cとdが何故答えのようになるのかわかりません💦 教えてください！

88.遺伝情報の多様性と生殖法 生殖に関する次の文章を読み, 各問いに答えよ。 生物が子孫の個体をつくることを生殖という。o生殖の方法は, 無性生殖と有性生殖 に大別することができる。有性生殖では2個の配偶子が合体することによって新しい 個体が生じるため,無性生殖に比べて子孫の遺伝的多様性は大きい。配偶子形成の際 配偶子は減数分裂によって(a)に2本ずつある(b)のうち,どちらか一方を受け 取る。例えば,複相(2n)の (bのどちらか一方が無作為に選ばれ,組み合わさるので(c) 通りの配偶子がで きる。雌雄がそれぞれ異なる口 (C) ]通りの配偶子をつくれば,子には(d) 通りの組 み合わせが生じる。ヒトの場合は, せは,約 70兆通りにもなる。 (aに3対の染色体がある場合,減数分裂によって (bを(e)組もつため,子に生じる組み合わ

センサー 総合生物 代謝 この教材、4週目なんですが…当分やってなくて理由がわからなくなってしまいました(T^T)教えて欲しいですm(*_ _)m (4)では、どうして、(A)はどうして同化に入らないのですか？

Chapter 例題3 植物と動物の代謝 ゴルジ体 右図は植物と動物の代謝を示したものである。 (1) 代謝には, 同化と異化の2つがある。 エネルギーが放出されるのはどちらか。 (2) 代謝でのエネルギーの移動を仲立ちしてい るのは,エネルギーの通貨といわれる物質で ある。その物質名を答えよ。 (3) 図の(A)と(B)は, それぞれ同化, 異化のいず れに該当するか。 (4図の(C)~(F)のうち同化に該当するものをすべて選び, 記号で答えよ。 (5) 図の(A) と(B)の過程で吸収または放出されるエネルギーの種類を答えよ。 (6) 植物は, 体内で有機物を合成することができるため, 外界から有機物を取り入 れなくても生活できる。植物のような栄養の取り方の生物を何というか。 植物 登(動物 単純な(E). 消化分解(有機物 摂食 有機物 無機物 -核小体 無機物 複雑な有機物 葉緑体,細胞壁や大きく発達した ということになる。なお, 動物細 !① 細胞質基質 細胞壁 解説 光合成は, 無機物の CO,と H,O から有機物をつくる合成反応で, 同化である。 この反応には, 光エネルギーが用いられる。植物がつくった有機物は, 異化である呼 吸によって分解されて, 化学エネルギーが放出される。このエネルギーが生命活動に 用いられる。 盛り 図1ド の 答(1)異化 (2) ATP(アデノシン三リン酸) (3) (A) 同化 (B) 異化 (4) (C) (5) (A) 光エネルギー (B) 化学エネルギー I I (6)独立栄養生物 ウロ 実線は対物ミクロメーターの目盛り こな

この問題の計算式までは理解出来たのですがそこから答えにいく過程が分からないので教えて欲しいです🙇‍♂️

-2,0y/0 (4) ある細菌のDNAの分子量を測定しだどころ、3.3×10°であった。もし、このBNAが 全長にわたってタンパク質のアミノ酸を指定する情報としてはたらくとすると、 およそ何 種類のタンパク質を合成することができるか。ただし、 DNA中のヌクレオチドの平均分 子量を330、タンパク質中のアミノ酸分子量を120、この細菌がつくるタンパク質の平均 子量を5.0×10*として計算せよ。 300 ヌクレオト数 (画z暗号) MRNAに含まれる 塩基家×、 万えば ヌクレオ4数 指定できるTた(酸 (000個 MRNAの コドン数 指定できる 西配例はップタフ紺 2本金員DNA中のヌクレ74ト数 1の数 3.3×109 メ3 ×-く (個の9イ7質ミ/酸か多軟結合換産で 330 あたり50個の 7ミ/酸が 塩産うで 330 アミ(酸か的教術気のコドン 『ミ(百愛の数 暗号 mRNA Aコドンカ指定 塩巻数 な外ば 1000 こ20 50 =4,0x10 種。 DNAの塩巻配刷(-方の領 =鍋型鎖のみ)

写真2枚目、問3の考え方を教えていただきたいです！ わかる方がいたらお願いします🥺

第4問 次の文章 (A· B) を読み, 後の問い(問 1~6) に答えよ。 [解答番号 19 24 A 緑色植物のおこなう光合成は, 光の強さや大気中の二酸化炭素濃度,温度な どの環境要因に大きな影響を受ける。光の強さや二酸化炭素濃度の影響を調べ るために,次の図1のような装置を用いて下の実験をおこなった。この装置で は,2つの CO02分析計の測定結果から, 業の周りの空間中の CO2の減少速度およ び増加速度を測定することができる。 照明 |CO。分析計 恒温槽 CO:分析計 植物の葉 ポンプ 空気の流れ 図1 実験 一定面積の葉を, 80 キロルクスの強さの光条件もしくは暗黒条件の下に置き、 温度を変えて空気中の CO2の減少速度および増加速度を測定したところ, 次の表1 のような結果となった。 表1 光条件下での CO:の減少速度 暗黒条件下での CO2の増加速度 温度 (mgCO2 / 時間) (mgCO2 / 時間) 15 2.5 0.5 20 4.1 1.0 25 6.1 1.5 30 9.0 2.1 35 8.2 3.2 40 2.0 3.1 10

酵素のとこの問題なんですけど、“可逆的に結合する”ことが必要な理由がよくわからないので教えてほしいです

よい。その理 19 酵素反応の競争的阻害について説明しなさい。(100字程度) 《和歌山大(10), 首都大(06), 東京 大阪医科大(07), 千葉大 ( ン J

