国連機関の初めの文字が世界 国連 国際 となっているのが多いんですけどこの初めの文字の名前はどういうふうに(何を基準に)きめてるんですか？

●国連食糧農業機関(FAO) 国際民間航空機関(ICAO) *** (IFAD) DADAN (ILO) 国際通貨基金(IMF) ●国際海事機関(IMO) 国際電気通信連合 (ITU) 国連教育科学文化機関 (UNESCO) DIH (UNIDO) *** (UNWTO) |万国郵便連合(UPU) • ** (WHO) ●世界知的所有権機関 (WIPO) ● 世界気象機関 (WMO)

問2の①と、②両方解き方教えてください。

3 右の図で、Oは原点、直線は 一次関数y=~3x+9のグラフを 表している。 直線と軸との交点をA. 直線とx軸との交点をBとする。 上にある点をPとする。 次の各問に答えよ。 問2) 右の図2は、図1において, 点P のx座標が3より小さい正の数で あるとき、x軸上にあり、x座標が -12である点をCとし, 点Aと点C を結び, 2点C. Pを通る直線をm とした場合を表している。 次の①,②に答えよ。 ① 直線m が ACBの面積を 2等分するとき､直線の式を 求めよ。 〔1〕次の ] の中の 「あ」 「い」に当てはまる数字をそれぞれ答えよ。 点Pのx座標が1のとき、点Pの座標は、「あい である。 1 図2 である。 <-10 8149 C -10 (-12,0) (-12 pt -5 10 A 10 A it B 5 P 3B 次の の中の「う」 ｢え」 に当てはまる数字をそれぞれ答えよ。 図2において,y軸を対称の軸として点Bと線対称な点をDとし、点Dと点Pを 結んだ場合を考える。 △CDPの面積が△ACP の面積の 13 倍になるとき. う 点Pのx座標は、 え m

【 大至急 💦】12時すぎくらいまでには回答お願いしたいです！ A地点では、風向は 南から北、気温は下がる これは、寒冷前線が通過したから。なぜ、温暖前線ではなく、寒冷前線が通過したということが分かるんですか？

⑤5 下図は、前線をともなう低気圧が日本付近を移動 しているときの天気図である。 次の問いに答えなさい。 低文 120 ° 高1006 1014 高 1014 低A 1998 30°] OTTIT a にいがた B 140° 1004 150 40 ° 高 30%

②番で、この場合atでも大丈夫ですか？

I'd like to join one of them because If I choose B, I will (記入例) I have been I'm interested in in? read books for children at the library. don't. like children. No, volunteer activities for a long time. So

【急募】立体Pと2枚目の立体Qと点Dを含む立体と点Eを含む立体がどれか教えてください。 明日入試なのに分からない＿＿＿ 見分け方？のコツも出来れば教えてください。

6 下の図1のように, AB = AC=AD=6cm, ∠BAC=90°の三角柱 ABCDEF があるこ の立体を3点B, C, D を通る平面で切ったとき、「点Eをふくむ立体を立体Pとする。また、 辺 BD の中点をMとする のは一定であり、走行 bomSUBO/00 600x 図 1 M inforfur E B01 Ca 小 te131 ・F 出 SOS JA

②と③を詳しめに教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️ 答えはそれぞれ20/3、4ルート5です

4図は, 1辺が8cmの正方形ABCDの紙を頂点Bが EATRIDIT 辺ADの中点Eと重なるように折ったものである。 こ 3 のときの折り目をFG, 頂点Cが移った点をH, CD とEHの交点をIとするとき, 次の①から③までの間 いに答えなさい。 ① AFの長さを求めなさい。 -16-130²= 64-167² 10x=48 2x= 6 ① ② EIの長さを求めなさい。 ③ FGの長さを求めなさい｡ しい 3 cm (2) 5 d8+no A F cm E 8 4 as D I H cm

(1)についてです。 なぜcouldになるのでしょうか？「できたのに」というのにはcouldを使えばいいのはわかっているんですが会えたでしょうではなぜwouldではなくcouldなんでしょう…？教えてくださると嬉しいです。

基本文の定着 に適する語を書こう。 1 日本文にあう英文になるように, は、一般 もし私があなたの市に住んでいたら、毎日あなたに会えるでしょうに。 過去形 If I lived in your city, I Acould see you every もし私が英語を話すことができたら, 世界中を旅行するでしょうに。 If I could speak English, I would The world. Eサポート 仮定の trave もし私の兄が車を持っていたら、私を浜辺に連れていってくれるでしょうに a car, he would

