2、3、4、の答えと理由が分かりません😭

(2)と③ みかんの重さ (3~6年 4550 5560 65 70 (g) すか。 見る。 ソフトボール抜けの成績がよかったかを考えます。 1組のソフトボール投げの記録 (m) 3 40 431 (532 10 34 ① 34 下の表とグラフは、 です。 これらのデータから、どちらの組が ① 34 28 ⑧⑧ 28 ① 34 ⑧ 26 8 6 4 2 ② 25 ⑨36 (人) 投げの記録 10 0 1組と2組のソフトボール投げの ② 27 ⑨ 37 1組のソフトボール はると 2組のソフトボール投げの記録 (m) 3 42 436 ⑤ 23 10 24 ⑩ 31 20 25 30 35 40 45 50 (m) (232 へいさんち 平均値を求めて 比べようかな｡ (236 8 6 634 4 (人) 投げの記録 10 2 333 0 627 2組のソフトボール 348 あみ ⑦ 45 ⑩ 38 ⑦ 35 ⑩ 36 20 25 30 35 40 45 50 (m) さいひち 最頻値を調べて 比べてみようかな。 ① 1組 2組の平均値をそれぞれ求めましょう。 記録は、いつも平均値の近くに集まるといえますか。 1組 2組の最頻値をそれぞれ求めましょう。 ④ 1組 2組の中央値をそれぞれ求めましょう。 ⑤ 1組と2組で、いちばん度数が多いのは、 それぞれどの階級ですか。 (34+5+ それぞれの代表値で比べると,どちらの組が 成績がよいといえるかな。

至急！！！！！！！！ この部分が分かりません🥲 式を教えて頂けたらうれしいです！！

ステップ 2 下の表は, 家から学校までの間をいろいろな速さで走るときの 分速とかかる時間を表したもので,かかる時間y分は分速xmに反比例して います。 分速 x (m) かかる時間(分) 9 yをxの式で表しましょう。 80 90 100 120 8 7.2 6 (y=

この問題の解き方を教えてください

なおさんは、家から公園まで行くのに、歩けば30分, 走れば12分 かかります。 ⑤ なおさんは、はじめ20分間歩き, そのあと走って家から公園まで行き ました。 走った時間は何分ですか。 (式10点・答え 10点) 走る (式) 歩く- 20分 答え (

こういう問題で数える以外の方法ありますか！

(8) 下の図の長方形の中の4つの部分を,赤,青,黄の3色でぬり分ける方法は何通りあり ますか。ただし,同じ色はとなり合わないものとします。 どのように求めたか、その過程 ×3色 もかきなさい。 赤 赤 EGY 赤 ACC FREK

ヒントください！

4 下の図①のような台形ABCDがあります。 点Pは頂点Bを出発して一定の速さで B→C→D→Aの順に辺上を動きます。 図②は、点Pが頂点Bを出発してからの時間と 三角形 PABの面積の関係を表したものです。 Cate このとき、次の問いに答えなさい。 図 ① 6.5 D 15cm 5 C P B 面積(cm2) moć 90 6秒 694 12 180÷15-13 0 図② 6 11 17.5 AF

まわりの長さが24㎝の長方形の問題です。 解答をみるとたての長さと横の長さの関係式がひき算になるのですが理解できません。なぜ？引き算になるのでしょうか？

まわりの長さが24cmの長方形をかきます。 次の問いに答えなさい。 (1) たての長さを1cm,2cm 3cm・・・・・・とするとき、横の長さを、それぞれ 何cmにすればよいかを調べます。 下の表の空らんに、あてはまる数を書きなさ い。 長方形のたてと横の長さ 2 3 109 たての長さ(cm) 1 横の長さ(cm) 4 5 87 FI/8 2) たての長さを○cm,横の長さを□cmとして,○と□の関係を式に表しなさい。 77cm-0 cm 3)たての長さが1cmふえると 横の長さはどのように変わりますか。 1cm へる [アシストシート 図書文化]

(2)の問題です。 答えが14分になるんですが、なんでそうなるか全然分かりません。

6 9 8 2 5 14 12 10 4 11 7 3 10 8 2 (1) このクラスのデータを, ドットプロットに表しなさい。 o bolo 8 9 8 6 lage ○ 〇〇 12 8 12 11 16 13 18 O 800c o O O O 010 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (分) 12 9 (単位 : 分) (2) このクラスのいちばん大きい値といちばん小さい値の差を求めなさい。

(3)と(4)の問題が分かりません。詳しくお願いします。

えみさんは、6年生全員の1週間の家庭での学習時 間を調べて、右の柱状グラフに表しました。 6年 (1) 6年生は何人いますか。 (2) 6 時間以上7時間未満の人は何人いますか。 (3) 度数がいちばん多い階級の階級値を答えなさい。 (人) 学習時間調べ 24 20 16 12 8 4 0 2345678 (時間) (4) 学習時間が短いほうから数えて12番目の人は、どの階級に入っていますか

速さの問題ですこの一番がわからないので教えてください

15 駅と学校の間の6km を時速40kmで往復しているバスがあります。 右のグラフはこのバスの運行の様子を表したものです。 このとき、次の問 いに答えなさい。 1-6 (1) グラフの横軸の1目盛りは何分ですか。 けんたくんは7時3分に自転車で駅を出発して学校に向かいました。 自転 車の速さは時速24km です。 (2) けんたくんの進む様子を表すグラフを書きなさい｡ (3) けんたくんが学校に向かう途中でバスと出会う時間は何時何分ですか。 学校 駅 7時 16 次の問いに答えなさい。 (1) みかんを何人かの子どもに分けるのに、1人5個ずつ配ると14個あまり、 1人7個ずつ配ると2個足りません。 子どもの人数は何人です

この問題を教えて欲しいです

4 右の表のように,数を1から順に並べていきます。 例えば,2行 目3列目には6,4行目2列目には15が並びます。 各8点【24点】 □①5行目3列目に並ぶ数は,いくつですか。 □② 4行目7列目に並ぶ数は,いくつですか。 □ ③ 50は、何行目何列目に並びますか。 1行目 1列目- 2列目 2 3列目 5 4列目 5列目7 1 510 17 2行目 4 3 61118 3行目 9 87 12 19 4行目 16151413 5行目 T