算数の問題で小数のまま計算するか、分数に直すかの見分け方を教えてほしいです。 0.6 − (0.2 − 1.8) ÷ (−0.4) 答え−3.4 上記の問題がプリントであり、最初小数点のままで計算して答えを見て間違いだったので分数にして計算したところ正解でした... 続きを読む

大問4　教えてください!

O ロ X 10cm 同じ印のところは面積が等しいので長方形の 半分になる。よって, 14×20+2=140 (cf) -20cm 左のように3つの三角形に分けて考える。 底辺と高さの等しい三角形の面積は等しいの AD+EC=BE AD+EC+BE=9+17=26 (cm) AD+EC=26=2=13 (cm) なのて ヨ ()=6-EI= 日 -17cm - 13 -

②を教えてください。

1 4の4枚のカードがあります。 このうちの 1 2 3 3枚をならべて3けたの整数をつくるとき、 次の問いに答えなさ い。 (1) 全部で何通りの整数ができますか。 通り 24 (2) 偶数は何通りできますか。 12 通り

0.7は分数になおすと10/7になる理由が分かりません。解説出来る方教えてください🙏

7 (3) 0.7は, 分数になおすと 10° 089

小学5年生までの知識で解いて解き方教えてくださいちなみに答えは7.2だそうです。

ステッス2 右の図のような 直角三角形があります。 面積を求めましょう。 12cm 9cm 口cm 15cm 0口にあてはまる数を求めましょう。

算数で，人口密度の問題の時，単位はなんと書く？

280秒を時間に直して分数にするにはどうしたらいいですか？

4️⃣と、5️⃣のやり方教えて欲しいです！

60tg ひろしさんの学校の6年生の男子は 55人で, 6年生全体の一にあたります。 6年生 ロ 全体の人数と6年生の女子の人数は, それぞれ何人ですか。 3 5 c8 6年生全体( ) 女子( 4 ゆうこさんは持って下るお金の 75% で 900円の花を買いました。 ゆうこさんははじめ 口に何円持っていましたか。また, お金はいくら残りましたか。 はじめ( え )残り (

解説お願いします！！ ちなみに答えは132ですﾍm(_ _)mﾍﾟｺﾟｺ

| 下の図の四角形ABCDは平行四辺形で、 面積は216cmです。 台形ABCEの面積は何:m'てすか。 2 AE。 14cm D B 18cm- C

お金の計算ややり方、買い物をする時の計算の仕方などは小学校低学年で学びますか？ 割り勘や精算の計算の仕方、結婚してから家庭で大事なお金の管理などに繋がるのも既に小学校低学年で学び終えますよね🧐 また、おすすめの教材があれば教えて頂きたいです🙇‍♀️