(2)半保存的複製の比の問題です。 解説の赤線の部分で、(2のn乗－2)を2で約分して(2のn－1乗－1)になるのが分かりません。 なぜn乗がn－1乗になるのか分からないので教えてください。

(21 34 DNAの複製 DNAの複製のしくみを調べるために,次の実験を行った。 [実験 1] 大腸菌を窒素の同位体15N を含む培地で何代も培養し, DNA分子中の窒素 をすべて15Nに置きかえた。この大腸菌からDNAを取り出し密度勾配遠心法によ り DNAの重さを調べた。 TETO [実験2] 実験1の大腸菌をふつうの窒素14N だけ を含む培地に移して分裂させ,分裂ごとに大腸 菌からDNAを取り出し, 実験1と同様に DNA の重さを調べた。 (1) 実験2で, 2回分裂および3回分裂した後の DNAは、図の(a), (b), (c) の位置にどのような量 比で現れるか。 (a) (b) (c) の比率として最も適 当なものを次の(ア)~ (カ)から1つずつ選べ。 (ア) 1:0:0 (イ) 1:1:0 (ウ) 1:0:1 (エ)3:1:0 (オ) 3:0:1 (カ) 1:3:0 実験2で, n回分裂した後の DNAは、図の(a), (b), (c) の位置にどのような量比で 現れると推定されるか。 (a): (b) (C) の比率を, n を用いて答えよ。 LA tart 実験 1 実験 2 1回 分裂後 2回 分裂以降 軽い 中間 遠心力 重い D .... D そのはたらき

(2)DNAの複製の比の問題です。 解説の赤線を引いたところの前までは分かるのですが、最終的にどうしてこの比になるのか分かりません。 2のn乗－2を簡単な比に直して、2のn－1乗－1にする考え方を教えてください。

(21 34 DNAの複製 DNAの複製のしくみを調べるために,次の実験を行った。 [実験 1] 大腸菌を窒素の同位体15N を含む培地で何代も培養し, DNA分子中の窒素 をすべて15Nに置きかえた。この大腸菌からDNAを取り出し密度勾配遠心法によ り DNAの重さを調べた。 TETO [実験2] 実験1の大腸菌をふつうの窒素14N だけ を含む培地に移して分裂させ,分裂ごとに大腸 菌からDNAを取り出し, 実験1と同様に DNA の重さを調べた。 (1) 実験2で, 2回分裂および3回分裂した後の DNAは、図の(a), (b), (c) の位置にどのような量 比で現れるか。 (a) (b) (c) の比率として最も適 当なものを次の(ア)~ (カ)から1つずつ選べ。 (ア) 1:0:0 (イ) 1:1:0 (ウ) 1:0:1 (エ)3:1:0 (オ) 3:0:1 (カ) 1:3:0 実験2で, n回分裂した後の DNAは、図の(a), (b), (c) の位置にどのような量比で 現れると推定されるか。 (a): (b) (C) の比率を, n を用いて答えよ。 LA tart 実験 1 実験 2 1回 分裂後 2回 分裂以降 軽い 中間 遠心力 重い D .... D そのはたらき

この答えが分かりませんよければ手間がかかりますけど教えてください

Google • 4G 生物と光 1/2 生命の科学 要因としての光/光合成 (1) 学習のまとめ・ 環境要因 生物を取り囲む環境のうち, 生物の生活に影響をおよぼす光 大気・ 土壌・温度などを(' という。 太陽からの膨大なエネルギー などの (1) として生物の生活を支えている｡ )を行って有機物 (2 や (3 も (4) に欠かせない。 特に植物などは, (2) の一部を吸収し (^ を合成する。 また. 大気中の ( (1) である。 植物の光合成 植物は、 太陽からの 2 光による影響 アブラナは、 1日のうちに光のあたる時間 (長) が てくる春に花を咲かせ. ダイズは日長が ( 開花する。 このように. 生物が1日のうちの昼と夜の長さの変化に影響 を受けて反応する性質を ( という。 ▲ daiichi-g.co.jp 光合成色素 光合成色素は、 図のように. (14 を行い," から(12 物を合成する。 合成された有機物は、からだを 構成する物質をつくるのに利用さ れたり. によって分 解され、 生命活動のエネルギー源 としても使われる。 )と水 などの有機 Let on 80 AZ 26 ●第2章 生命の科学 によって分離することができる。 緑葉に . 黄色の は、 青緑色の (15 黄緑色の (16 色の (18 色素が含まれている。 光の波長と光合成速度の関係を示す (19 から. 光合成 に特に有効なのは, (20 や青 紫色の光であることがわかる。 エネルギーを吸収して ( → ). 15:51 ). # ) コルク栓 などの光合成 (9) 酸素 (酸素 (11) 光合成有機物 なっ なってくる秋に ろ紙 原点 生命活動の エネルギー (13) + ) (11) ・展開液の上端 ー (17) -(18) -(15) - (16) 68% + プラス 土壌は、さまざまな土壌動物や 細菌類の生活場所であり, 植物 に必要な栄養塩類の供給場所で ある。 + プラス ヤギが秋に繁殖期を迎える。 多 くの小鳥が春にさえずるなど 光周性は動物にも見られる。 ++) プラス 光合成は、 細胞内にある葉緑体 内で行われる。 プラス 光合成色素にさまざまな波長の 光をあて、その吸収率をグラフ にしたものを吸収スペクトルと いう。吸収スペクトルによると、 青紫色の光 (400~450nm) と赤 色の光 (650~670mm) がよく吸 収されている。 :)

