(６)を教えてください！

自然数nの値を求めよ。 ☆ (3) n を目 数とする。 224n (神奈川・小田原高) V 135 が分母と分子がともに自然数である分数とな もっと(東京・西高) - る最も小さいの値を求めよ。 (4)自然数nは4の倍数である。196-nが自然数となるnは全部で何個あ るか答えよ。 ( 愛知県 ) (5)”を自然数とする。√28m-28 が自然数となる最も小さい”の値を求めよ。 小 (6)2005√19952+αを満たす正の整数 αの値を求めよ。 (7)n2+96 が整数となるような自然数nをすべて求めよ。 (東京・立川高) (兵庫・甲陽学院高) (埼玉・立教新座高) (8) 自然数が与えられたとき 2-10 が整数になるような自然数nを考 える。 k=3のとき,nの値をすべて求めると, n= である。k=4のとき,n の値の個数は [ 個である。 にあてはまる数を求めよ。 (兵庫・ 甲陽学院高) 33 [平方の整数部分1

(3)の解き方教えてください！

(1)m, nは,m <nである自然数とする。 3mn が整数となる (m, n) の組の うち, m+nの値を小さい順に並べて4番目となる組を求めよ。 (山口県) (2)√24が自然数となるような, 最も大きい2けたの自然数nの値を求めよ。 (神奈川・小田原高) o 21 (8) /224n (3)nを自然数とする。 る最も小さいnの値を求めよ。 (チェェ V 135 が分母と分子がともに自然数である分数とな ェ (東京・西高) (4) 自然数nは4の倍数である。 196-nが自然数となるnは全部で何個あ るか答えよ。 ( 愛知県 ) (5)nを自然数とする。 28n-28 が自然数となる最も小さいnの値を求めよ 橋橋(東京・立川高 (6)2005=√1995°+αを満たす正の整数αの値を求めよ。 (兵庫・ 甲陽学院高 -(7) n2+96 が整数となるような自然数nをすべて求めよ。 (埼玉・立教新座高 (8)自然数が与えられたとき,n2-10 が整数になるような自然数nを える。 さい k=3のとき,nの値をすべて求めると, n= である。 k=4のとき □個である。 □にあてはまる数を求め

中3数学の平方根の利用です。 (2)から(4)までがよく分かりません💦 分かる方いたら教えてほしいです!!😭

2章のまとめ STEP 3 活用問題 飾りの長さと平方根- ゆいとさんは、職場体験で近くの介護施設に行きました。 介護の仕事の 体験と、 七夕会に向けての準備を手伝うことになりました。 七夕会では, 多目的ホールに七夕の飾りを飾る予定です。 ゆいとさんは. 右の図のよう な飾りを作ろうと思い, かなでさんと相談しています。 図 5cm ・飾りの長さ ゆいと 1辺が5cmの正方形の形をした折り紙を使って、 図のような飾 りを作ろうと思っているんだよね。 かなで かわいい飾りだね。 どれくらいの長さの飾りを作ろうとしている の? ゆいと 75cm未満で最も長い長さにしようかと思っているよ。 あんまり 長いと、飾りの近くを通る人が引っかかって転んでしまうかもし れないからね。 かなでこの飾りを何本くらい作る予定なの? ゆいと: 8本作ろうと思っているよ。 かなで そうなんだ! おじいちゃんやおばあちゃんたちが喜んでくれるといいね。 このとき 次の問いに答えなさい。

全くわかりません😢 丁寧に解き方教えてくれませんか？🥺 お願いします🙇

Ky-ut C 実力を試そう 4 平方根の利用 PB1 右の図のように、 A5判の紙2枚を合わせ ると、 A4判の紙の大き さになり、A5判と A4 判の紙の2辺の長さの比率 IC A4 1- A5 |A5 ・表 は等しい。A4判の紙の 2辺の長さのうち短いほうを1、長いほ うをxとして、 次の問いに答えなさい。 (1) xの値を求めなさい。 (5) XST (1) (2)A4判の印刷物を縮小コピーして、 A5 判の大きさにするには、 倍率を何倍にす ればよいですか。

大問5番の方の問題が分かりません､､､ 解く際に使った紙なども送って頂けると助かります

学習日 月 B 式の値 13の小数部分をαとするとき、6) の値を求めなさい。 6 平方根の利用 高さが8cm で、 体積が600cmの直 方体があり、この直 方体の横は acm、 180 2acm 縦は24cmである。 n<a<n+1とする Yacm とき、nにあてはまる整数を求めな

全部わかりません。 できるだけわかりやすくお願いしたいです。

ポイント 5 平方根の利用 例題 右の図の正方形ABCD の対角線の長さは2cmである。 (1) この正方形の面積を求めなさい。 (2) 正方形の1辺と対角線の長さの比 AB AC を求めなさい。 解き方(1) 正方形の面積は, 教科書 P.64 P.65 標準 D △ABC x 2 = (1/2×2×1) x 2 = 2 (cm²) (2) 正方形の1辺の長さは,面積の正の平方根だから, √2 cm 答 2cm² B AB: AC = √2:2 答 √2:2 ※√22のそれぞれの数を√2 でわって, 1:√2 と表してもよい。 確認問題 5 次の問いに答えなさい。 (1) 右の図はB5判というサイズの紙 ABCD を PQ で2等分したところを表 している。このとき, 3つの線分AP, AD, AB の長さの間には,次の関係 が成り立つ。 A D 倍 倍 P AP AD AB 2倍 B C □① には同じ数が入る。 その数を求めなさい。 ② B5判の紙のサイズの縦と横の長さの比 AB: AD を求めなさい。 (I+SVEXS-TV) (2008 ] (2) 対角線の長さが8cmである正方形がある。 □ ① この正方形の面積を求めなさい。 (8-av ② 正方形の1辺の長さを求めなさい。 (8+ T-SW) ( □ (3) 1辺が5cmの正方形と1辺が10cmの正方形がある。この2つの正方形の面積の和に等しい正方形 をつくるには、1辺の長さを何cmにすればよいか。

平方根の利用のこの問題が分からないので 教えて欲しいです(❁ᴗ͈ˬᴗ͈)！ お願いします🙏🙇‍♀️

次の図で、四角形ABCD, CEFG, AHFIは正方形です。 四角形 ABCD, CEFG の面積は, それぞれ10cm² 6cm です。次の問 いに答えなさい。 (1) 辺AB の長さを求めなさい。 A (2) 正方形 AHFIの面積を求めなさい。 B 10cm C 60m 点/8点(各4点) (1) I (2) G H E F 解答 p.16

Xの係数が2だとなんで次のような式になるんですか？？

x2+2x-9=0 いこう -9 を移項すると x2+2x=9 の係数は2だから, 2 2 =1²=1

数学 平方根の利用 分かりません！！！！簡単に教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

I チャレンジ 16 の図のように、1辺6cmの正方形が4 個溢んでいます。 xの値を求めなさい。 6cm 686=36 x cm 36×2=7211-652 単 172=6/21 x 2 X=652×2.5=152 08 (1) 1552 3節 平方根の利用 43

これってなんで途中で(半径)²=10になるんですか？ 見りゃわかるだろ！って感じの事だったら申し訳ないのですが、分かりませんでした🥲

2 [知・技 表面積が40cm 2 の 球について,次のもの を求めなさい。 (1) 半径 表面積 40㎡ cm2 (球の表面積)=4X (半径)2 だから, (半径)=10 外 よって, 半径は10の平方根の正の方だから 10cm 90 (4) 31-90% 508 10cm 2章 平方根