この問題のたてた式が理解できません💦 Mを容量とするならば、+したら二倍になりませんか？？　 その他こういう水の排水系の問題が苦手なのでコツなどがあったら教えていただきたいです！ どうぞよろしくお願いします🙇

万性工 AE71 (1) 文字式> 排水口X, Yの1分当たりの排水量をそれぞれxL, yL, 容器の容積を ML とする。排水 Xだけを開くと, 45分で容器は空になるから,M +45a=45x...... ① が成り立つ。 また,排水口Y だけを開けると18分で空になるから, M +18=18y･･････ ②. 排水口X, Yを同時に開くと10分で 空になるから, M+10a=10(x+y) ...... ③が成り立つ。 ①-②より 27a=45x-18y, 3a=5x-2y ④ ①③より, 35a=35x-10y, 7a=7x-2y ⑤となり, ⑤ ④より, 4a=2x, x=2a (L) である。 これを④に代入して, 3a=10a-2yより, y=- 1/12/2(L)となる。 DUGA)

図形問題が苦手なので自分でまとめてみたのですが、合っていますか？

A G 面ABCDを重な面 M 面ABF、面CBFG面DUGHADHE →面EFGM 平行 こ 垂直な 1 平行= → LABと重な 平行二 AE、IBF、DCG、DDM REF. R F G R G M. RHE AE. RBF EAD. BC FOC. REFRIG

どうやって覚えたらいいですか。

3年生ま ※1・2年生で登場したはページをイタリ ※1・2年生ですでに学んでいて、3年生では登場しない! 過去分詞形 cutting 33 Stand 過去形 cut hitting teach 現在形 10 QUEER ☐ tell stand(s) cut hit hurting 21 A-A-A THE PRI ☐ チェックページ cut(s) hit hurt letting 50 think teach(es) cut 59 hit(s) hurt let putting 34 think(s) hit hurt(s) let put 85 reading win D hurt let(s) put read D ②② let put(s) setting A-B-C read set D 8 put read(s) set チェックページ ☐ 23 read set(s) D 2 set □ D コ 16 come 7 63 run A-B-A チェックページ 23 become become(s) became come(s) run/s) 原形 現在形 過去形 過去分詞形 came ran become come 現在分詞形 becoming 11 原形 ☐ be 31 現在形 ☐ coming running 36 begin am/is/are understand tell(s) 過去形 stood told thought understand(s) understood win(s) won 過去分詞形 stood taught told thought standing understood teaching telling taught 現在分詞形 won thinking 過去形 understan winning bear ☐ run ☐ 736 begin(s) break bear(s) was/were began 過去分詞形 been 900 choose break(s) bore begun being 現在分詞形 ☐ do 31 choose(s) broke bom begin 過去分詞形 ☐ 過去形 B-B型 ページ 30 63 bring 現在形 原形 bought bought buying 27 buy's) buy bring(s) brought brought bringing ☐ 178 draw do(es) chose broken bear drink draw(s) did chosen brec building ☐ eat drink(s) drew done cho build(s) built built 51 build catch(es) caught caught catching ☐ 57 digging ☐ ②② catch dug dig(s) dug feeling ☐ felt ② dig feel(s) felt ¥2 feel 4 fight fight(s) fought fought fighting ☐ 5247 12 fall eat(s) drank drawn do fly fall(s) ate drunk dr ② forget fly/flies fell eaten d get forget(s) flew fallen find find(s) found found finding ☐ give get(s) forgot flown had having ☐ 75 have have/has had hear hear(s) heard heard hearing ☐ hold hold(s) held held holding ☐ 4334 go give(s) got forgotten go(es) gave gotten/got given grow went hide grow(s) gone grew keep keep(s) kept kept keeping know hide(s) grown hid ☐ eave leave(s) left left leaving 12 ride know(s) hidden knew ☐ se lose(s) lost lost losing ake make(s) made made making an mean(s) meant meant meaning et meet(s) met met meeting d rebuild(s) rebuilt rebuilt rebuilding say(s) said said saying sell(s) sold sold selling send(s) sent sent sending sit(s) sat sat sitting sleep(s) slept slept sleeping spend(s) spent spent spending 0000000000 10 52 602223 ride(s) known see rode see(s) ridden show saw sing show(s) showed seen shown 29 sing(s) speak sang Sung 2 steal speak(s) spoke spoker 37 swim steal(s) stole stolen swim(s) Swam SWUm 4 take take(s) took taken ①②1 throw throw(s) threw throw 2 wake wake(s) woke wok 49 wear wear(s) wore WO 10 write write(s) wrote WT