ミトコンドリアと葉緑体は、核を持ちますか？持ちませんか？

生物の遺伝のところ苦手でここわかる方教えてください！

1 abb UC O/C はつ ある植物には,種子の形が丸いもの [A] としわのもの [a], 子葉の色が黄色のもの 〔B〕 と緑色のもの 〔b〕 があり, A が a に対して, Bがbに対してそれぞれ優性である。 (1) A(a)とB(b)が独立のとき, AABB と aabb を交雑した場合、 次の ① ~ ③ を求めよ。 ①Fの表現型と遺伝子型 表現型 [丸・黄 遺伝子型[Aa-Bh ] ] ②Fの表現型とその分離比「黄・緑・黄・緑=9:3:3:1 2 AaB ③ F, のうち, 表現型が丸・黄のものの遺伝子型 [AABB AaBB. AABb Aabb. (2) A(a)とB(b) が独立のとき, 遺伝子型がAaBb の個体を遺伝子型のわからない個体 ① ~ ⑤ と交配 したところ, 得られた子の表現型とその分離比は 右表のような結果となった。 交配に用いた個体 ①~⑤の遺伝子型を答えよ。 ①[ BEREC] [Ta ②[ 3 [ ett /]4[ ] D] 1 (w) (AB) 1 : 3 : 3 1 : : (Ab) 1 1 [ ② AaBb どうしを交配して生じる子の表現型とその比を求めよ。 0 : 1 : 1 : (aB) (ab) : 3 1 : 0 ⑤ 9 : 3 : 3 : fbx 丸黄丸緑 丸緑 : 1 1 : 0 5 [ (3) 遺伝子型がAaBb で, AとB(aとb)が連鎖し, 組換え価が20%とする。 「 ① AaBb がつくる配偶子の遺伝子型とその比を求めよ。 : 0 ] 1 16黄緑 ]

窒素を含まないものはなんですか？ 出来るだけ教えて欲しいです

なぜ③なのですか？

⑥6 バイオテクノロジーに関する文を読み、各問いについて最も適当な選択肢を1つずつ選べ。 下図の左側に示すような1400 塩基対のDNA分子の中に存在するある遺伝子を, 長さ 20塩基のプライマーF と長 さ 21 塩基のプライマーRを用いて PCR法にて増幅することにした。 プライマーRの5′末端は鋳型DNAの300 塩基内側に,プライマーFの5′末端は鋳型DNAの100 塩基内側に結合する。 下図の右側には第1サイクルの途中 までの様子が示してある。 1,400塩基 PARTES 3¹ 1,400塩基 5' 3'E → 5′ 料登録 3' プライマー F300塩基 プライマー R 100塩基 → 3'i PARETHONDENS 5' 15'- PCR反応開始時の反応チューブ中には, 1400 塩基対の鋳型の2本鎖DNAが1分子, (ア)のDNAポリメ ラーゼ, それぞれのプライマー, 4種類のヌクレオチドが, 増幅に最適化された反応液に入っているとする。 反応中 に、2種類のプライマーと4種類のヌクレオチドは枯渇せず, DNAポリメラーゼは失活しないとする。 PCR反応は 以下のサイクルで行い, 理想的な条件下で行われるとする。 サイクル 95℃に加熱し,1分間保温する。 55℃に冷やし、1分間保温する。 72℃に加熱し、2分間保温する。 SI20 ANO

