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生物 高校生

問5なのですが、答えを見てもいまいち分かりません 分かりやすく教えていただきたいです!

記の才王と多攻のはだらきアテカッなる条国を 記 1 a)の対照となる色紙の竹 こ ミク 面では多様な情報の交換を可能にする王四。 人 導 畑と並べ方として地 下線 NM 吸 eoう ちから一つ選べ。[ 5 1 当なものを、 の >旧の仲間との 層、 eo が得られる つけると. そのを PD はたらきバチは. 多量の密が 6 還 6 作があぁ k ぷ。 @ 、ろいろな明るき(滋度)の灰色紙を使い. 時2 問間前科3りそしてのを了れるようにっRM 、ろな明るき (濃度)の灰色 汗で委えない 所の特和ーー問に対しても. ミツバチは同様な1 きま っ を人seおちkE 較馬なた大芽的かー な行動をょ。 肖 計。代。 赤など. 青色以外のさまでまなの 凄える。 えば靖波 打として, ミッパチのもっ る。 、 @ 介稀を他い、 へ ミチの上を 4 さまざまな半生 で変えない< 3 6 の: こることができる< 、赤など. 者色以外のきまぎ を突験的に調べろ もとし @ 重 黄 まな色の色釣を蛋い、 交べats に ッバチが色を見分ける 前5 ーー て見分けら 。 、 どき変える 5 こ くるために. 旧か5落んた適当な場所に右を還き. その にかPo な色紙と を格子状に並べた。そし て青色無の上に にだけ と ( ハチがその皿を訪れるように学習させた 修 0) を の いない時計皿を置き. 音色抵上のme 。 れている。 交れる 問5 し5 梨@ まず, 青色および対照となる色紙の並べ方について考 えると. 色紙の並べ方を交えずに観を述けた場合、ミ ッバパチは青色が見分けられなくても、和砂糖水が得られる 時計皿の位置を学習する能力をもち,、 その学習に基づい て時計皿を再坊するという性質があったら, 結果的には 者色の色紙の上の時計思を訪れるハチの割合は高いもの となってしまう。したがって. 者色の紙および対黒の色 のりとよぶ。 抵はたびたび位置をえる必要がある。 がに。対とな 5 る色紙の種類についてだが, さ まざまな色の色抵だけを 衣放れることはない。 |。 。 因 伯ったのでは.背色を公として見りなくても 色 の色が見分け られれば青色約の位置を特定でき ることに しで最も適当なものを, 次の0~6o

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生物 高校生

生物で過去の模試の問題何ですが解説が配られてなくて考え方がわかんないです😭 問3が答えは3なのですがどうやって考えたのですか?教えてください!🙇‍♀️

第2回 生 PR として最も適当なものを 問1 図+中の| ア |.| イ |に入る語の組合せ 炊の⑩ 一 のうちから一選べ。| 1 ア ィて ⑩ オルドビピス アポン @ オルドビピス ベルム @ デアポン オルドビピス (@⑩ デボン ベルム 9) ベルム オルドビピス @ ペルム アポン Sル 間申に示きれるすべての脊椎動物は 食物に噛みついて咽昌することに MI 2。この顎は。宜先生物のもつ, どのような構造が変化して ものを, 次の⑩ 一 のうちから一つ選べ。 RA ーステノフテロン 和スリグティズ ティクタテリタク 一還アタシッネテケ トゥレルベトン 硬 ある現生 了アミノ酸からなり, 了ー 店生放 タンパク質と相同なタン シ zzg| 「ァ] Me US 包括の則先が生拓半大の揚先2 _430 4j5 400 385 320 355 340 325 310 295 280 265 0 の アミノ酸が置換されたと考えらちれるが。 現在からの 0 に うちから一つ選べ。ただし。このタンパク 3 図 1 らず, すべての系統において一定とする紀還3胃較 境桃倍中の 編誕 は化且が発見されている年代を示し, それが本移になってい ド: のは現在までその系統が生存していることを示している。 ⑩ 235個 ⑩)42価 @ 47価 。 ⑳jSA個 ー@26一 ー⑥⑧27

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