数学 中学生 11ヶ月前 (4)の途中式が知りたいです。 解答はa-b/4です。 - y) 3g) ・除法 16-24×3 4 (4) a + b) - a +36 a+56 24-4 (2042 α+36 4. 4 a +56 4 1次式 ・ 多項式と数の除法 わる数の逆数をかける乗法にな おしてから、分配法則を使う。 4(3) 2(x-3y)-3(2x-y 符号に注意 (4) 通分して、1つの分数 まとめる。 ■単項式の乗法・ 乗除の混じった計算 •AXB:C=AXB C 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 中一数学です。なぜそうなるのか分かりません。解き方を教えてください! 80 知・技 1章 正の数 文字式と数量 PA1 1組と2組の合計67 人が受けたテ 3 ストの平均点は点で、 1組34人の平 基 均点は点だった。このとき、2組の平 A 負 負の 均点を表す式を書きなさい。)azo 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 この問題の解き方が分かりません… 数学が得意じゃないので、出来るだけでいいので わかりやすく説明して欲しいです。 お願いします!! 1次式と数の乗法 次の計算をしなさい。 1 (1) 5.c+3 x6 3 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 中2の数学の問題です。 何でこの答えになるのかが分かりません。 教えてください。 Q3 質) HE C力をのばそう 5 2数a,bがあり, a から6をひいた 差の半分をmとする。 にbをたした数は, どんな数になりますか。 ア ~エから選び, 記号で答えなさい。 ただし,a>b とする。 b012/2倍 ウ aとbの平均 ④ イの エ 60-1/2倍 a からbをひいた 差の半分 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 中一の文字式と数量についてです。ある自然数を2倍したものを3でわったら商がXで余りが2だった。この時の元の自然数」という問題です。これを数量を表す式で書くんですけど教えてください!! 答えは3X+2/2です! 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 中一の文字式と数量についてです。 5冊でX円のノート3冊分の代金」これを数量を表す式で書くんですけど、教えてください!! 私の出した答えはX/5×3で、本当の答えは3X/5です。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 中1の【文字式と数の乗法】 なんですけど、 分母に数が残ってしまったときは、このあとどうしたら良いのでしょうか? 教えていただきたいです。 3x+2 25 4 10×- 2 Xex (3x+2) 25 5 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 これの全て分かりません😣教えてもらえると嬉しいです。 16 文字式④ 乗法・除法 ◆文字式と数の乗法 数学 (10) ・乗法の交換法則 αx b=bxa ・乗法の結合法則 (ax b) Xc=ax(bxc) 分配法則 (a+b)xc=aXc+bxc. ex (a+b)=exatexb ◆文字式と数の除法 ・1次式を数でわるときは, わる数の逆数をかける乗法になおして計算する。 (1) 5.xx3 次の計算をしなさい。 3 (4) ga×(−1) (7) 100x÷ (-25) * (- -/-) ( -35a- (3) 36× 2 次の計算をしなさい。 (1) 2(7a+1) (3) 81(-27) (5) (18a-42) ÷ 6 (7) (-20x+1) ÷8 3 次の計算をしなさい。 (1) x+3 10 1 l -× (-30) -15a+7 6 (5) 5(9x-1)-6(11-x) 基本の確認 1 (2) -2yx7 (5) (-12) × (-75%) [ (8) -78y3 (11) ] (2) 1 ] (6) (3) -9× (−4.x) (6) (12) (2) (-36+5)×5 (4) (-22y+55) × (-) a 4 (9) -57x÷ (-19) (6 (6) (-56-76)÷(-7) (8) (48y-12)+(-3) -6-5_x (-8) 2 (4) -96-7(6+2) -X 36 49 15a +(-485) | 169 し ( 13/6 12 (5v+36) 2 (3+3) y+ 日月 [ 1 1 8 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 【 ⚠️ 至急です ⚠️ 】中2 式の計算 ( 2 )①の右のような長方形の面積を考える とあるんですが、どうすれば計算が正しいかどうか調べることができますか? 分かる方教えてください🙏 多項式と数の乗法・除法 QUESTION [Q] 5 (3x+2y) の計算を、 右のように考えました。 次の問いに答えましょう。 (1) どのようなきまりを使って計算しているでし ょうか。 (2) 計算が正しいかどうか, 次の2つの方法で調 べてみましょう。 ① 右のような長方形の面積を考える。 2 x=1, y=2のときの、 最初の式の値と 結果の式の値を比べる。 5 5 (3x+2y) 5×3x+5×2y = = 15x+10y 3x 2 JC IC JC 見方・考え方 2y 具体的な場面で 1章 式の計算 式の計算 解決済み 回答数: 1