国語 中学生 約2年前 国語の問題です 文中の傍線をつけた ア ~ エ のうち、 現代仮名遣いで書いた場合と異なる書き表しかたを 含んでいるものをひとつ選び記号で答えなさい という問題で答えは イ なのですが なぜ イ なのか解説してほしいです 、!!! 写真見にくかったらすみません 、 ウ Bかし、惟面の王と申すみこおはしましけり。山崎のあなたに、 水無 瀬といふ所に、宮ありけり。年ごとの桜の花ざかりには、その宮へなむ おはしましける。その時、右の馬の頭なりける人を、常にておはしま しけり。時間経て久しくなりにければ、その人の名忘れにけり。狩はね むごろにもせで、酒をのみ飲みつつ、やまと歌にかかれりけり。 いま狩 する交野の渚の家、その院の桜、ことにおもしろし。 その木のもとにお イ て、枝を折りて、かざしにさして、かみ、なか、しも、みな歌よみ けり。馬の頭なりける人のよめる。 世の中にたえてさくらのなかりせば春の心はのどけからまし となむよみたりける。また人の歌、 散ればこそいとど桜はめでたけれ憂き世になにか久しかるべき その木のもとは立ちてかへるに日暮になりぬ。 から 惟喬の親王と申し上げる親王がおいでになった。 山崎の向こ う、水無瀬という所に、宮があった。 毎年の桜の花盛りには、そ の離宮へおいでになったのだった。その時、馬の頭であった人 を、いつも連れておいでになった。いまでは、だいぶた時がたった ので、その人の名は忘れてしまった。鷹はそう熱心にもしないで、 もっぱら酒を飲んでは、和歌を詠むのに熱をいれていた、いま をする交野の渚の家、 その院の桜がとりわけ趣がある。その桜の木 のもとに馬から下りて、 桜の枝を折り、髪の飾りに挿して、上、中、 下の人々がみな、歌を詠んだ。馬の頭だった人が詠んだ、それは、 世の中に...... 世の中に桜がまったくなかったならば、惜しい花 が散りはせぬかと心を悩ませることもなく、春をめでる人の心は、 のどかなことでありましょう。) と詠んだのだった。もう一人の人が詠んだ歌、 散ればこそ・・・・・・ (散るからこそますます桜はすばらしいのです。 悩み多いこの世に、 何が久しくとどまっているでしょうか、何も ないではありませんか。だから散るのも当然、ことにわずかの盛 りの桜の華やかさを愛すべきです。) という次第で、その木の下は立ち去って帰るうちに、日暮れになった。 (「新編日本古典文学全集」による) 回答募集中 回答数: 0
音楽 中学生 3年弱前 YELLという歌が最初にディヴィジするところはどこでしょうか。 ディヴィジは旋律が異なっていればいいのですか? 教えてください。お願いします。 2p → d=76 ビートを感じて自由に は P も も も mp con pedal いまー みつめかえす みつめかえす みつめかえす YELL ●水野良樹 作詞・作曲/鷹羽弘晃 編曲 どこに あるのとー かれはを かれはを かれはを だきー だきー だきー ふみ mp しめた ふみ しめた あしあとを あしあとを あきめく まどべにー あきめく まどべにー あきめく まどべに一 mp わたし なんど なんど mp なんど かじ かじ 10 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 3年以上前 全て解説して欲しいです!! よろしくお願いします 図4 12 図3 いて座 さそり座 地平線 東南東 南東 南南東 南 南南西 南西 西南西 (2005年11月26日午前7時7分) さそり座 地平線 東南東 南東 南南東 南 南南西 南西 西南西 (2005年11月26日午前11時52分) てんびん座 太陽、 10+ 黄道 やぎ座 太陽 イトカワ 東南東 南東 南南東 南 南南西 南西 西南西 (2005年12月26日午前11時52分) さそり ウ みずがめ座 イトカワ S おとめ座 しし座 さそり座 PO+ 太陽 地球 地平線 エ かに座 | おひつじ座 ふたご座 おうし座 うお座 【追加問題】 湯川学准教授は物理学が専門である。 探査機「はやぶさ」 が、 2005年11月26日に 小惑星イトカワ (Itokawa)」 へ着陸したという ニュースを聞き、 宇宙工学研究の基礎を築いた故糸川博士を偲び、 ■ この日の「イトカワ」 の位置をコンピュータソフトを 使って調べた。 「宇宙は、じつにおもしろい。」 湯川はつぶやき、 そのときの画面の一部を記録し、 図1と図2を作成した。 図3は図2のちょうど1か月後を表すものである。 図1~3の観測地点はすべて東京の三鷹にある国立天文台の データであるとして、あとの問いに答えよ。 12005年11月26日に太陽が地平線に沈む方角 イ 南南東 ア 東南東 南南西 西南西 2) 図4で地球からみた太陽が、12星座を移動していく向き ア 西から東 イ 東から西 3)2005年11月26日の地球の位置はどこか。 図4のア~エから選択せよ。 4) 湯川がコンピュータソフトでさらに調べていると、 2008年6月27日には、太陽と 「イトカワ」 がほとんど同時に 南中し、このときふたご座が真南にあることがわかった。 この日に太陽が南中してから12時間後に真南にある星座に 上の図4の星座のうちではどれか。 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 4年弱前 問1と問5を教えていただきたいです とき 次の文章を読んで、後の各問に答えなさい。 