この問題の解説お願いします。 小学生の問題なので、方程式などは使わずにお願いします。も

答 (3) 3) 12/11 (414) - 1/1/1 4 4 答

5年の算数だよ 1枚目は① 2枚目は③教えて欲しい (出来れば式も)

「使ってみたい」 思考技法を選び、 次の計算をしましょう。 1/2+(2/3×1-3/8÷7号) ② (3 23 3号÷6×50-188×115 4 4.5- ⑤21/-/1/3×(3.2-1.7) 6 17-

5️⃣の（1）と（3）の問題がわかりません。

5 次の問いに答えなさい。 (1) ある池の一番深いところを、 5mの棒を底に垂直に立てて 測り、次に棒をさかさまにして同じように測ったら、ぬれたとこ ろで重なった部分は棒の8%の長さでした。 他の深さは何m ですか。

私のクラスの男子が身体を触ってきて気持ち悪いです　 前まではたまたまかな？と思っていたんですが どんどんエスカレートしてきて胸や下半身を揉んできました。 これは先生に相談したら『たまたまでしょう？』と言われませんでしょうか？ 私はどうしたらいいですか？

小学五年生で身長151cmは低いですか？

この問題の3️⃣の問題がわかりません。 教えてください！

3 右の図のように、1から順番に 整数が書かれています。 次の問 いに答えなさい。 第1列 第2列 1 2 3 4 第3列 5 6 7 8 9 第4列 10 11 12 13 14 15 16 (1) 第16列の一番左はしの数は何 ですか。 (2) 第16列に書かれたすべての数を加えると、その和はいくら になりますか。

解き方を教えてほしいです

練習問題 つける 1 下の (例)のように、あるきまりにしたがって、 整数を矢印でつなぎます。 (例) 88→64→24→8 47→28→16→6 次の(1)~(3)のにあてはまる整数を書き入れなさい。 ① ② 27 → (1)39→2 ③3 (4) (2)95→ 8 (3) →>> 5 |← → →18→8

恐らく小学生の見積もりだと思います。 3890を見積もる時に、3900とも、4000とも見積もれると思うんですが、この場合はどちらも四捨五入することができるので大きい方を取るということでしょうか？

理科の光合成って何？ 教えてください！

真ん中の、交差がキモですよね。よくわかりません。よろしくお願いします。

(2) 右の図のように,長方形の中に2組の平行 しゃせん 線をかき入れました。斜線部分の面積の合計 は何cmですか。 10cm 83cm 15cm 2 cm 12cm