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英語 中学生

解答をなくしてしまって作ってくれる方居たら嬉しいです🙇‍♀️

102 Work Experience ト Part 1 103 教科書 Unit 6 p75-77 ネパール語 D3 Nepali 外国に[へで1,海外に[へで) 重要語句チェック ロD experience 体験,経験 口の girlfriend 口6 through D5 abroad の make friends 友達になる D2 languagge 言語 ガールフレンド ーを通じて、~によって 基本表現チェック 不定詞(副詞的用法·目的) DD He's here to help you. 口2I study English to travel abroad. 彼はあなたを手伝うためにここにいます。 私は海外旅行をするために英語を勉強します。 Lo blole 英すときにも便われる 外国へ旅行するため。 ヤ状態に説明を加える副詞のような働きをするので、不定詞の「副詞的用法」 と呼ばれる。 「町詞的用法」 の不定詞は、 Why 2 「なぜ…」の疑問文に,その目的を答えるときにも使われる。 (例)Why do you study Japanese? ダイゴ(Daigo) ミキ(Miki) 1 英語の本を読むため。 英語の教師になるため。 ショウタ(Shota) リカ(Rika) パイロットになるため、 (あなたはなぜ日本語を勉強するのですか。) ロ ロ 確認間題 トト 必修問題4 不定詞(副詞的用法))次の絵を見て、「私は…するために~へ行きました」という文を作りなさい。 |(2) the shop (4) the bookstore リーあなたはどちらの出身ですか, ブラウン先生。 (3) the cafe (例) the park (1) the library are you Ms. Brown? (辞書 )私は世界中に友達を作りたいです。 O 。 eat pancakes buy a dictionary I want to all over the world. play tennis do my homework buy some milk tala a (例)Iwent to the park to play tennis. 口(1) We 科書の内容理解)次のコワタ(Kota)とアシム(Ashim)の会話文を読んで,あとの問いに答えなさい。 口(2) 口(3) 口(4) Kota: We'll make a kite today. Do you fly kites in Nepal? hi: Yes. A kite is a changa in Nepali. We fly kites ( ) the Dashain Festival. 口教科書| p.76 That's interesting. In Japan, we fly kites at shogatsu, the New Year. 2 〈不定詞(副調的用法)〉次の日本文の意味を表すように, ( )内の語(句)を並べかえなさい。 口(1) 私は朝食を作るために早く起きました。I(up/early/make / got/ to ) breakfast. Kota: Ashim: Let's make a nice kite to fly at the New Year! 下線部のが 「ダサインフェスティバルの間に」という意味になるように, ( )に適する語を書きなさい。 Hfet ロ2) 下線部2の英文を日本文にしなさい。 ( 2の のを正し breakfast. 口(2) カオリはきのう, 母親の手伝いをするために家にいました。 Kaori ( home / help/mother/stayed /her/to) yesterday. Kaori yesterday. D3) 本文の内容について, 次の問いに答えなさい。 本の 自 口(3) ウォーカー先生は昨年, 教師になるために日本に来ました。 Ms. Walker ( to /Japan/become/came/ to/a teacher) last year. 1. Do people fly kites in Nepal? 2. When do people fly kites in Japan? howsund oh Ms. Walker last year. 口4)私の父はバドミントンをするためにときどき体育館へ行きます。 の水 My father ( goes/ the gym/ play /to/sometimes/ to ) badminton.m adt) のリスニングチェック 音声を聞いて、質問に対する答えとして適するものを選び, 記号で答えなさい。 ロア She went there to play basketball. イ She went there to play volleyball. My father 1表現次の日の意味を表すように、空所に適する語を書きなさい。 -Istudy to read books.,(私はの本を読むにを勉強します。) 口3) They used it to play games. ((2)への) badminton. ウ She went there to watch a volleyball game. ロ) We to the airport to my , o ●詞(to +動詞の)は「…するに」意味で、動作や状態の目的を表すときにも使われる。動 口2) Why did use ?

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公民 中学生

図1図2の意味がわかりません誰か説明してください🙇‍♂️

アメリカから日本へ1万2000ドル の自動車を輸入する一 日本からアメリカへ120万円の 自動車を輸出する 1200ドルを持ってアメリカから 日本へ旅行をする 12万円を持って日本から一 アメリカへ旅行をする スキルアップ 9 a 読み取る 円高·円安の影響について考えよう えんだか えんやす (2)図2は,円高円安のときに, 輸出·輸入中心の企業が 受ける影響です。 空欄に入る数字を考えましょう。 (3)円高·円安は, 海外旅行者や輸出 輸入中心の企業に, それぞれどのような影響をあたえるか, まとめ1.2で ( )内のどちらかを選びましょう。 [図2 輸出·輸入する場合] 円高·円安が、私たちの生活や日本の経済全体にあたえ る影響について考えましょう。 . えいきょう (1)図1は,円高 円安のときに, 海外旅行客が受ける影響 です。空欄に入る数字を考えましょう。 くうらん [図1 海外旅行をする場合) 円高 1ドル=80円 ドル 円 円高 1ドル=80円 ドル 円 -1ドル=100円 1200ドル 12万円 1ドル=100円 12000ドル 120万円 「メーカーの工場 円安 1ドル=120円 ドル 円 ドル 円 円安 1ドル=120円 [まとめ1]日本からアメリカなどの海外へ旅行に行くなら, (円高·円安)のときのほうが有利である。 [まとめ2]日本の自動車などの輸出企業は, (円高 円安) の ときのほうが有利である。 本円のいくらに当たるかで示されます。 為替相場は各国の経済の状況によって変動します。1ドル= 100 兆円 80 活にどのような跳 じょうきょう 60 輸出 75,4 する円の価 40

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公民 中学生

図1と図2がよく分かりません…… 誰か解説をお願いします🙇‍♂️

アメリカから日本へ1万2000ドル の自動車を輸入する一 日本からアメリカへ120万円の一 自動車を輸出する」 1200ドルを持ってアメリカから 日本へ旅行をする一 12万円を持って日本から一 アメリカへ旅行をする一 スキルアップ 9 読み取る 円高·円安の影響について考えよう えんだか えんやす 円高·円安が, 私たちの生活や日本の経済全体にあたえ る影響について考えましょう。 (1)図1は,円高·円安のときに, 海外旅行客が受ける影響 です。空欄に入る数字を考えましょう。 (2)図2は,円高円安のときに, 輸出 輸入中心の企業が 受ける影響です。 空欄に入る数字を考えましょう。 (3)円高·円安は, 海外旅行者や輸出·輸入中心の企業に それぞれどのような影響をあたえるか, まとめ1· 2で ( )内のどちらかを選びましょう。 えいきょう くうらん [図1 海外旅行をする場合) [図2 輸出·輸入する場合] 円高 1ドル=80円 ドル 円 円高 1ドル=80円 ドル 円 1ドル=100円 1200ドル 12万円 1ドル=100円 12000ドル 120万円 ドル 円 円安 1ドル=120円 ドル 円 円安 1ドル=120円 ·の工場 [まとめ1]日本からアメリカなどの海外へ旅行に行くなら, (円高·円安)のときのほうが有利である。 [まとめ2]日本の自動車などの輸出企業は, (円高 円安)の ときのほうが有利である。 本円のいくらに当たるかで示されます。 100 兆円 80 78.3 さうな影響 M じょうきょう 経済の状況によって変動します。 1ドル= 60 輸出 75.4

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