数学 中学生 10日前 こういう素数の応用問題がほんっっとうにわからなくて…🙏写真の、4番の問題です! この問題の解説と、 こういう問題どうやって解けばいいのか教えてほしいです! 一番早く回答してくれた方ベストアンサーにします • • 6 • • • • • ・ • · ・ (1) 105 (2)120 5105 3)215 10 5105 27 INO 5 • 105=5×3×7 20120 2)60 2)30 3/15 120= 2'x3 4.110は6の倍数ではないが,ある自然数を かけると6の倍数になる。 どんな数をかけ ればいいですか。 いちばん小さいものを答 えなさい。 1110 100×2 220 素因数分解して2×3 が入っていれば6の倍数 • B ・ • . BO 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 12日前 2枚目は先生の解説です。 x²-32x-(y-12)(y+20)になるところまでは理解できます。 ※のところが理解できません。 どういう意味ですか? 【答え】 (x+y-12)(x-y-20) (8) x²-32x-y2-8y+240 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 12日前 x²-2x+1が何故(x-1)²になるんですか? 4 次の式を因数分解しなさい。 (1) x²-2x+1-y2 a = (x-1)2-yex-1をA =A2-y210、 2-14 = (A + y) (Ay) とおく =(x-1+y) (x-1-y) >>> Point 式を見つける。 公式を利用できる ( 未解決 回答数: 1
数学 中学生 12日前 一番上式のくくる過程までは分かります。 2つ目の式から分かりません 何故-でくくるんですか? (6) 8a 262-8a3b-2ab3 = 2ah (4ah-4a²-l²) =2ah₤= (4a²-4ah+h³)} -IX -2ah (4a-4ahth) = -1) 3)-7x+7 -zah (2a-l) =-20 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 12日前 解き方が分かりません。 【答え】 (3)x²+2xy+y²-25 (4)a²-b²+2b-1 (3) a²-4a+4-62 +of t₂ 19 (4) xy-y-2x+2 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 13日前 x³+y³+z³を因数分解する問題がうまくできません。 模範解答には「x³+y³+z³=(x+y+z)(x²+y²+z²-xy-yz-zx)+3xyzという公式は頻出なので覚えておく。」としか書かれておらず、どうやってその式にたどり着いたのかがよく分かりません... ど... 続きを読む 未解決 回答数: 1
数学 中学生 15日前 中2の数学です 2行目が私が書いたやつなんですけど、これだと2xyがないからおかしいんです! 誰か助けてください😭 41 次の式を因数分解しなさい。 □ (1) 2 +6 +9 -y 2 =(x+3+y)(x+3+) 解決済み 回答数: 1