高1生物基礎です。 塩基が該当する番号が、いくら教科書で調べても理解ができませんでした。明日が定期テスト当日なため回答頂けるとありがたいです。

□ 29 複製 次図は,DNAが倍加するときの塩 基配列を模式的に表したものである。図中の空 欄①~20 には,A, T, G, Cのいずれかの塩基 が該当する。 あとの問いに答えよ。 (1) 図中の(ア), (イ)にあてはまる語句を答 えよ｡ (ア) (塩基対 ] (イ)(複製 〕 (2) このような方法で行われる (イ) を何とい うか｡ (半保存的複製] (3) 塩基Aが該当する番号をすべて答えよ。 HALF [ [ (4) 塩基Tが該当する番号をすべて答えよ。 [META ( (5) 塩基Gが該当する番号をすべて答えよ。 [ (6) 塩基Cが該当する番号をすべて答えよ。 ( 8x3 BOR A Ju ] B ] 倍加前のDNA 〕 XEM AHOLA -0-0 -66 (ア) 〕(塩基が対になったもの) HATY (イ) 倍加後のDNA □ 30 体細胞分裂 次の図は, 体細胞分裂の過程を示した模式図である。 問いに答えよ。 (6) ① (2) 3 (4) 6 A (12) 19 HA- A ン (14 (18) (15) = (19) (16) C (17) ②20

原核細胞についての問題です。 何故aは染色体という答えではいけないのですか。 正しい答えはDNAです。

ana NETE L -(a) [Aに囲ま れていない」 (b) 細胞壁 E 鞭毛 (1)

このページを噛み砕いて説明してほしいです🙇 特に下の図6が分かりません。 また、基礎的なところから怪しいのですが生物のいい勉強法があれば教えていただきたいです。 よろしくお願いします

■C■獲得したエネルギーは生命活動にどのように利用される? 細胞内で有機物を分解して得られたエネルギーは, そのまま生 命活動に使われるのではなく, ATP(アデノシン三リン酸)という物 質に蓄えられる。 ATP は, 代謝におけるエネルギーの吸収・放出 の仲立ちをしている。 ATP は, すべての生物が共通してもつ物質 で,アデニンという塩基とリボースという糖が結合したアデノ シンに,3個のリン酸が結合した構造をもつ(図5)。 ATP のリン p.54 -p.70 酸どうしの結合には多くのエネルギーが蓄えられており,この結 さんけつごう 合は高エネルギーリン酸結合 とよばれる。 末端のリン酸が1つ さん 10 切り離されて, ADP (アデノシン二リン酸)とリン酸に分解されると きに,多量のエネルギーが放出される (図6)。 このとき放出され たエネルギーを用いて, 生物は生命活動を行っている。 また, ATP の分解によって生じたADPとリン酸は,呼吸 (異 化)などによって得られた化学エネルギーを吸収して結合し,再度 ATPになって利用される。 15 このように, ATPはエネルギーの受け渡しの役割を担っており, 「エネルギーの通貨」 にたとえられる。 ATP| 有機物 呼吸 エネルギー エネルギー 無機物 図6 ATPとエネルギーの利用 CLU Keyword 独立栄養生物 autotroph 従属栄養生物 heterotroph ATP adenosine triphosphate 高エネルギーリン酸結合 high-energy phosphate bond ADP adenosine diphosphate ① 炭水化物のこと｡ 高エネルギーリン酸結合 アデニン P P ･リン酸 ADP O MN それぞれの器官のATP 消費量 ヒトの体内では,たえずATPが消費され, 生命活動が維持され ている。 図a は、安静時のヒトの器官におけるATP消費量の割合 を示したものである。 肝臓の重量は体重の約2% にすぎないが,代 謝がさかんであるため, ATP消費量は全体の21%を占める。 心臓 における ATP消費量は,安静時には 9% だが, 運動などで呼吸が さかんになると安静時の2倍のATPが必要になる。 筋肉も運動時 には ATP消費量が飛躍的に増大する最大のエネルギー消費器官で ある。 リボース アデノシン 300μm 図5 ATP の構造と結晶 さまざまな 生命活動 運動 ( 筋収縮) 腎臓 8% 物質の合成 その他 20% OM 発電 筋肉 22% 肝臓 心臓 21% 9% 脳 20% 図 器官別 ATP消費量 出典p.208 33 1 章 2