(3)の問題です解説に、OBの中点の座標は2分の3、2分の9とありますが、2分の3はどのように求めたのですか？ 一応式に当てはめてみたんですけど2分の3になりませんでした(;_;)

6 右下の図のように2次関数 y=x2のグラフ上に2点A,Bがある。 点Aのx座標を 1, 点Bのx座標を3とする。 このとき、次の問いに答えなさい。 (1)xの値が1から3まで増加するときの 変化の割合を求めなさい。 (2) △OAB の面積を求めなさい。 (3) 点Aを通り, △OAB の面積を半分に する直線の式を求めなさい。 y ↑ A B x 2 20

中3 英語 Here We GO！ の教科書42、3ページです。(見にくくてすみません) プリントの答えをお優しい方…おしえてください！

From the Diary of Kawamoto Itsuyoshi 河本くんの日記。 紙が手に入りにくい時代だったので、 最後の日記は伝票の裏に書かれています。 10 April 4 (Wednesday), Sunny Today was a happy day for me. From today, I am going to commute to Nichu. I went to Hiroshima on the 6:50 a.m. steam train. Unfortunately, it was delayed. I was worried, "What will happen to me?" When I arrived at Nichu, the ceremony was already going on. After 1 explained my delay, they let me in. I sighed with relief. April 15 (Sunday), Sunny Today is the third Sunday. I went to school and at last we started to study. We had English in the first hour, self-study in the second, history in the third, and math 2 (geometry) in the fourth hour. I studied very hard. April 30 (Monday), Sunny For the first time, a bomb was dropped on the city of Hiroshima. It was just before I crossed Enko Bridge. "Grr, thump, thump!" What a frightening noise it made! Then, a thick cloud of smoke rose up. I went there right away and saw a fire burning intensely. July 6 (Friday) Today was a work day. In the morning, we dug holes to bury glass. At lunch, I ate a loquat. Uehara gave it to me. I also ate some peas and a sweet potato. During our rest time at lunch, we played hide-and-seek. It was a lot of fun. In the afternoon, we carried tree branches. 前の広島県 (ドーム) WOL 1. What made Kawamoto worried on 2. Wh 広島の様子

英文を書きました。間違いが無いか見てください。上から 「私は家族と過ごすことができてとても楽しかったです」 「私たちの学校の先生はとても優しく、私たちと仲が良いです」 という意味です。

the @ I was very fun to spend with my family. kind and very (2) Our school teachers are Stiloux) dugY We are close.

