数学の空間図形についてです。 写真の問題で、立体M-CPQFは四角錐になると思うのですが、答えが模範解答と一致しません。解説も自分の解き方とは違い、全体から残りの部分を引いて求めています。なぜ直接求められないのでしょうか？ ちなみに、3枚目の写真は自分がやった解き方で... 続きを読む

1 次の図1に示した立体ABC-DEF は, AB=BC=CA=AD=6cm, ∠CAD=∠BAD=90° の正三角柱である。 308 辺AB上にある点をPとする。点Pを通り辺 AD に平行な直線 を引き, 辺 DE との交点をQとする。 頂点Cと点P, 頂点F と点 Qをそれぞれ結ぶ。 FRM JESORT 次の図2は、図1において、辺ADの中点をMとし、頂点Cと 点M,頂点F と点 M, 点Mと点P, 点Mと点Qをそれぞれ結ん だ場合を表している。 HEA 図 1 40SA NEC A D APPB=2:1のとき, 立体 MCPQF の体積は何cm か。 図2 ただし,答えに根号が含まれるときは、 根号を付けたままで表CLA せ。 ('12 東京都) Kep 31304 [Q] OA=8A mol=HM AOA Ĩ HOA| 200 HD >>=(5VS) + P BR E B E

中学2年室町時代の守護大名とはなんなのでしょうか？守護と違う点や、どうして言い方を変えるのか、守護と同じ意味なのかなど教えて欲しいです。ベストアンサーつけるのでぜひ分かるところだけでも回答して頂けるでしょうか？

1️⃣を教えてください

DATE 国回カクEン 日本語は英語に, 英語は日本語にしましょう。 fe slecping class Tlate Watch TV ロ6 choose 自身 スケジュール キャリー ロ10 dance to music 楽に合わせて踊 ロ1 生活 アプ やって ロ7 own ロ2 眠る ロ8 Schedule ロ3 授業 ロ9 Carry ロ4 フルート ロ5 テレビを見る 発展ワーク 10の指示に合うように, 次の英文を書きかえましょう。 (am, す。 (1) I practice soccer every day. [下線部をnowにかえて現在進行形の文に] る) ける) (2) My sister is going to school. [下線部をWEにかえた文に] 語句を並べかえましょう。

空欄の埋め方教えて欲しいです🙇‍♂️

現在進行形 疑問文とその答え方 You _are watching TV. Point be 動詞を使っている文を 疑問文にするときは, be 動詞を主語の前に 持ってくればいい! Are you watching TV? Yes, I am. No, I'm not. Question 1 疑問文にしなさい。 Are you listehing to bath Are Maki an d uki plezi. You are listening to music. music He is taking a bath.→_[s he taking a Maki and Yuki are playing tennis.→ Lef's use it ! 次のような時に. 何と言いますか? のあなたは部屋にいます。 隣の部屋から物音が聞こえてきました。 隣の部屋は弟の 屋です。そこで一言。 * 「何してんの?」 *する……do あなた:*_What are you doing i Brother: あなた: Brother : 英文例*あなた:(何してんの?) 弟:I'm studying math. あなた:Good. 弟:Please help me with my homework. ここは真似しない! 自分で考えましよ -2階にいるあなたは居間に行くとテレビがつけっぱなしで, お母さんがグー いるようです。そこで一言。*「テレビ見てんの?」 Are you Wathing TVE I'm slecping. また:* -her : _ No, I'm hot。 例*あなた:(テレビ見てんの?) 母:Yes, I am. I'm watching TV. →真似しない!

私が書いたものだとバツになってしまうのでしょうか？ 教えて下さい🙇‍♀️

(5) 私が昨日会った女性はホワイトさんだ。 3) The lady that I met yesterday is Mrs. White.

質問です💦 「間接疑問文」の構成、見分け方が分からないのです 詳しく教えて頂けると有難いですm(*_ _)m

ロッカーに解答集を忘れてしまったので 大変申し訳ございませんが、 どなたか間違ってるとこ教えて下さい🙇💦 出来れば間違ってるとこの答えまで教えて下さると助かります

