この解き方わかりません 2問教えてください

(3) 関数y=2x² について,xの変域がa≦x≦1のと き、yの変域は 0≦y≦18となった。 このとき.a の値を求めなさい。 <埼玉> 21 (118) 16 a= TATA 2517 (4) 関数y=-x² について,xの変域が-2≦x のときyの変域は-16≦≦bである。このと き, a bの値をそれぞれ求めなさい｡ 〈大分)

(1)Aさんが勝った回数をX回、あいこの回数をyとして次の問いに答えなさい。 ①Bさんが勝った回数を、x、yを、使って表しなさい ②AさんとBさんのポイントについて連立方程式をつくりなさい (2)Aさんが勝った回数を求めなさい 分からないので分かりやすく教えて欲しいです

I (思 3 AさんとBさんが10回じゃんけんを あた 行い, 1回ごとに次のポイントを与える。 ・勝った人には、3ポイント あいこのときは,2人に1ポイント ● ● 負けた人には, ポイントを与えない COND CONTATA ポイントの合計は, Aさんが9ポイント, Bさんが18ポイントであった。「+x CHUT 2

大至急です！ この写真の40ページの rei and i are the teachers of the cooking activity. rei is the main teacher. he can cut vegetables quickly. i cannot... 続きを読む

CARNE 7 15 ERRA English Series 1 00000 OOOOOO DOG H SAN

赤で波線をひいている2点が分からないので、教えて頂きたいです ⋆🗝️ ・この「𝗆𝗈𝗌𝗍 」はどういう文法、意味なのでしょうか … 最上級なら the best が来るのだろうし … 「𝗆𝗈𝗌𝗍 」は他にも使い方（意味）があるのでしょうか ?? ・この「𝗅𝗈𝗇𝗀 」はどう... 続きを読む

have Japanese people been writing haiku? Cathers What are you reading, Meg? You've been reading that since 10 a.m. It's a book about haiku. It's a little difficult, but it's interesting. Look. Haiku have been an important part of Japanese culture since the Edo period. Japanese people have been writing haiku for centuries. 2 centry. なので Kar? Haiku are different from traditional English poems. First, they are not written in sentences. They use only a few words. Second, the lines do not have to rhyme. Third, a seasonal word must be included. 他方でい一方で On the other hand, like most English poems, rhythm is very important. Haiku use three lines be+過去分詞 tratt five, seven, and five syllables long. シラボーズ a seasonal word Furuike ya Kawazu tobikomu Mizu no oto FURT eading a book now. eading a book since 10 a.m. <----5 syllables 7 syllables <-- 5 syllables TENTATAPO ならない」 5 pp.30-31 Grammar 1 現在完了進行形 (have [has] been + ...ing) で、 過去のある時から現在まであ る動作が続いていることを表す。 ・ ne te 2. 103 words] 15 ir 10

(3)解説お願いします

〔3〕 下の図のように,関数 y=212x2のグラフ上に, 2点A,Bがあり,x座標はそれぞれ -6,4である。また,x軸に平行な直線がy=-x2のグラフと交わる2点をC,Dとし 点Cのx座標は−2である。このとき,次の (1)~(3)の問いに答えなさい。 ACTCL CHOCOCEANS JASMODIU A (1) 点Dの座標を求めなさい。 LOSBERN Tun Odca CoOoc! TODOCAOI OOR AN 6155 (117604000LIA ar D (2) 直線 AB の式を求めなさい 。 C B O AJENA+JANG ONWHITEY KOOPAJI ONE HOROUOCA STOFA UT ATTEF SASSROOGTATACal C13210 ACTCIT OCE)01-1 (1) HOO 00XHEREST(S) TOX SENS (3) 直線AB上に点Pをとり, 3点A, C, P を結んでできる△ACP の面積が四角形 ACDB の面 積と等しくなるときの, 点Pの座標を求めなさい。 ただし,点Pのx座標は正の数とする。

この問題の(3)②教えてください。解説読んでも理解できませんでした…。 答えは64/9 ｃｍ３です。

4 下の図1は、正四角すいO-ABCDであり、図2はこの立体の立面図である。 点Pは線分AC上の点 G である。 このとき、次の各問いに答えなさい。 (1) 線分ACの長さを求めなさい｡ 6² +6² = x² x² = 72 X = 6√√2 € 36+ B 6√2 cm4 (2) 正四角すいO-ABCDの表面積を求めなさい。 158460 (3x6x5) x 4 = 1x4=96 3? 4 図 2 4cm 30×4×2 15cm --3cm =48 96cm²m 1x4x8 (3) 4点B, C, O, P を結んでできる立体の体積が,正四角すいO-ABCD の体積のとなるとき の1/3と 1/3 48cm² ① 線分AP の長さを求めなさい。 48/1/6=16 5 ②点Pを通り, ACDOを含む平面と平行な平面で正四角すいO-ABCDを切るとき, 頂点Aを 立体の体積を求めなさい。

