人を選ぶとき, 未解決 回答数: 1
英語 中学生 2年以上前 中3 〈 接触節による後置修飾 〉 どうして先行詞に固有名詞を使ってはいけないかがわかりません。教えて頂けませんか。 - Mr. 3 4 5 8 19 ▼ 接触による後置修飾 is a teachen I respect 先行詞 ↑ ●先生は私が尊敬する先生です。 10 6 ※先行詞+主語+動詞」=> ⓓ 先行詞に固有名詞を使ってはいけない。 x He is Mr. I respect, X 主語+動詞. ↑ がいしているC 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 この三問解説お願いします (2) 次のような直線の式を求めよ。 1① 2直線y=x-4とy=-x+6の交点と原点を通る直線 ■(3) ② 2直線y=-3x+5とy=-x-9 の交点を通り,切片が-5の直線 3 2直線y= 2直線 - 5 27x x+2とy=2x-7 の交点を通り,傾きがの直線 1 2m 10 AN 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 (3)が分かりません。どうやって求めるのか教えて下さると助かります!(できれば超分かりやすくお願いします) 1080 1080° (2) 正十角形の一つの外角の大きさを求めよ。 36° 360:10 (3) 1つの内角の大きさが165° の正多角形は正何角 形か漢数字で答えよ。 (答え方の例 : 二十七) 4. 下の図で,lllm のとき, 直線上に点A,Bを, 直線上に点C,Dを, AB = CD となるようにとる。 点Bと点Cを結ぶとき, AC=DB であることを次 のように証明した。 とばを答えよ。 にあてはまる記号やこ □本文 日本文の内容 Feast CAN CAT 【語の並べか □動名詞 □howt ● have to Law and ta P.T. ● There is [are] ●動名詞(~ing) Lesson 6 (osne 441 10 空所に適切な英語を書く。 動詞+人+もの」 の文 ● how to~ の原形 L 合う英文を選ぶ。 スト】 未解決 回答数: 2
数学 中学生 2年以上前 これの4番をどーやってとくかを教えてください(T . T) 自転車 上、姉 で答 ⑤ 図のように、原点を0とし,放物線y=ax2のグラフ上に2 点A,Bがある。 2点A,Bの座標はそれぞれ- 4,6であり, 点Bのy座標は9である。 また, 点Pは放物線上を動く点とす るとき、以下の問いに答えなさい。 sil mode ) ① a の値を求めなさい。 ( ②直線AB の式を求めなさい。 all asto (3 △AOBの面積を求めなさい。 ( 1002 &190 vorbons (4) △APBの面積が△AOBの面積と等しくなる点Pの座標 をすべて求めなさい。 ただし、原点Oは除く。 ) Tariel odt 9 and Tcalcos 261 BIT -4 1800* My W DOY, O P 0297 -4419 Od B9 6 →I 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 2年以上前 この問題の答えが But I (wish I were better at) playing it. なのですが、 wereの所がなぜcouldではいけない理由が知りたいです。お願いします。 B: Oh, let me help you. (1) A: Can you play the piano? H B Just a little. But I (1. better 6. 6 at) playing it. 2. wish 2022年 神奈川県 (3) were 2 4. I could 未解決 回答数: 2
数学 中学生 2年以上前 この図形で△ABC∽△ADFだから△CAF∽△ADFと解説にあったのですが理由を教えて欲しいです🙇🏻♀️💦 mis tein edi,ol snelq yd bolov 図2 A.- Jepand dirveb ni veb ( nubbig bear mode 11.9 G H OVO FSW To to MY Gislary JA Bi bnAC gnitess フ (E) D 未解決 回答数: 1
英語 中学生 2年以上前 Do you remember how many photos are there in the box? という英文は間接疑問文のはずなのに後ろが肯定文の形では無いですがなぜ正解になるんでしょうか…? Do 69u remember how many photos are... 続きを読む 未解決 回答数: 1
英語 中学生 2年以上前 次の各組の文がほぼ同じ内容になるように、空所に適する語を書きなさい。 という問題の、写真の(6)で、 上の文章が「あなたはいつニューヨークに来たのですか?」と聞いていることはわかったのですが、 「いつ」というのをどうやって英語にするのかが分かりません。 教えていただきたいです🙇 - (6) When did you come to New York? ige gal you um bonsdi in New York? IL 未解決 回答数: 2