問3答え ですから ですので ではダメですか？

原稿からは、次の文が抜けてい 三次の文章は、あなたの中学校の学年集会で発表するための原稿である。 あなたは、この原稿を書いた友人から、原稿について助言を頼まれた。 この 文章を読んで、あとの問いに答えなさい。(9点) えなさい。 も適切なところを、原稿の【ア】〜 【エ】の中から選 私は、市役所の近くの老人福祉施設でボランティア活動がしていま [ 施設の職員の方は、「あなたのような若い子が来てくれると、お 年寄りのみなさんがとても喜ぶ。」と言ってくれます。 3 施設に、いつも一人でテレビを見ている車いすを利用するおばあさんが います。 おばあさんの家族はお店を経営しているので、なかなか面会に来 られないのだそうです。 【イ】 おばあさんは「仕方がないんだよ。」と言っ ていましたが、少しさびしそうでした。おばあさんのほかにもさびしい 思いをしているお年寄りの方はたくさんいます。 【ウ】 ただ、私ひとりで は力不足です。 私は、学年集会でみなさんに協力を呼びかけようと 思ったのです。 【エ】 2 ボランティア活動といっても、いっしょに歌を歌ったり、 視力が弱く なっている人に新聞を読んであげたりする仕事なので、難しいものではあ りません。 時間がないという人は、月に一回程度の参加でも問題ありませ ん。 興味のある人は、まず、一度見学してみませんか。 見学してみてもい いよという人は、一年二組の小山まで声をかけてください。よろしくお願 いします。 ぼうせん 傍線部1を、助詞だけを一語直すことによって、 適切な一文にしたい。 線部1の中の、直すべき助詞を含む一つの文節を、 適切な形にして書 きなさい。 間三傍線部2は、親しい友人に話すときのような、くだけた言葉なので、 この場面にふさわしくない。 発表する場面にふさわしい言葉に直して書 きなさい。 問四 あなたは、傍線部3に情報が足りないと考えた。付け加える情報とし 最も適切なものを、次のア~エの中から一つ選び、記号で答えなさい。 ア 施設を見学できる日時 見学の申込先 施設にいるお年寄りの人数

□1を教えて欲しいです🙇‍♀️

1 重要表現 次の日本文にあう英文になるように, (1) 彼はペットボトルの生みの親です。 He is the parents. (2) 私の祖母は子供のころから車いすに乗っていました。 of 障壁 に適する語を書きなさい。 My grandmother (3) 彼女は子供のころしばしば困難な時を過ごしました。 She often had a (4) 彼はもっとよい世の中を作る方法を見つけました。 plastic bottles. di fficult time in her childhood. better. In (8) 年をとるにつれて感覚がよくなります。 He found a way to make a (5) 彼女は独自の製品をつくり出すために会社を創設しました。 She founded a company to create original products. (6) 彼はその製品を世界に広めました。 a wheelchair We can do something (11) 外国人がいることを知っていることが重要です。 It is important to (12) あなたには何かよい考えがありますか。 He spread. the product the world. (7) 1970年代は,人々は意思の疎通をするのに電話を使いました。 MONT the 1970s, people used phone to communicate. Do Your sense improves you (9) 多くの人々がこのびんは持ちやすいと思っています。 Many people (10) 私たちはみんな, 困っている国々を助けるのに何かをすることができます。 all to old. know world. they can hold the jar easily. that you have help countries in need. there.. any. 取り除く childhood. are foreign people. good ideas?

この文章を翻訳して頂きたいです🙇‍💦

Ets 3 FEZ ? What is supporting athletes around the world! Technology Makes Sports Possible for Everyone He Japan. There is a special wheelchair company in Chiba, It was established by Ishii Shigeyuki. himself was a wheelchair user, and was not satisfied, with ordinary types. So he decided to design custom- made wheelchairs. They were lighter, stronger, and sportier. Kunieda Shingo and Kamiji Yui use his company's wheelchairs in their matches. These athletes show the world that wheelchairs can be functional and stylish. 10 Athletes tell the company that wheelchairs are like part of their bodies. So the staff members listen 体の一部のよう carefully to their opinions. They use technology to Snowood make the best wheelchair for each athlete. Technology それぞれ is supporting more and more athletes around the world. JAW norw [113 wondr

至急お願いします。 解けてはいるのですが、答え合わせをしたいので、教えて欲しいです。 これで合ってますか??

次の日本語に合うように (1) 彼には力とスピードがあります。 He has power and おどろ (2) 車いすでバスケットボールをするのは驚くべきことです。 に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 speed Playing basketball in a wheelchair is amazy (3) それは私を心地よくなくしました。 (4) 彼女は有名な選手です。 (5) 彼は世界選手権の勝者です。 He is the winner of the world championship. (6) ユキはいつも前向きです。 It made me feel uncomfortable player. She's a famous Yuki is always positive.

