この問題が分かりません… 誰でも良いので答えを教えてください。 （本当にできたら式も教えてほしい） よろしくお願いします🤲

右の図の印のついた角度の和は 度です。

全く分かりません

2 の 4 8 3 20 4 9 3□ 5 3 3 6 6 5 4) 7 8 一2 5) 4 6 2i3 6 6 9

分数です。解き方を教えてください‼️

20 1510x3.14- 314 314 cm 白いテープと赤いテープがあります。 白いテープの長さは 120cmです。 白いテープの長さは, 赤いテ ープの長さの2倍です。白いテープと赤いテープの長さの関係を正しく表している図を, 下のア~エの中 から選び,記号を書きましょう。 3 エ ア 120cm- イ 120cm 120cm 120cm 白 赤 白 赤 白 赤 白 3 4 0 3 1(倍) 4 3 1(倍) 1 (倍) 4 0 0 0 4

分数の問題です。解き方がわかりません。教えてください‼️

2 小麦粉が 2.4kgあります。そのうちの一をケー( 3_8 キを作るため使います。 使う小麦粉は何 kg ですか。 【式】

割合での百分数が分かりません教えて下さい。 (・∀・)

考え方(表現) 5定員が50人のバスに40人が乗っている割 「合は何%ですか。(犬5 答え5) 式 000y00 答え。 じゅう 16あるジュースは「果汁10%」とあります。 このジュース1500mLには, 果汁は何 mL 入っていますか。 (代5答え5) 式 Go 答え

この問題が分かりまん。二枚目が解説です。

学習発表会の会場になる体育館のいすは, 5年生と6年生が並べます。 いすは全部で321 きゃく必要です。 1人あたり1回につき, 5年生は2きゃくずつ, 6年生は3 きゃくずつ運ぶことにしようよ。 そうすると,5年生と 6年生をあわせた人数は 42人なので, 1人が3回ずつ運ぶと,ぴったり 321 きゃく並べることができ るね。 課響2 いすを並べる5年生と6年生は, それぞれ何人ですか。 ことばや図,式などを使って,ど のように考えたのか説明してみよう。

拡大図と縮図の縮図の利用についての問題です。実際の長さや面積を求めるところがわかりません。できれば早めにお願いします。

図を見て、問いに答えましょう。 0公園の縦と横の実際の長さ を求めましょう。 たて 20m 公園 ② 畑の土地の形は長方形です。 実際の面積は何m'ですか。

色が塗ってある部分のまわりの長さがわかりません。解き方と答えを教えてください‼️

つりの長さを求めましょう。 8cm 8cm 8cm 8cm のの円の円周の長さの のの円の面積の何倍ですか。

求め方を教えて下さい！

ステップ2 右の図は, 校舎を真上から見た図の B A の縮図です。 1000 C D の 直線BCの長さをはかって, 実際の長さは約何mになるか求めましょう。 ヒント) 式 答え(1 点Aから点Eまでの実際のきょりは約何mになるか求めましょう。 式 答え の 実際の長さは, 縮図上の長さ×縮尺を表す で求められるよ。 縮図のIcmの実際の長さは、 1(cm)×1000=1000(cm) 1000cm=10m になるね。 ヒント! L の

問題の意味がわかりません！ 出来れば、求め方もお願いします💦

ステップ1 下の表の( )にあてはまる数を求めましょう。 (縮尺は分数で求めましょう。) しゅくしゃく しゅくず 実際の長さ 縮尺 縮図上の長さ 30m cm 500 1.5km 2 へ 15cm 3) )km 8cm 25000