この場合の「作法」とはどのような意味なのでしょうか？

os皿| Abヾ生外@目 9押” 各護GハNAOV久 nM ANG明GHり [5% (0を| 向くODN0" のOR 党Gる8加っ距6角電くだ7 1n10M/ 弁国・現ヨ剛| 9くB 4600 史 分の選恨。 討必 2U色揚こDSO8” 7 NN GOYGOをS提隊Sじ7 届49DGAhbNG明STAて 打着| 四多VD′ 40GV(Q2超と 妃色問tN朱忌こ"四季Dめ引と刀色7 WV祥司G司KO” 拉司G 第こ合衣 葉休電旬所4%V帆0け 同和? AS仁殺寺毅と志 Nm092 ND(JJ48G条4 [呈示 GO&DG色時REN" 打つG虹虐9/ Onっ 画け 聞ち央8 志和ん JNAUH和和" 拉G厄67 おこじ 米授公編記やっりこ)@人(OTNU 民つGポこけ(DNSM胃シ/ 棚り聞わ素坦記じつG司り療V" (JONGU” 北っ柳本りめRGM9 都!OSpJAGV帆と(QEN67 Ahて休着補MM症DASN0P く北 | 49件QKーKU7 足4 <nPのHGAENIyNの還/ DOD 江G46Vつ応過著G葉明約RSユ UN6つこ瞭G撮夫わ 医明 擬 。 HHV棚丸骨G思尽つG 志 2 折 罰D48こNANKAU色握S(QE "人Q和hG租間G区GRRGK々ー KU387 寺尽つG井搬め尽へ男G ev っ 里報役く①じこい" 的罰的也 「)飛8隊没DZ 折因G窒GOODNS 1 呈訂 | 親| 羽和SRでY K隔失 りMD起こ? 往け4能生 ル公りDS? 硫-<革け衣@る明公 ご紀午区放りNG? 選8路尽け” 枚Gio因GAて SQQG_軌寺了可\" こODG塊で 公 72ーでAU呈人SQ民お 謗6貼もやG 丸太人NOVT DOM 「出引の88 ANN埋S460」 りり水SN0"U4GN4U7飲6m軌" Goの軌@ハかて寺。 こ公けり央中 46V超とNOる4こ(Q有時寺NG AIyてG[思り7 押喉わか握/ 刀ん 男民じ攻G押SOお7 1 仙GnKく PSこつこり凡的洋でこで色(Q 牙守 初へやDUG祭御装江信こ対 WSGUAJ寺菩衣つ色(QY 商8 hyぐ休舌G計つり避的4れこ7 る8p 人Q角3亡hp" (0さつき・@GSIJ HP NTK)

この英文の日本語訳を教えて下さい。🙏

- 本則= 89 words 5。 次の英文を読んで, あとの問いに答えなさい。 ドTried A *Pottery Class!! LastSunday,I Went to a pottery class with my sister Aiko. It was the frst time for uns, so we were *excited。 And the teacher and his *assistant were really nice. Itried a * Dotter's wheel ofcourse! You can watch it im the *moviel Itwas *actually very *diffcultl The teacher helped me, and Imade a small *bowl Then 1 drew a cat on it Aiko made two *dishes. They had ^pretty flowers on them. We had a great time and *could keep the ^umique *productsl 陶芸教室 exXcjfed : わくわくして QSSsisfqn1 : 助手 ときに使う回転台) movie : 動画 Qcfually : 実際には difficulf 』 難しい y : きれいな could keep : もらえた Unique : ユニークな produgi 品 () 陶芸教室でマリ コが作ったものを次から 1 つ選び, 記号で答えなさい。 間s、 の ⑫ 全文の内容に合うように 空飛に適する日本語を答えなさい。 " 陶芸教室に行ったのは, マリヨにとって[ ③ ] 回目でした。 ① sl ⑨ 1 は実際にはとても難しかったです。 ( 8) 質問に主昭と動賠のある英語で震えなさい、 の When diq Mariko and Aiko so to 。 Dottery classゎ プ ② How many dishes qid Aiko WS mmm

下のquestionの答えってなんですか?

II 年 70 にノーベルFRRKををLA。。 すの才を私たちは洪して記れないでしょう・ (We いい 間間ーー back t 1910, in Macedonia. She getho A dmmd waW bom on Auguet 2 0 Aa them amned Agnes as Iater known as Mother Teresa 還計B25誠EHDOIIed記Bo dught 960PSPhy and htor ーー SL Marys High School in Kolkate パ 1 且3記雪RIDE beComne 8 nun And took the nas 吉N 7議還er Hfe began t6 ehange when ebe Was thrty-six yean 8 atom She decided to help the poor by living amOng them. ・So い Te ys High School? ttrysx yeare ad aa マッニア 紀 aaaaア人 meens mW 。 sr Manys itgh setoglsew eee拓mohvoo 内 のim 内する っ