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理科 中学生

○のついた問題の解説をよろしくお願いします

実験4 (図3) のように, 発光アイオード②・①とかん電池 2 個をつないだと 中@は光 ) と」 か電池と同じよ うに,四路 赤い導線 見る向き 了 M 39上 1 ます。 gm人について損 < 人 また。 かん電池を | 個にするとどちらの発光ダイオードも光らな べるため。いくっか SU1ほついNi (4 ー ハバ RS Ge sinseikoパウッha のの kw SEE ルの由転方向は常に (図|) の矢包の向きから見るも 人存) 。 ル | 語 ド回したところ。 先光グイオードは光らず。 検計の針むふれなか のとします った。 そこでて, ハンドルを回す速さを速くしたところ 発光ダイオードが光り 検流計の針 WM 1 がふれた。 その後。 手回し発電機のハンドルを反時計まわりに回したところ。 どれだけ吉く ,語電球の明るさを比べた。 ハンドルを回しても発光ゲイオードは光らず。栓流計の針もふれなかった。 実験 | > (図2) の①ご④のようにかん電池を豆電球につな @ @ @ @ | の@財完光ダイオード 検流計 本 g @ 埋 (GP) | るさで が: 図4) 実験4 >・<く実験5 >からわかることについて述べたものです。 ) ・ ( Y ) にあてはまることばは何ですか。あとの(⑦)てで) から まわりに回すと ( X ) 導線から電流が流れ出す。また, Y。) カのたん子から流れこもうと 障をつなぎました。さらに, AB , 回し発電機のハンドル @とDの) ち, 発光ダイ 7) 手回し発電機につながうている回北の錠所 昌電に0のまこたん全く なる。 0 (⑰) 手回し発電機のハンドルを回す速さ がおそいはど手ごたえが重く なる (①) 手回し先槍の手ごたえと回路に流札る電流や電気鬼抗の大きゃ| 関係はない。

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国語 中学生

【大至急!】 これの現代語訳をして欲しいです🥺 大変だと思いますがお願いします🥺 やって頂けると嬉しいです🤭

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