字数制限のあるものは、句読点・符号も一字とする。 ある修行者に、路次にて鷹野の大名「お僧※いづくへ」と仰せられた。「愚僧も存ぜぬ」「一段好いた返答ぢや。齋を申さう。 あの森の 書きていられた。 うちにて、そんぢやうその家へ行きてお参れ」とのたまふた。愚僧ばかり参りてはいかが候はんと申されたれば、小刀をぬいて、しる しに御やり候ふ。これをもちて行き、 思ひのまま齋を食うて、 かかるおもひか 和歌の大意 ここに来てこのような思いをするとは思っておりませんでした。旅の身の私は、 たび身に (このように)思いやりがあり風流がわかる人を頼りにしながら旅をしていることです。 なさけある身を たのみぞゆく たんざく さて、殿、屋形へ御帰りありて、様子御たづねあれば、この短冊を御目にかけ申した。よくよく思案して御覧ずれば、 にく」といふ、義理こもれり。 たしか (『きのふはけふの物語』による。 一部変) ここにきし さふら ex 回答募集中 回答数: 0
公民 中学生 4年以上前 画像で適当ではないものを教えてください(>_<;) いて 燃判員として参加する制度である。 刊員側度で, 腹ばれた裁判員は, 裁判官とともに、被告人が有罪か無罪かの判断のみを彩こ なうことになっている。 根判員制度の導人により, 国民自らの視点や感覚が判に反映されることや, 国民への可 の理解と信頼が深まることが期待されている。 にぬりつ 国開度は, 事件によっては審用が長期化する場合があり, 裁判員の負担が大きくなってい くため,公判前整理手続きにより, 審理期間が短くなるよう配鷹されている。 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 4年以上前 (1)〜の解き方がよくわかりません。 特に(1)で、なんで全体の抵抗の大きさが抵抗器aの大きさの5倍になるんですか? わかりやすくお願いします🤲 1回路と電流·電圧 抵抗 S p.103~104 抵抗器aと抵抗の大き さが抵抗器aの4倍の抵 抗器bを使って, 図1, 図2の回路をつくりまし た。次の問いに答えなさい。 (1) 計算)図1の電源の電圧を5.0Vにすると, P点には0.2 Aの電流 が流れました。抵抗器』の抵抗の大きさは何Ωですか。 (2)計算)図1で, 抵抗器bに加わる電圧を6.0Vにしたとき, 抵抗器 aに流れる電流は何Aですか。 (3)計算)図2のQ点に1.6 Aの電流が流れているとき, 抵抗器bに加 わる電圧の大きさは何Vですか。 (4)計算)図2の回路全体の抵抗の大きさは, 何Ωですか。 J出 ていこう き 図1 図2 Q 抵抗器a 抵抗器b 抵抗器a P 抵抗器b かい ろ でんあつ こるす 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年以上前 解説をよんでもわからないのでどなたかお願いします。 6 空間図形 77 P.49 B C 筆を A G(H) D ている。 1高) 立面図 A F 「E B C D F H 県) 平面図 高) G A D 県) E B(F) C(E) それぞれ重なっていることを表す。 (神奈川· 慶鷹高改) G 図1 13)1 展開図 図2 立面図と平面図 この多面体を, 2点 A, Dを通り, 緑分 GH に垂直な平面で切ったときの切り口の面積を求めよ。 文 -の多面体は, ある立体の各頂点から各辺の中点までを切り落としたものになっている。 切り落 とす前のある立体の名称を答えよ。 6 (2)で答えた立体の体積を求めよ。 この多面体の体積を求めよ。 19 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年以上前 2、4、5、6番がわかりません。 教えてください (1) 二等辺三三角形 者の (2)台形(等脚台形) 平 門 に体を1つの平面で切ったとき,互いに平行な2つの面にできる切り口の線は平行になる。 4 次の図の立方体を黒丸で示した3点を通る平面でそれぞれ切断するとき,その切断面の区 形の名称を答えよ。ただし,辺上にある黒丸は各辺の中点を表している。 口1) 角形 (2) 口(3) 答えよ |CFH|体を求めよ e 鷹代の本立一 本立さJさ 本の ー 右の図1のような、 底面の何の 口(5) 口(6) 口(4) か 2 | 2pよう付 を るようにひ OCIU れの体き 刀が6cmの立方体で, すべての辺の中点に印をつけ 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年以上前 答えの式と図の数字の意味を教えて欲しいです😥 平面上に8本直線があり,どの2本も [慶鷹義塾) 交わらないとき,これらの直線の交点の総数を求めなさい。 (4)右図のような道路で, AからBまで遠回りせずに行くと 3 B き,何通りの行き方がありますか。 [明治学院) (5) 正八角形の8個の頂点から異なる3点を選び, 選んだ3 A 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 5年弱前 答え教えて欲しいです🙏 【2】 次の日本文に合う英文になるように、( )内に適語を入れなさい。 箱の中にはオレンジが少ししかない。 There ( ). (早大学院) ロンとアリスは私の親友です。 Ron and Alice are good ( ).(慶鷹志木) -20- 回答募集中 回答数: 0