練習問題の２の⑵が分かりません！ノート水色で囲ってある式の意味がわからないです！教えてください！

66 Q ②+5)÷2=3.5 P (③+)÷2=4.5 5解説 故障せず進む場合・ 24×5=60分 (3.5 20 - 4.5 + 15 右のグ と、 EX) 2) □(2) 81-60=21分…最初の位値までもどるのにかかる時たら 川の流れと上りの速さの比 5-2 2 :2=3:4 =3:443μなんでこの式? 21×4+3 ア 逆比 12分間 2 1.5倍にしたとこ た。 (km) この川の流れの速さは分速何mですか。 A地点からの距離の関係を表しています。これにつ 次の問いに答えなさい。 このボートがA地点を出発してからの時 分後にB地点に着きました。 5 136 2.4 1.5倍 36th 分速 下りは、静水時の速さをA地点を出発したときの速さにもどしました。 B地点からA地点まで 行くのに何分何秒かかりましたか。 m 0 15 25(分) 20 160mm 分 秒 ある川の上流にあるA地点から下流にある日地点まで下るのに、船Pは20分、船Qは24分かか ります。また,船PA地点からB地点に向かって、船QがB地点からA地点に向かって、同時に 出発すると、 2つの船は15分後に出会います。 2つの船の静水時の速さと川の流れの速さはそれぞ れ一定です。 これについて、 次の問いに答えなさい。 □1) 船Qの下りの速さと上りの速さの比を求めなさい。 と 間川の流れの速さで流されてしまったので、A地点に着くまでに81分かかりました。エンジンが 止まっていたのは何分間ですか。 □(2) 船QがB地点からA地点まで上りましたが、途中で何分間かエンジンが止まってしまい、その B14321-0021-YAA cm²) 分間 3 A地点からB地点まで動く歩道が取り付けられています。ゆかりさんがA地点からB地点まで動 く歩道の上を毎秒1.5mで歩くと40秒かかります。 また, A地点からB地点まで動く歩道の上を立 ち止まったまま進むと、2分かかります。 これについて、次の問いに答えなさい。 □(1) ゆかりさんの歩く速さと動く歩道の速さの比を求めなさい。 □(2) A地点からB地点までの距離を動く歩道を使わず、毎秒1.5mで歩くと、何秒かかりますか。 秒 169

この問題の言っている意味がわからない

答え (2) 度 度 18-4 困ったときはこちら 00:13:17/ 00:32:36 x1.0 x1.5 標準再生 名前 円と正多角形のしくみ ・円と正多角形 例題5 右の図のように、円の円周を5等分して正五角形 ABCDE をかきました。 (1) 角 AOB の大きさは何度ですか。 B (2) (3) 角 BAE の大きさは何度ですか。 角 ABE の大きさは何度ですか。 とき方 72 5360 答えは72度 10

中学受験の速さの問題です。(3)が解説がなく、解き方がわかりません。教えてください。 ちなみに答えは分速125mです

【答えのみ書いてください】 花子さんの家から学校までの道のりは3kmで、学校の始業時刻は8時25分です。 花子 さんは朝, 家を7時55分に出発して分速75mで歩いていましたが,このままでは遅刻 してしまうことに気づき, 途中から2倍の速さで走り出しました。 そのため, 始業時刻 の5分前に学校に到着しました。 次の問いに答えてください。

超至急なので解説お願い🙏!! できれば全部お願い致します！

5. 姉と妹が家から2400m離れた学校に向かいました。2人は同時に家を出発し、 妹は 一定の速さで歩きました。 一方、姉ははじめのうちは早足で歩いていましたが,途 3 中からもとの速さの一倍の速さで歩いたために、 妹に追い抜かれました。 追い抜か 8 れた後しばらくして姉は, 再びもとの速さで学校に向かったところ, 姉と妹は同時 に学校に到着しました。 下のグラフは,2人が家を出てから学校に到着するまでの 時間と2人の間の距離を表したものです。このとき、次の問に答えなさい。 距離 (m) |

ものすごく至急です！！この問題の解説お願いします！！

5. 姉と妹が家から2400m離れた学校に向かいました。2人は同時に家を出発し、妹は 一定の速さで歩きました。 一方、姉ははじめのうちは早足で歩いていましたが,途 3 中からもとの速さの倍の速さで歩いたために、 妹に追い抜かれました。 追い抜か れた後しばらくして姉は, 再びもとの速さで学校に向かったところ、姉と妹は同時 に学校に到着しました。 下のグラフは,2人が家を出てから学校に到着するまでの 時間と2人の間の距離を表したものです。 このとき、 次の問に答えなさい。 距離 300 ウ O 15 イ 40 時間 (分)

#5年直方体や立方体のかさの表し方を考えよう がわかりません、

3 整理しましょう。 1辺の長さ 正方形の面積 立方体の体積 I cm I cm² I cm³ ImL 10cm 100cm² 1000cm² IL Im ようせき 右の水そうの容積は何cm²ですか。 また,何Lですか。 lm² I m³ I KL しほ 1000 倍すると,k(キロ)ということばがついたね。 20cm, 40 cm 30cm 表をたてに見ると､ 面積、体積の単位は、 長さの単位をもとに しているのがわかるね。 表を横に見ると､ 辺の長さが10倍に なると、体積は・・・。 ・ほじゅうのもんだい 129 ページカ

すみません～;; 分かったところが何個かあったので再投稿です～( ´∀｀ ) 算数の問題で質問です～°˖✧◝(⁰▿⁰)◜✧˖° 何個かあるので答えでも教えてくれればうれしいですｯｯ。 ⓶分数の割り算を使って ●問題に答えましょう。 ①6kmのジョギングコ... 続きを読む

1/2になりません。 もし、このやり方より簡単な方法で、 ケアレスミスに繋がらない別解があれば、 教えて頂きたいです。

1! い1-引 ST X 35 alin {6g-3時-2号):2時x-(は 25 X 38 こ X 105 30 47 X 30 ニ 47 30 47 90

「水槽の傾け」解説見てもなんもわかりません。算数が一番苦手な科目なので簡単に求まる方法を教えてもらいたいです。答えは39ー1が1080で39-2が6です

練習問題39-1 3cm 答え 練習問題39-2 15度かたむけて水をこぼしたあと、再び元の位置にもど すと、水の深さは何 cm になりますか。 8cm B 答え

ごめんなさい🙇🏻至急です！💨 8番の問題がどうしても分からなくて、、、💦 誰か解説と式と回答をお願いしますうう🙏🏻🙏🏻

たしかめ全体をきまった比に分ける問題 面積が72m?の土地があります。 共んのズ この土地を,面積の比が3:5になるように2つに分けると, それぞれの面積は何m?になるでしょうか。 ステップアップ算数 p.243 ◆ 身のまわりの算数 めんつゆなどを水で3倍にうすめるときは 標準使用量(うすめ方 再理例本品:水又はお湯 つ う 8