英語 中学生 約4年前

1、2 はなんで s、es がつかないんですか？

数学 中学生 6年以上前

「x＝5のとき…」以降の文の意味がわかりません。 また、x=15のときが問題に合うこともわかりません。

2 .坦半ハバ 6 2 Sa .半 raxc2s222 es 商が 20 で余りが き, を求めなさい。

理科 中学生 7年以上前

丸がついてるところ教えてください！ 答えはオです！

(2) 発芽した子の個体の花の色をすべて調べたところ, 図 5 にあるとお 図5 り、花の色が赤色の個体数と花の色が白色の個体数の比は 1:1 でした。 親 赤色一下 湊の①, ⑨の問いに符えなさい。 ただいじ: 花の色の赤色と白色は対立形 | 質で, 赤色が優性の形質です、 子 和 (④ 親の個体の中で生将細胞がつくられるとき, 対になって存在する nu に 遺伝子は, 減数分裂によって, 分かれて別々 の生将細胞に入ります。 これは, メンデルの法則の せ つですが,この法則を何というか, 答 えなさい。 子の個体をすべて自家受粉させてできた孫の個体では, 花の色が赤色の個体数と花の色 白色の個体数の下はどのようになろと子想されろか, 最も適切なものを, 次のアーオから 選び. 記号で答えなさい。 ア 赤色の個体数 = 戸色の個体数三5 : 赤色の人錠体数 : 白色の仙体数一3 : 赤色の個体数 : 白色の倫体数三1 : 赤色の個体数 : 白色の個体数王1 : 赤色の餌体数 : 白名の個体数三3 半HYふユ SQ Q ビービー の Ss うく)