どうして、母親から引き継ぐ1本の染色体によって表現型が決まると言えるのですか？103の問い3です

(3) 次代の雄は,母親のX染色体のうち1本と父親のY染色体をもつ。そのため,表 現型は母親から受け継ぐ1本の染色体によって決定される。この母親が減数分裂で 配偶子をつくるとき, 遺伝子 A, B, C, Dが存在するX,染色体と,遺伝子 a, b, c, dが存在するX。染色体の間で乗換えが起こる場合があるが,問題文より,乗換え は2回以上起こらないので, 生じる配偶子の遺伝子の組み合わせは,次の8種類と なる。 0 乗換えが起こらない場合… 2 A(a) - B(b)間で乗換えが起こる場合… Abcd, aBCD ③ B(b) - C(c)間で乗換えが起こる場合… ABcd, abCD の Cc) - D(d)間で乗換えが起こる場合… ABCd, abcD (5) 次代の雄の表現型から,劣性の致死遺伝子がどこに存在するかを考える。 仮にA-B間に致死遺伝子が存在すると考えると,次代に[AB__]は生じない ことになるが、実際には[ABC4]ゃ[ABcd]が生じている(_部分には優性·劣性い ずれの遺伝子が入ってもよい)。したがって, A-B間に致死遺伝子は存在しない。 同様に,B-C間, a-b間, b -c間, c-d間にも致死遺伝子は存在しない。 C-D間について見ると, 次代に[__CD]が生じていないため, これらの遺伝 子間に致死遺伝子が存在していると推定できる。 ABCD, abcd

活性部位の説明としてどちらの方がいいと思いますか？あと，どちらでも正しいですか？？ ①酵素が持つ特定の基質と結合することができる部分 ②基質が結合できる部分 教えてください！お願いします🤲

（3）が分かりません ちなみに（1）は　パフが答えです

【4】ユスリカやショウジョウバエの幼虫では、巨大な 幼虫(小) 睡腺染色体を観察することができる。右図は、そ の染色体を時間的な変化を観察した結果を模式的 幼虫大) さなぎ 成 に表したものである。 次の各問いに答えよ。 (1)睡腺染色体に見られる膨らんだ部分は何というか答えよ。 (2)(1)では、何が行われているかを答えよ。 (3)(1)は、発生の段階によって、位置が変化する。このことから何が言えるか。「遺伝子」という 単語を使って、15字程度で答えよ。

活性部位とは？ →酵素が持つ特定の基質と結合することができる部位 バツになりますか？

45.問1の(2)です。下の解説にある「細胞周期中のある時期」とはどういう意味ですか？教えていただきたいです🙇‍♂️

問2.標識されはじめるまでの時間が最も長い細胞が, EdU添加時にどの時期にあり,標識されはじめ の時間を計算することができる。したがって, 培養100時間後にプレバラートを (17. 北海道大) ヒント るまでどの時期を経るのかを考える。 論述計算」 思考判断 探究 コ5 細胞周期と DNA量■培養細胞の細胞分裂に関して、下の各問いに答えよ。 ッス小腸の上皮細胞に由来する培養細胞が活発に分裂しているシャーレを用意し、 以 下の実験を行った。なお細胞分裂の過程は,DNA合成が進行するS期,分裂が準備され ;で聞分裂が進行するM期,DNA 合成が準備される G」期の4つの時期に分けられる。 また S期、G期,M期,G: 期に要する時間は,観察したすべての細胞で差がなかった。 【実験1】 一定時間ごとに細胞数を測定し,その結果を図1に示した。 除21 培養開始100時間後に,細胞ごとに核の DNA 量を測定し,結果を図2に示した。 8 図1 15 図2 6 12 9 6 (×10') 3 (×10) 2 0 20 40 60 80 100 <2 2~4 4 相対的なDNA量 2 4< (時間) 培養時間 問1.この培養細胞において, (1)S期の開始からGi 期の終了までに要する時間と, (2)S期 に要する時間として最も近いものを,下の①~2のうちからそれぞれ1つずつ選べ。 0 0.5時間 2 1時間 3 2時間の 3時間 5 5時間 6 8時間 の 10時間 8 15時間 9 20時間 0 25時間 の 30時間 12) 40時間 問題 46 > 48 (2)S期では, DNA 合成をはじめた細胞も終える直前の細胞もあり,図2のグラ フでは,その DNA 量は相対値2~4で表される。培養中の細胞がすべて次の分 裂を行うと考えたとき,細胞周期中のある時期が長ければ長いほど観察されるそ の時期の細胞数は多くなる。すなわち, 観察される各時期の細胞数は, 細胞周期 におけるその時期の所要時間に比例している。培養100時間後の細胞数は,図2 の3つの棒グラフで示される細胞数の合計で16×10'個,そのうちS期の細胞数 は6.5×10'個,したがって, 細胞周期におけるS期の時間は,{(6.5×10') ÷ (16×10)}×20=8 (時間)となる。 問2. DNA 量は, G 期では相対値2のままで,S期は2~4の範囲にある。G期 にはすでに複製が終了しているので DNA量は4で、M期も4である。分裂が於 了した時点で2に戻る。 問3.G期とM期を合わせた細胞数の全細胞数に対する割合は,(2×10)- (16×10)である。この値から, M期の細胞数の割合を引くと,Gz期の細胞数 割合を求めることができる。全細胞数に対する G» 期の細胞数の割合から,z つくり,M期の細胞数をカウントしてその割合を求めればよい。 Check!! 細胞周期と細胞1個当たりの DNA 量 G期:DNA 合成準備期 S期:DNA 合成期 G 期:分裂準備期 M期:分裂期 第2章 |遺伝子とその働き 細胞当たりのDNA量(相