c programmingの質問一覧

三角すいの問題です、.ᐟ 類題2の②が分かりません.ᐟ 解説お願いします.ᐟ 出来れば言葉ありがいいかもです、> < ՞

① 図2の三角すいの (2) 図2の三角形ACD の面積は何cm ③ 三角形ACD を底面としたときのこの三角すいの高さは何cmですか。 B 類題 20 図のような1辺が24cmの正方形ABCD があります。 DE, A 24 cm EF, FD を折り曲げて三角すいをつくりました。 <日本大第二中改> ① 体積は何cmですか。 ② 三角形 DEFの面積を求めなさい。 ③ 三角形 DEF を底面としたとき,この三角すいの高さを求めなさい。 E 120 B 12 cm F

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算数小学生 8ヶ月前

この問題が分かりません💦 教えてくれたら幸いです.ᐟ⬇️ a市からb市までの道のりは、a市からc市までの道のりの1と5分の4倍で、道のりの違いは12kmです。a市からc市までの道のりは何kmですか？

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算数小学生 9ヶ月前

前回と似たような質問になりますが、5x5x5+6x6x6+7x7x7+8x8x8はどのように工夫して計算すれば良いですか?

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Clearnoteの使い方小学生 9ヶ月前

都道府県の登録はどこでできますか?

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国語小学生 9ヶ月前

先月のご質問について、再度お尋ねしたいことがあります。変な質問でなければ良いのですが、「なに」が「なん」に発音変化する現象は、話すスピード（速さ）と関係があるのでしょうか？🙇‍♀️ 🕊️（返信が遅くなり、ごめんなさい。回答者の方（高校生）に申し訳なく思ってい... 続きを読む

< Q&A 質問編集ベストアンサー先月 Clearnote ユーザー「それは何ですか」は、文法的には「なに」と読んでも正しいです。でも、「なにですか」は少し言いづらい。だから「なんですか」と読む(慣習的に)。你好 ni hão ní hăo と発音が変わるのと似ています。後ろの音に影響されて前の語の発音が変わるイメージです。「何」の後に「の」「です」「だ」「と」などが付くと、発音が「なに」 → 「なん」になると思ってください。まとめると、数量は「なん」「何」の後に「の」「です」「だ」「と」などが続けば、「なん」 . それ以外は「なに」こう考えると分かりやすいよ。日本語、熱心に勉強しているんですね。がんばってください! 日本の高校生より。役に立った! 1 1 先月 Yen 鹽鹽大変ありがとうございます! そして、私に励ましの言葉もくださって、ありがとうございます! とても嬉しいです! 先月 Yen 鹽鹽もう少し早く発音すると、この発音は「なん」という感じになりますか? ~

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Clearnoteの使い方小学生 10ヶ月前

先日、運営事務局のお知らせを見て、一つ質問があります。 AIで生成した画像を、ノートの表紙として使用してはいけないのでしょうか？ AIで生成した画像は、元の画像とは少し違うはずですが❓🤔

利用規約について詳しくはマイページメニュー>Clearnoteについて著作権侵害って? 「著作権」とは、作成した作品 (著作物) について著作者に対して法律的に与えられる権利です。作品をコピー、模写して投稿 (公開) することは著作権の侵害にあたり、違法行為になります。アニメ・漫画のイラスト画像や有名人の写真などの他にも、教科書・参考書・問題集模試等の問題などを写真に撮ってそのまま掲出する行為も含まれますのでご注意ください。 ※著作者の許可がある場合、フリー素材はのぞきます Clearnote利用時によくある例「解説や批評のために必要な文章の一部を引用*する数学などの一般的な計算問題を解いて掲載するアニメキャラクターのついた文房具が一部ページに映り込む ○自作のアニメキャラを表紙に使う *引用する際にもルールがあります X 参考書のページを丸ごと写真に撮って公開する物語を文章全文を載せる X アイドルの写真をアイコンにする X アニメのキャラクターを表紙に使う Clearnote 運営事務局 OK [NG]

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算数小学生 11ヶ月前