この文の翻訳をお願いしたいです、、

Today I was in a wheelchair basketball odt program with my friends. VWe watched a game. The players used special wheelchairs on the court. Everybody shot the ball really well. They were amazing. Then we tried wheelchair basketball. It was fun.

至急！！！ 英語です。中2の！！！ お願いしますm(_ _)m 答え教えてください🙏

きっとケンは来るでしょう。(私はケンがくるとだ確信している) 4) のの( )に適する語を下から選び, 記号で答えなさい。 ()内の語句を並べかえて, 日本文に合う英文を書きなさい。 お年寄り ウ 目の不自由な人 ア車いすに ア busy イ kind ウ ウ sure O 「come / that / sure / will / Ken / I'm 1. あなたがこの町に興味を持ってくれてうれしいてす。 タウン I'm[ got / this town / in / happy / you / interested ]. tho する I'm WRITING(Plus, ていること、(2自分 円。

中三英語です。 (2)で、答えは｢ウ｣なのですが、ア:softball ではなく ウ:wheelchair になるのはどうしてですか？

2 次の英語は、ある言葉の意味を説明しています。説明として最も適当な語を下のア~ウから選び、記号で書きなさい。 【知技 各2点計 10, (1) It_is a kind of the animal. It is a large animal. It looks like monkeys. ア:gorilla イ:banana ウ:survive (2)It was sometimes seen in this summer. We use it when we play some sports. ア:softball イ:extinguisher ウ:wheelchair

次の場合どんなことに気を使いプレーをしたらいいか という問題です！💦 3つともどう書けばいいのか分からないです…

B クラスに足が不自由で、車いすを使用している友人がいるが、一緒にクラスレクを楽しみた い。 C 家族でスポーツを楽しみたい。 (家族構成:小6女子、 中3男子、 父、 母、 祖父) d 異国交流で来日している外国人達とスポーツ交流したい。

(4)と(5)をバカでも理解できるように解説してほしいですm(__)m

あなたは車いすを使っている友達と近所のプールに行こうとしています。 プールが車椅子に対応しているか、 パンフレットの「よくある質問(FAQ=Frequently Asked Question)」のページを見て確認しましょう。 FAQS Q. Can I wear jewelry in the pool? A. If your jewelry is metal, you can't wear it. We want you to take offmetal things before you enter our pools because they may be dangerous. It is important for you to be safe, Q. Can I bring my own food? A: Our staff will ask you to leave your food in your locker. However, we have some grear restaurants and cafes, We are sure that you can find your favorite meals and snacks there. Q: Can I use my wheelchair there? A: Of course! You can always use wheelchairs here, We want everyone to have a grea time. We have safe slopes around our pools. We have accessible restrooms too. [注] jewelry…宝石 metal·…金属製の locker…ロッカー wheelchair…車いす accessible…利用しやすい (1)このプールについて、 本文の内容に合う記述を1つ選びなさい。 イ、車いすは使えない (ア車いすを使える ウ、車いす専用である (2)身に付けたままプールに入れないものはどれですか。1つ選びなさい。 イ、ゴム製のうで縮 ア,プラスチック製の指輪 ウ金属製の耳かざり (3)「もちろん」 という意味の語句を2語で抜き出しなさい。 ot_course (4) 車いす利用者のために用意されているものは何ですか?英語で二つ抜き出しなさい。 (5)次の質問に英語で答えなさい。 の Can you bring your own food? の Are there any restaurants at the pool?

わかんないです🥺教えてください！

るか,いえないか。また, そのように判断した理由を書きなさい。 方白にはたS.<. 5てこの利用 教科書 p.51, 55 カで(はな かS 図のように,AさんとBさんがそれ ぞれ質量6kgの物体を0.5mゆっく りと持ち上げた。 100gの物体にはた らく重力の大きさを1Nとし, 道具の 質量や摩擦は考えないものとする。 (1) Aさんがした仕事の大きさは何Jか。 (2) Bさんは,てこのはしに何N の力を加えればよいか。 また, てこのはしを何 m押 し下げればよいか。 (3) Bさんがした仕事の大きさは何Jか。 Aさん Bさん 5 (35点…(4)10点,他各5点) 0.5m 持ち上げる 単位 6kg 30 J 1.2m 0.5m 力の大きさ 単位 0.6m 3 N (0 下0.5 押し下げる距離 単位 0、6 m 単位 60 3、6 J 支点を左に 配述(4) Bさんが加える力がより小さくすむようにするためには, どうすればよいか。「支点」 という語を用いて書きなさい。 (5)(1),(3)から, Bさんがした仕事の大きさは, Aさんと比べてどうなるか。 すらす。 プラス しごと げん り dさ くなる 6 思考力仕事の原理 教科書 p.54, 55 重さ5Nの台車 1 2斜面に沿って台車を 6 (30点…(2)10点、他各5点