中一数学 7章 【⠀ヒストグラムと相対度数 】 この問題の解き方を、教えて欲しいです。 解説を見ても理解が出来なかったのでよければ、丁寧に教えていただけると嬉しいです🙇‍♀️

1、3なぜaskになるのですか？

clean the classro 4 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように "Please come to my house," he said to me. He me to come to He said to me, "Open the window." (2) He told me Bob said to me, "Please wait for me." に適切な語を書きなさい。 house. to Open the window.h (E) wait for ~=[- Bob me to wait for

Aがわかりません 答えは お でしたが か と答えました 福島県でもこけしは有名だと思いますが②より伝統工芸品に指定はされてないので宮城になるのでしょうか

2 1 <東北地方の工業・文化〉 次の問いに答えなさい。 (1) 地図中のあかの県では, 工芸品の生産がさかんである。 次の問いに答えなさい。 ① 次のA~Dの工芸品が生産される県を, あかからそれ ぞれ選びなさい。 A[ ] $S 4 C[] B[ www D[1] FREQU La 香車 玉 桂馬セス 洗車 . 工業団地 (30ha以上) ■新幹線 主な鉄道 高速道路 主な道路 S 日本海 25 東北地方 201 ② A~Dの工芸品は、 経済産業大臣によって何に指定されているか。 津軽海峡 ~東北新幹線 太平洋 20 100km (2013年) (各県資料より) [*AC* ] ている。 工業団地の立地の特色を, 交通網と関連させ

下のしりとりをする問題です。 日本語版のようにしりとりをして、周りを囲う赤い四角ぴったり当てはまるようにしりとりをするものです。 しかし、使う単語は真ん中に書いているもののみ使います。「bath、ship etc、、」のような 回答してくれればベストアンサーにします！！👐

ading ww Game Time! The Shiritori Game I How can you write? Find as many Shiritori words as you can. (しりとり単語をたくさん見つけよう。) Ex. bus sit ten many words bath- fish- what- that- bed- this- egg- 1 elephant- bell- hip- thick ship teach top dish Peten sold gam ten lunch pen チーム対抗でしりとりチャンピオン を決めよう。 START! words you made. How many words did you get? -kite -pen -chime torqal -pea -shop -dish -math 00 12 -nose -chime -nest Hoiwbroe wore qid gode req 2 A Write Shiritori words. Circle the final letter of each word and count the number of しりとりになるように単語を書こう。 単語の最後の文字に○をつけて数を数えよう。 いくつしりとりできたかな?) P h 33

解説を見ても解き方がよくわからないです。よければ教えてください🙇

36 REQET 入試問題に挑戦! LEVEL ☆☆☆☆☆ THEME 方程式の利用 問題 先生が12人の生徒を学校から22km離れた会場まで連れて行く。 先生の車には生徒は一度に6人しか 乗れないので、6人だけ乗せて学校を車で出発し、 残り 6 人は歩いて会場に向かった。学校から xkm の地点で6人を降ろし、その6人は歩いて会場に向かった。 先生は車で学校の方へ引き返し、歩いて来ている 残りの6人を学校から1kmの地点で乗せ、再び会場に向かったところ、途中から歩いて向かった6人と同時に 会場に着いた。生徒の歩く速さを時速5km 車の速さを時速40km として,x,yの値を求めよ。 愛光

ここの問題の解答を教えて欲しいです教えてくださった方フォローいいねベストアンサーします至急です！

They batallon / Bolttod pitaclq000, lenciepipulova 2 現在完了形(経験用法) 次の英文を日本文になおすとき,( )の部分を補いなさい。 □(1) I have visited Ueno Zoo before. 私は以前に上野動物園を ( □ (2) He has listened to the music once. 彼は一度その音楽を ( □ (3) I have worked as a volunteer many times. 私は何度もボランティアとして ( HIR AJE atalog / wor \ hreq anit \ quar at ten everyday? TULUREJ 6103THE

すみません💦至急お願いします🙇‍♀️ 問1から問5まで教えてください！ お願いします🙇‍♀️

Unit 長文問題 睡眠がもたらすカ (1)Perhaps, 1 Do you ever fall asleep during class? What happens? your teacher tells you how to behave in class. How about at home? Do you ever take naps? How do you feel afterward? You will be happy Many scientists now say that 1 (read) the following information. You must be so catching a few z's can improve your performance. (2) happy to hear this, so let's continue. 2 Actually, this is important news for people who have jobs that require high levels of concentration. Can you think of such jobs? Surgeons, hospital staff (work) on the night shift, and air traffic controllers are just a few. These people must focus on their jobs at all times. Concentrating is so important in their profession. A lack of focus may cause serious accidents. 3 In the United States, a group of scientists got together and experimented on (two groups of university students. One group was asked to study the names of 50 countries and the flags of those countries for 5 hours in a row. (do) the same, but they took a (3) The other group was asked short nap after three hours. Results got from these experiments were simple and clear. Which group had better results? By now, you should know. The second group had much better results. The first group remembered about 45% of the information, but the second group got close to 70% correct. The scientists decided (repeat) the experiment several times on different people, but the results were always the same. Taking short naps improved people's memories. 1 Target ① 不定詞・動名詞 ② 助動詞 ③分詞 4 Sleeping can help people improve their performance, but the best way to deal with (become) sleepy during the day is to get enough sleep the night before. You may like to sleep in class, but I have a piece of advice for you. Get plenty of sleep the night before. (4) Getting enough sleep will give you lots of energy to spend at school. You need energy to learn and play. Lots of learning and playing will give you a good night's sleep. Do you ever 問 1 | 不定 適切な表現を <要約文〉 することがあり か? fall asleep behave 振る舞う take naps after ward その後 following o catching a few z's うとうとすること Do you of scientis best way require 〜を必要とする concentration surgeon on the night shift 夜勤で air traffic controller 交通管制官 focus on 〜 〜に集中(する a lack of ~の不足 cause 引き起こす get together 協力する experiment t in a row 続けて by now そろそろ sleep. deal with ~ 〜に対処する 問2 1 (4 plenty of たくさんの 問3 (1) (2) (3) (4) 1 S

