数学 中学生 2年弱前 至急です!"ACを軸に1回転させてできる立体の体積"の求め方を教えてください🙏🏻 単元は三平方の定理・空間図形での利用のところです! B 9 6cm A B C 2 cm 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2年弱前 この時の式を教えてください 解説もお願いしたいです 図 1図は、気温と空気1㎡中にふくまれる水蒸気量との関係をグラフに表したもので、 図中のA〜Eの点は、いろいろな状態の空気を示している。次の問いに答えよ。 (1)空気1㎡中にふくむことのできる水蒸気の限度の量を何というか。 ○飽和水蒸気量 (2) A~Eの空気のうち,水蒸気で飽和しているものをすべて選べ。 A. B. (3) Cの空気は1㎡中に,あと約何gの水蒸気をふくむことができるか。 約 5年8 g 空気1mm中の水蒸気量g 353025 2015 10 5 D A B C E '0 5 10 15 20 25 30 35 気温(℃) (4) Dの空気1mの温度を下げてい Dの空気が飽和に達するまでに,湿度はどのように変わっていくか。 だんだん高くなる (3 Dの空気の露点は約何℃か。 4 露点に達したとき, Dの空気の湿度は何%か。 Dの空気の温度が15℃まで下がると, 水滴に変わる水蒸気は約何gか。 約 22 72 30. °C 100. % 約7 g 800 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 2番と3番の解説お願いします あります。 ※問3は! 下の図のように,2つの関数 y=x1,y=ax^(aは正の定数)② のグラフが ずれも4とします。 点〇は原点とし,点B,Cのx座標はともに正の数とします。 軸上に点A,①のグラフ上に点B, ②のグラフ上に点Cがあり,点A, B, Cのy座標はい 次の問いに答えなさい。 y y=ax A(0.4) BC 4) c(4) A B 問1点Aを通り,傾きがである直線の式を求めなさい。 y=ztb 4 = 0+b 6=4 y=1/2x+4 問2 AB:AC=1:3のとき,αの値を求めなさい。 1:3 問3 a = 1 とします。 線分BC上に点Dをとり,点Dのx座標をとします。点Dを通り,ソ 軸に平行な直線と①,②のグラフとの交点をそれぞれE,Fとします。 △ACEとAFB の面積が等しくなるとき,tの値を求めなさい。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 (1)②の解説をお願いします 答えは2/9です 3 次の(1),(2)の問いに答えなさい。 (1) 右の図のような正方形ABCDがあり,頂点A上に点Pがあ る。点Pは頂点Aを出発し, さいころの出た目の数にしたがっ さて、正方形の頂点上を, A→B→C→D→A→・・・と順に移動す る。 例えば、さいころの出た目の数が6のとき、点Pは頂点上 を移動して、頂点Cでとまる。 ただし, さいころのどの目が出 ることも同様に確からしいものとする。 ↓ さいころを1個投げて点Pが移動するとき,点Pが頂点B にとまらない確率を求めなさい。 B 1-1- さいころを1個投げて点Pが移動することを2回繰り返すとき,点Pが頂点Bにとまる確 率を求めなさい。 ただし、 2回目に点Pが移動するときは1回目に点Pがとまった頂点上 から移動することとする。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2年弱前 なぜ4種類になるのか、なぜDなのか教えてください 海洋プレートが沈み込んでいる, 6千mをこえる深さをもった地形を 何というか,書きなさい。 88598 表2 物質 質量(g) A B C D E 9.0 積2 体積(cm) 2.0 5.4 2.0 3.5 3.6 7.0 2|4|5 2.5 4.0 5.0 (3)大きさや形が異なる固体の物質A~Eについて,それぞれ質量と体積を 調べ,表2のようにまとめた。 A~Eは,何種類の物質でできているか,書きなさい。 合 A~E で, 水に入れると浮く物質はどれか, 記号を書きなさい。 ただし, A~Eは水に溶けず, 水の密度は1.0g/cmとする。 対譜表& CO ON 未解決 回答数: 1
