問4お願いします

きぼう 図4のように水の入ったコップに気泡が一切ない氷を浮かべると、 水面がコッ じょうしょう プのふちギリギリまで上昇し、氷が浮いた状態で静止しました。 水 氷 コップ [] ますか。 次のア~エから から 図4 [3] 問4 図4の状態から、 氷がすべて溶けたあとの変化について正しいものを次の ア~オから1つ選び、記号で答えなさい。 ただし、 氷が溶けて水になる以外の 体積変化は考えないものとします。 ア氷全体の体積と同じ体積の水があふれる。 イ 水面からはみ出ていた分の氷の体積と同じ体積の水があふれる。 ウ 同じ重さで比べると氷の方が水よりも体積が大きいため、 氷がすべて溶け ると、溶ける前と比べて水面が下がる。 エ 同じ重さで比べると氷の方が水よりも体積が小さいため、氷がすべて溶け ると、溶ける前と比べて水面が下がる。 オ氷がすべて溶けても水があふれることはなく、水面の高さも変わらない。 のようにピー 中に-20 足の 水や水の温度と加熱した時間の H

中学受験の算数の問題です。 切断面の面積(ひし形)について教えてください。 ルートを使っては解けることを確認しましたが、 小学生算数までの知識での解き方が分かりません。 図2のひし形の断面図の面積を求めたいです。 24×24が何を表しているのか、また8分の3というのは中... 続きを読む

B C P E F D [図1] G H [図2]

これは、どうやって計算しますか？お願いします😭

3 80.5kgのみそを, 1.5kg なん なん い ずつふくろに入れます。 1.5kg入りのふくろは 何ふくろできて,何kgあまりますか。 式答名

この問題の考え方教えてください

5年算数 6月4 小学5 5年算数 6月4 チャレンジ問題 ある整数のわり算で, その商を四捨五入によって小数第1位まで求めることに します。 37 でわると商が4.3になり, 45でわると商が3.5になるような整数は 何個ありますか。 (慶應中等部・改題) 天満 四季 すると4.3 ]÷372以上 2.2 以上→四するとふら 5 133 × 3.55 39 4.25X4.25 37 157.5 27.5 4 X

ここの問題おしえてほしいです！！ お願いします！

80 のねらい 色がぬられた部分を他のところに移して、面積を求めます。 図形を切って移して求めるなどのくふうもしましょう。 100 4 右の図のように 1辺が20cmの正方形の中に. 円とおうぎ形がぴったりと入っています。 色を ぬった部分の面積を求めましょう。 【18点】 20 A 5 右の図

写真の問題を教えてください！ 小学五年生です。

No.2 4 さきさんは,下の 【容器】 に 【石】 を入れて体積を調べています。 容器にこの石を入れると, 水そうの 水があふれて, こぼれてしまいました。 こぼれた水の量を測ると20mLでした。 このとき, 石の体積は 何cmですか。 また, その求め方を書きましょう。 【容器】 【石】 2 cm 1 I 1 I I 5cm 0cm 【求め方】 15cm 容器の水がこぼれた場合、 石の体積は, 何の体積と同じになるのかな。 さき ①<完答> 【石の体積】 I 1 cm

明治時代で起きたことで間違っているのはどれかという問題です。 アとウの出来事はわかるのですが、イとエがいまいちわからず… イとエの出来事を教えてください (問題の答えはイだそうです、解説はありません…)

けて もふさ 野菜 ウ. 葛飾北斎 エ. 歌川 (安藤)広重 のを,次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 問9 下線部 ⑨について,明治時代の事件やできごとを表しているものとしてあやまっているも ア CIBA 減っ 野 00028 寺 00008 ウ. I. 00025 0000S 00031 0000 ooca

卒業文集がおかしくないか見ていただきたいです。　　 　　　　仲が深まった２日間 　私が六年間で1番印象に残っている思い出は、修学旅行です。なぜなら、友達やクラスの人との仲がより深まった２日間だったと思ったからです。 　バスの中や、グループ行動のときには、いつもはあまり喋... 続きを読む

この文章問題が分かりません。解き方を教えてほしいです。よろしくお願いします。 答えは2045問です。

5 ふみや君は、1月1日からその年の毎月1、11、 21、31の一の彼が1の日は計算を10ときます。 その他の日は毎日5問ずつときます。 この1年で計算を 何間とくことになりますか。 (うるう年として考えなさ い。)

◤◢緊急◤◢小6です！！ これの式と答え教えてくださいm(_ _)m 解説もよろしくお願いします🙇‍♀️

くふうしてコピーをしよう めあて 拡大や縮図の性質に着目して、問題を解決することができる。 かい えりかさんたちは、クラス会で した ちょうほうけい 使うため、下の長方形のイラストを、 かくだい しゅくしょう コピー機で拡大したり、 縮小したり かんが しようと考えています。 卒業までのカウントダウン 16cm 18cm コピー機では、拡大図や縮図が何倍に なっているかを「倍率」という百分率で ばいりつ 表します。 倍率が50%だったら、 りつ 「0.5倍の縮図にする」、 倍率が200% かくだいず 日 だったら、 「2倍の拡大図にする」と いう意味になります。 このコピー機のいちばん小さい倍率は25%、 おお ばいりつ いちばん大きい倍率は400%です。 ばいりつ えりか かくだい ① えりかさんは、このイラストを倍率150%で拡大 よこ なが なん コピーしました。 イラストの横の長さは何cmに なりますか。