地層なんですけど（4）の解き方が分かりません 答えがウです

された 層が堆 ■語の組 の組み合 積する。 地表からの深さ m 0 2 4 』図1の地点Xは,地点Aの真南かつ地点Dの真西に位置しており、標高は67mである。柱状図 I に示され るピカリアの化石を含むPの泥岩の層は,地点Xでは地表からの深さが20mまでのどこにあるか。その部分 き岩の を塗りつぶしたものとして最も適当なものを、次のアからクまでの中から選んで、そのかな符号を書きなさい。 ク ア キ イ ウ カ I オ 6 8 10 12 14 JIN [m〕 16 18 20 地点A 地点B 地点C ア I ⅡI を、次のアからカまでの中から選んで、 そのかな符号 カ III ⅡT I イ I III ⅡI ⅡI I III I ⅡI III I III I II

理科 電流についての応用問題です。 (3)が分かりません。答えは4.2℃です。 この問の解き方や説明をしていただきたいです。 どうかよろしくお願いしますm(*_ _)m

69 大問6の類題 ポイント:電流のはたらきについてまとめよう。 2.2種類の電熱線 a, b について、電熱線の両端に加える電圧を 変えたときに流れる電流の大きさを測定したところ、図1のよう になった。その電熱線 a, bを直列につなぎ 図2のように発泡 ポリスチレンの容器にくみおきの水100gといっしょに入れ、電 源装置の電圧を6Vにして電流を流し、水をかき混ぜながら, 5 ▼ 分間に上昇した温度を測定した。 あとの問いに答えなさい。 ただ 300:2700 60 2X 20 TZO (1) 電熱線の抵抗は何Ωか、求めなさい。 4.0 (2) 5分間に電熱線 a から発生した熱量は何Jか, 求めなさい。 (3) 5分後に水の温度は何℃上昇すると考えられるか, 小数第2 位を四捨五入して小数第1位まで求めなさい｡ (4) 電熱線a. b を並列につなぎ、図2と同じくみおきの水が 100g入っている発泡ポリスチレンの容器に入れて, 電源装置 の電圧を6Vにして電流を流した。 水の温度が9℃上昇するの は電流を流し始めてから何分何秒後か, 求めなさい。 140 420 420 3580 272:3ヶ月² 2173 60 126 図 1 800 200 し、1gの水の温度を1℃上昇させるために必要な熱量を4.2Jと し、電熱線で発生した熱は、 すべて水の温度上昇に使われたもの不閣内に x=1200とする。 x=1300 -26- 15.0 4.0 電 3.0 流 [A] 2.0] 1.0 €0.0! 図2 20 S 492 CAL WX 温度計 6V R+ H INTIMNIT VI 電熱線 b 012345678 電圧[V] v w 40 電熱線 a 6 HD 電源装置 スイッチ = + 2 ガ ラ(時) 棒 電熱線 a 電熱線b 9.5 電流言

2⃣と3️⃣が分からないんですけど回答と説明教えてください

2 次の問1~問3は、エミリー (Emily) と和志 (Kazushi) の会話である。 【例】 を参考にして､ それぞれの会話が成り立つように、( )内の語を含めて3語の英語を書け。 なお、 必要が あれば( `)内の語を適切な形に変えること。 また、 大文字にする必要がある文字は大文字 にすること。 【例】 Emily: Where did your brother go last weekend? Kazushi: ( Emily: [答え] He went to 問2 go ) Hokkaido. Really? I want to go there, too. 問1 Emily: Hello. I'm Emily. Kazushi: Hello. My name is Kazushi. Please ( Emily: OK. Kazu nice to meet you. 問3 Kazushi: You are a very good tennis player. call Emily: Good morning. You didn't answer the phone last night. Were you at home ? Kazushi: Yes, I was. ( take ) a bath when you called me. I'm sorry. ). Emily: Thank you. I started playing tennis when I was a small girl. Kazushi: ( long ) you played it? Emily: For ten years. 3 次は、日本に来ている留学生のケビン (Kevin) と中学生の直美 (Naomi) の会話である。 あ なたが直美なら に何と答えるか。 あなた自身の考えを理由とともに10語以上の英語で 書け。 なお、 英文は2文以上になってもかまわない。 ただし、コンマ(,) やピリオド(.) な どは語数に含めない。 Naomi: Kevin: I see. I will try that. Thank you. Kevin: My Japanese is still not good. Ⅰ want to know how to study Japanese at home. Do you have a good idea?