(2)がどうしてそうなるか分かりません。 教えて欲しいです！

2 東京に住むすみれさんは、 国内旅行の計画を立て, 訪れる県に関する情報を一覧表にまとめました。 次の各問いに答えなさい。 (1) 一覧表にある5つの県のうち, 県名と県庁所在地名が異なる県の数を, 算用数字で答えなさい。 (2) 一覧表のグラフは東京都と各県との移動における交通手段の利用割合を示しており, A~Cには鉄道, 航空, 車のい ずれかがあてはまります。 A~Cの組み合わせとして正しいものを次のア~カから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア A: 鉄道 B : 航空 C: 車 イ A: 航空 B: 車 C: 鉄道 ゥ A: 車 B: 鉄道 C: 航空 I A: 航空 B: 鉄道 C: 車 カ A: 鉄道 B: 車 C: 航空 オ A: 車 B: 航空 C: 鉄道 (3) 一覧表の青森県と秋田県の県境に広がる, 広大なぶなの原生林が残る世界遺産 (自然遺産) の名称を答えなさい。 (4) 一覧表の下線部aについて,次の問いに答えなさい。 ① 次のア~エのうち, 伝統的工芸品の産地と祭りが行われる地域が同じ組み合わせを1つ選び, 記号で答えなさい｡ ア 天童将棋駒 青森ねぶた祭 イ南部鉄器 盛岡さんさ踊り . . ゥ 津軽塗 秋田竿燈まつり . I 会津塗 山形花笠まつり 公用語･･･ フランス語 言語自国の民族の伝統的な言語 (ジュラ語、バンバラ語など) ※民族ごとに使用する言語が異なる。 (データブックオブ・ザ・ワールド2022年版) . ② 東北地方で伝統産業が発達した理由を,この地域の気候の特色をふまえて答えなさい。 (5) +1₁++/1 #FF₁84 1 Tatable to her THE 19世紀末 20世紀前半 1960年 【一覧表】 国内旅行の計画と東京間の交通手段の割合 行先 テーマ 青森県 世界遺産と a伝統産業 群馬県 緑豊かな街並み フランスの植民地になる。 国内全土で強制的にフランス語教育が行われる。 フランスの植民地支配から解放され, 独立を果たす。 ( 「 『アフリカ史』(山川出版社)」 ほかより作成) 福井県 沖縄県 伝統的な暮らし 大分県 自然をいかした♭発電所 | 15% 24% c環境に優しい取り組み 11% 東京間の交通手段利用割合 ...... 73% 100% 95% 74% 68% 4% 496 296 496 8 196 17% 3%･ A B □ □ C その他 (「全国幹線旅客純流動調査2015」より作成)

文法の置き方がわからないです。 分かる方教えて欲しいです 答えもおねがします🥲

復 1 宮 TATA 次の( )内から適するものを選び,○で囲みましょう。 (1) (When/Because / If ) I got up, it was raining. (2) Please give (I / my/me) some advice. アドバイス 2 (3) His name is Hirotaka. We call (he/ his/him) Hiro. (4) I'm sleepy (because / when/that) I went to bed at two. 眠い 次の( )内の語句を並べかえて, 英文を完成しましょう。 得点 100点 4 接続詞など 【各5点 計20点】 0.50 【各5点 計30点】 (1) 私は, 数学はおもしろいと思います。 (math / that / interesting / think / is ) 120 Ⅰ thinkis that math interestin. 数学 : math おもしろい: interesting (2) もしひまなら、 私を手伝ってください。 ( are / help/you / me / if / free ) Please youis you are help me free. ひまな : free (3) 彼女は彼が先生だと知っています。 (he / knows / a teacher / is ) knows is heateacher. (4) 彼女は私に彼女の日記を見せてくれました。 She showed 日記: diary (5) そのニュースは私たちをうれしくさせました。 Us made the news happy. ( diary / her / me / showed) (us / the news/made/ happy (6) 私は彼女に自分の名前を伝えました。 ( my / I / told/ her/name) I told her my name..

問1と問2教えてください

2 ] 内は、「動物の生殖と遺伝」について、生徒が書いたレポートの一部である。 多くの動物では,①頭と精子が受精して、受精卵ができる。 ⑤受精卵は、細胞分裂を くり返しながら、形やはたらきのちがうさまざまな細胞になり、子は親と同じような形に なっていく。 下の このようにしてできた子に現れる形質の1つに着目すると、両親のどちらとも異なって いる場合がある。形質の現れ方がこのようになるのは、両親からそれぞれの染色体が 子へ受け渡されることで,子の遺伝子の ( )からである。 問1 下線部①がつくられるときに行われる細胞分裂を何というか。また、この細胞分裂に よって、1つの精子の核にある染色体の数は、分裂前の1つの細胞の核にある染色体の 数と比べて,どのようになっているか、簡潔に書け。 ARM 問2 下線部②によって子をつくる生殖を何というか。 問3 図は,カエルにおける, 下線部③の過程の一部を模式的に表したものである。ア〜オを, アを1番目として成長していく順に並べ、記号で答えよ。 しょくもつ また,ア~オのような, 「受精卵が細胞分裂をはじめてから自分で食物をとりはじめる までの間の子」のことを、何というか。 21.0 受精卵 O ア ① *OJ SURYA イ エオ ウ Ø おたまじゃくし 間 4 文中の( )にあてはまる内容を、 「両親」という語句を用いて,簡潔に書け。

この写真の道管と師管の見分け方を教えてください！

根 A B 1374CARE BU L PORTATAMPON C