(1) 木のそばに立っている 男の子 を見て。 |Step 日本語に合うように、 下線部に適切な語を書こう。 A 基本をたしかめよう Unit 4 Read and ThinkO 教科書 の確認 We spoke to a police officer 教科書p.62の基本文を完成させよう。 pase 私たちは通り過ぎようとしている警察官に話しかけました。 by. 右の 口内から選び, 必要があれば適切な形に変えること。) the boy Stand Look at read by the tree. 木のそばに立っている 男の子 run …を見て stanc 21は 向こうで走っている 男性を 知っています。 上以nning I know the man Over there. 知っています 男性を 向こうで走っている 私は (2) ベンチで本を読んでいる 女の子は 私の姉です。 The girl hcading a book on the bench ベンチで本を読んでいる is my sister. 女の子は 私の姉です StepC 日本語に合うように, 下線部に適切な語を書こう。 (1) 私にはオーストラリアに住んでいる友達がいます。 Tive I have a friend in Australia. (2) ベッドで眠っている赤ちゃんを見て。 in the bed. Look at the baby _sleep (3) あなたは窓のそばに座っているイヌが見えますか。 heg sctting. by the window? Can you see the ゆい (4)あなたは由衣と話している女性を知っていますか。 talking. with Yui? Do you know the noman 「主語は複数だよ 5) サッカーをしている男の子たちは私の同級生です。 my classmate Theboys plazing soccer is that _student_ ply the piano? who 10) ピアノを演奏しているあの生徒はだれですか。 sev- (東)めきめき3

答え合わせお願いします。 また、間違っている問題や書いていない問題(私が分からなかった問題)があると思うので教えてくださるとありがたいです。

14 分詞 145 確認問題 〈現在分詞の形容詞的用法)下線部に注意して, 次の( )内の語を適する形にしなさい。 口(I1) あの走っている少女を知っていますか。 ○00 Do you know that_rnning_ girl? (run) 口(2) 川で泳いでいる少年たちは私の友だちです。 The boys_Suatng in the river are my friends. (swim) 口(3) そこで手紙を書いている女性はだれですか。 Who is the woman _(Miting . 口(4) テーブルの下で眠っている犬はトムのです。 The dog slecping a letter there? (write) under the table is Tom's. (sleep) 2(過去分詞の形容詞的用法》下線部に注意して,次の( )内の語を適する形にしなさい。 口(1) これは料理された魚です。 This is a Ccoked fish. (cook) 口(2) あれは太郎が割った窓ですか。 Is that the window_brock 口(3) 父はイギリス製のぼうしを買いました。 by Taro?(break) My father bought a hat_made 口(4) オーストラリアで話される言語は英語です。 in England.(make) poke The language in Australia is English.(speak) 3〈分詞の位置〉 ( )内の語が入る正しい位置をへで示しなさい。 口(1) I know that girl.(smiling) 0e4 口(2) The letter by Tom is long. (written) 口(3) The man by the door is our teacher.(standing) 口(4) This is a song by many people in the world.(liked) 4(現在分詞と過去分詞の使い分け)次の日本文の意味を表すように,( )内から適語を選びなさい。 口(1) ここから見えるあの家は私たちの家です。 That house ( seeing / seen) from here is ours. g 口(2)私はきのうボブと呼ばれる少年に会いました。 _callbel I met a boy ( calling / called ) Bob yesterday. 口(3) 庭で写真をとっている男の人はだれですか。 Who is the man ( taking / taken ) pictures in the garden? 口(4) 多くの子どもたちに読まれるこの本を知っていますか。 Do you know this book ( reading / read ) by many children? 口(5) 窓辺でレポートを書いている少女は由美です。 oking kead ding The girl ( writing / written ) a report by the window is Yumi.

なぜこの並びになるのですか？

J ave リ 51 「CCPiVC ze行eF WFIT7eロ[ゆい CMす lt 客 0 のプー [ the / know / office / is / yor 7 post /do7 where / ? ] D2 yu ne Wi 状 イルe 2 の作ほとら聞きる / 4秦は大変疲れていたので, 早く寝ました。[ went/ was/ early / tred /I/ bed / so7 to / that /キ7 ] /

急ぎです！！ (1)答えてください！

語計つり22mi山0 cpiosto 10(上の ②_ |は| ⑧ |だから, [| の ②_I& 10 の俺 数である 。 つまり, 連続する 5 つの素数で, 最小の数が 4 の倍有 この 5 つの整数の和は 10 の倍数になる。 (j5点X④) 属 次の問いに答えなさい。 (⑪) 等式 7ヶ一69 三 4 を について解きなさい。 0⑫ (3) 長さ 80cm の針金を折り曲げて長方形をつ < を の式で表しなさい。