この問題のかっこ5番の解説が欲しいです教えてくださった方フォロー いいね ベストアンサーします!! 至急です!!よろしくお願いします

10 下の図において、 A(4,7)、 D (-2,-1)、 AB の式はy=x+3である。 また、点B、Cは原点を通る直線上にあり、点D、 Eはそれぞれ線分 BC、ABの中点である。 y₁ このとき、次の問に答えなさい。 (1) 直線 BD の式を答えなさい。 【知識・技能 3点】 (2) 点Bの座標を答えなさい。 【知識・技能 3点】 -X-X y=x+3 αの範囲を答えなさい。 【思考・判断・表現 3点】 427043 E DC-2 (-1) (²²) fa 525de 2 (3) 点Eを通る直線が､ 線分AC上で交点を持つとする。 この直線の傾きをaとするとき、 √x=x+3 ENTONCES 185b=ax th -6- y=ax 12-1=-2 αy=52 FORIMO JUFSRBOB OF STOR a (4) 線分AC上に点Pをとる。 △ABDの面積と△ABP の面積が等しくなるとき 点Pの座標を求めなさい。 【思考・判断・表現 3点】 REQJES 38AA3098 C SEX 91615 GRASR RS-760-26) (158RICAN x (⑤) 線分AB上に点 R をとる。 点Rからx軸に平行な直線とACとの交点をS、点Rからy軸に平行な直 線とBCとの交点をTとする。 ▲RST が直角二等辺三角形になるとき、 点Rの座標を求めなさい。 【思考・判断・表現 3点】 25 必 15 10 30 100 95 700

赤丸がついてる問題の途中式と解説が欲しいです！ 教えてくださった方フォロー ベストアンサー ハートします！ レポートの提出が７日までなのでできるだけ早く教えていただけたらすごく助かります！ お願いします！m(*_ _)m

10 下の図において、 A(4,7)、 D (-2,-1)、 AB の式はy=x+3である。 また、点B、Cは原点を通る直線上にあり、点D、 Eはそれぞれ線分 BC、ABの中点である。 y₁ このとき、次の問に答えなさい。 (1) 直線 BD の式を答えなさい。 【知識・技能 3点】 (2) 点Bの座標を答えなさい。 【知識・技能 3点】 -X-X y=x+3 αの範囲を答えなさい。 【思考・判断・表現 3点】 427043 E DC-2 (-1) (²²) fa 525de 2 (3) 点Eを通る直線が､ 線分AC上で交点を持つとする。 この直線の傾きをaとするとき、 √x=x+3 ENTONCES 185b=ax th -6- y=ax 12-1=-2 αy=52 FORIMO JUFSRBOB OF STOR a (4) 線分AC上に点Pをとる。 △ABDの面積と△ABP の面積が等しくなるとき 点Pの座標を求めなさい。 【思考・判断・表現 3点】 REQJES 38AA3098 C SEX 91615 GRASR RS-760-26) (158RICAN x (⑤) 線分AB上に点 R をとる。 点Rからx軸に平行な直線とACとの交点をS、点Rからy軸に平行な直 線とBCとの交点をTとする。 ▲RST が直角二等辺三角形になるとき、 点Rの座標を求めなさい。 【思考・判断・表現 3点】 25 必 15 10 30 100 95 700

理科のイオンの問題についてです。この（22）の①と②が、塾の先生に聞いてもわからないので、解説していただきたいです。

版を入れ 容液を入 板Qを EQを導線で 化ナトリウ 置につなぎ, □② 結果の1と2からピーカー内の硫酸亜鉛水溶液と硫酸銅水 波を合わせた水溶液中に含まれるZn²の数と Cu" の数 れぞれの増減と電極Rと電極Sでそれぞれ発生する気体の性質 とを組み合わせたものとして適切なのは, 表のうちではどれか。 1つ選び, 記号で答えなさい。 アイウエオカ C 合わせた水溶合わせた水溶 液に含まれる 液に含まれる Zn²+ の数 増える。 増える。 Cu²+の数 減る。 増える。 減る｡ 増える。 増える。 減る。 増える。 I 減る。 減る。 減る。 電極R で 電極Sで 発生する 発生する 気体の性質 気体の性質 空気より軽い。 水に溶けにくい。 空気より軽い。 水に溶けやすい。 空気より重い。 水に溶けにくい。 空気より軽い。 水に溶けやすい。 空気より重い。 水に溶けやすい。 空気より重い。 水に溶けにくい。 伊 少 不 AJ 311