理科 中学生 2年弱前 答えが、1番目:D 、 2番目:C となり、AとBは同率らしいのですが、どうしてこうなるのかが分かりません。 どなたか教えていただけませんか? (3)次に図2のように, 4つの球体A,B, C.Dを水に入れたところ, A,Bは水面に 浮き,C,Dは底に沈んだ。 球体の直径は A,Cが7.0cm, B, Dが10.0cmであり, 浮力の関係を表すグラフを 図2 B A D C 水 重さは,A,Bが1.00N, C, Dが8.00Nである。 図2のA~Dにはた らく浮力の大きさについて, 大きいほうから順に並べたとき, 1番目と 2番目にくるものをA~Dからそれぞれ1つずつ選び, 記号で答えよ。 未解決 回答数: 0
理科 中学生 2年弱前 神経系の問題です. 大門3の(3)③がわかりません. 私は E→D→B→A→C→D→F と解凍したのですが , 答えは E→B→A→C→F と D がありません. なぜDが必要ないのか教えてください🙏🏻💫 (2) (3) (1 (1) 次の文の( ぞれ書きなさい。 外から入ってきた光は、(ア)を通ると くっせつ ぞう きに屈折し、(イ)の上に像を結ぶ。 (2)図の神経は,ヒトの何という器官につながっていますか。 (3)ヒトにおいて,次の① ② の刺激を受けとる器官はそれぞれ何ですか。 ①温度の刺激 空気の振動 3 図1のように, 10人の生徒が手をつないで 目を閉じ, Pさんがストップウォッチをスタ ートさせると同時にとなりの人の手を握り、 手を握られた人は次の人の手を握ることを繰 り返した。 最後の人は、 自分が握られたらP さんの手首を握り, Pさんはストップウォッ チを止めた。このときのストップウォッチの 値は2.50秒であった。 次の問いに答えなさい。 (1)この実験で, 刺激を受けとった感覚器官 はどこですか。 (2)この実験で, 1人当たりの反応にかかっ た時間は何秒ですか。 (3) 図2は,ヒトが刺激を受けとったときの 信号の経路を模式的に表したものである。 図 1 図2 ① X の器官,Fの神経をそれぞれ何といいますか。 ② 脳やXからできている神経を何といいますか。 Pさん ストップウォッチ B 脳 D E EL 皮ふ 筋肉 ③ 「手を握られたので次の人の手を握った」という反応で、 信号が伝わる 経路を 「A→B→C」のように,A~Fの記号を並べて表しなさい。 ただ し,同じ記号を2回使ってもよい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 考え方がわからないです どう考えたら解けるのでしょうか 1) 次の(1)(2)の問いに答えなさい。 下の図のように、袋Aの中には 1.3.5 の整数が1つずつ書かれた3枚のカードが. 袋B の中には2.2の整数が1つずつ書かれた2枚のカードが 袋Cの中には246の整 数が1つずつ書かれた3枚のカードがそれぞれ入っている。 3つの袋 A,B,C から それぞれ1枚のカードを取り出す。 このとき 袋A から取り出した カードに書かれた整数をα 袋Bから取り出したカードに書かれた整数を6. 袋Cから取り出 したカードに書かれた整数をcとする。 ただし、3つの袋それぞれにおいて,どのカードを取り出すことも同様に確からしいものと する。 袋A 1 3 5 袋B -2 2 ab + c = -4 となる場合は何通りあるか求めなさい。 ab + c の値が正の数となる確率を求めなさい。 袋C 2 4 6 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 下の問題でここから先の途中式を教えてください 答えは(-2分の5,-8)です 229 右の図は、関数y=-2x2 のグラフで, 3点A, B, Cは このグラフ上にある。 2点A,Bの座標はそれぞれ 1,2 であり,点Bと点Cは, y 軸に関して対称である。このとき、 次の問いに答えなさい。 (1) 直線ABの式を求めなさい。 y2つに天を代入すると y= -2x Hi² = 2 小つどにそこを代入すると y..2 x 25. d -8-(-2) -6 2-(-C) 6/ 第4章 関数y=ax2 101 -10 2 B Y = -2x² Y - (2)=-2{x-(1)} =-2.変化の割合 y+2=-2x+2 y=-2x-4 A. 4. 22:4 14 (2) 直線 BC 上に座標が負の数である点Pをとり, △OPBの面積が四角形 OACB の面積と等し くなるようにしたい。 このときの点Pの座標を求めなさい。 △OPB=四角形OACB ということは した の他 △OPCOAC 未解決 回答数: 1