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生物 高校生

この問題、図などを書いて解説してくれる方いませんか、生物リード‪α‬の問題です。解説を読んでもわかりません。 また、マーキングしてる「1対のヌクレオチド」は1ヌクレオチド対と意味は同じなんでしょうか? (1)の答えは5.1mm (2)①5.0×10⁶個 ②1.3×10⁴種... 続きを読む

0 基本例題2 DNA とその遺伝情報量 ある細菌の1個の2本鎖DNAの総ヌクレオチドの分子量は約9.9× 10°である。 これに関する以下の計算をせよ。ただし, 1対のヌクレオチドの平均分子量は 660. 10 ヌクレオチド対の長さは3.4 nm(= 3.4 × 10-6mm)とし, また, タンパ ク質の平均分子量は 4.8× 10,,タンパク質中のアミノ酸1個の平均分子量は120 とする。いずれも有効数字2桁まで求めよ。 (1)この細菌の DNA 全体の長さは何 mm か。 (2) この DNA が、すべてタンパク質のアミノ酸配列に関する情報をもつとき, 0 ペプチド合成の際に対応するアミノ酸の数を求めよ。 2) この DNA は,何種類のタンパク質の遺伝情報をもつことになるか。 指針(1) DNA 全体の長さ= (ヌクレオチド対の数) × (1ヌクレオチド対の長さ)で求めら れる。この DNAのもつヌクレオチド対の数は, 2本鎖の総ヌクレオチドの分子量 9.9× 10° ー対。 660 を1対のヌクレオチドの平均分子量で割ればよいから, 1ヌクレオチド対の長さは, 10 ヌクレオチド対の長さを 10 で割ればよいから, -6 3.4 × 10-6 9.9× 10° 3.4× 10 ×ー mm。したがって, 10 660 10

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生物 高校生

顕微鏡の使い方です よろしければ答え合わせと空いてる所が分からないので教えて欲しいです🙇‍♂️

エツ 顕微鏡の使い方 の反射鏡を調節し必要十分な光量にする。 のプレパラートをステージにのせ,対物レンズとプレ パラートを近づける。 の調節ねじを回しピントを合わせる。 の観察する部分を視野の中央に移動させる。 の倍率を上げ、ピントやしぼりを調整して観察する。 口(1) 顕微鏡の構造の名称を入れ よ。 エ接眠レンズ ウしさしいー 対物にーズ オステージ (ぼ1 クリップ。 アーム エ 2分解能 2つの点として識別できる最小距離を分解能という。 ●肉眼と顕微鏡の比較 調節ねじ -反射鏡 カ 鏡台 比較項目 肉眼 光学顕微鏡 電子顕微鏡 電子線 波長 光線 光線 し/ 口(2) 顕微鏡で, 光量を調節する ところはどこか。 (8)顕微鏡で るところはどこか。 口(4)顕微鏡で, プレパラートは どこへ置くか。 口(5) 顕微鏡で, 対物レンズをかえ るときに動かすところはどこか。 口6)透明な試料を顕微鏡で見や すくするため,コントラスト をつけたいときに調節すると ころはどこか。 口(7)1 mm は何 um か。 A8) 1nm は何 um か。 分解館 0.1 mm 0.2 um 0.2 nm 3距離の単位 ピントを調節す 1000 × 1000 × 1000 1000 nm ナノメートル um マイクロメートル mm ミリメートル km ステジと m メートル キロメートル 4 ミクロメーターによる測定 接眼ミクロメーター1目 しはにバ 接眼ミクロメーター 盛りの長さを対物ミクロ メーターの目盛り (1目盛り 10 um)をもとに求めてから. 接眼ミクロメーターで観察 物の大きさを測定する。 の接眼レンズに接眼ミクロメーターを入れる。 の対物ミクロメーターをステージにのせる。 の対物ミクロメーターの目盛りにピントを合わせる。 の両者の目盛りが重なり合う2点を探し、それぞれ の目盛り数を読み取る。 unnunlm 対物ミクロメーター 0.01 mm ● 1000um 1000 um 2つの点として識別できる 最小の距離を何というか。 10) 肉眼において, (9)はどれ け解能 0.1mm らいか。 ) 光学顕微鏡において,(9) はどれくらいか。 T12) ウイルス, ソゾウリムシ, ヒト の赤血球を,ア.肉眼で存在が わかるもの,イ.光学顕微鏡で 初めて観察できるもの,ウ、電 ァゲカリGジ 子顕微鏡でなければ観察でき ィセトの意血理 ないものに分けよ。 Z13) 倍率を変化させると,見え 方が変化するのは対物ミクロ メーターか,接眼ミクロメー ターか。ヤキ物三グ2=X-ター 6目盛り×10μm 対物ミクロメーター ||| 6×10」 =12 5 接眼ミクロメーター ||| (um) 0.24m 5日盛り 6接眼ミクロメーター1目盛りの長さを求める。 接眼ミクロメーター1目盛りの長さ (um) 対物ミクロメーターの目盛り数×10 (um) 接眼ミクロメーターの目盛り数 Oレンズの組合せを変え, 各倍率で接眼ミクロメー ター1目盛りの長さを求める。 の対物ミクロメーターを外して試料を検鏡し、接眼ミ クロメーターの目盛り数から長さを計算する。 ウウイルス 4

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生物 高校生

(3)の計算の仕方がよくわからない、というかミクロメーターの測定方法がよくわかりません、、💦 どなたか教えてください!🙇‍♂️

基本例題2 ミクロメーターによる測定 問題7 顕微鏡で細胞の大きさを測定する場合,まず, 対物ミクロメーターを使って接眼ミ クロメーター1目盛りの長さを求め,次に, 測定したい細胞の大きさを接眼ミクロメ ーターを使って測定する。 これに関して, 次の各問いに答えよ。 (1) 対物ミクロメーターの目盛りは1 20 30 40 mm の長さを100等分してある。対 物ミクロメーターの1目盛りは何 接眼ミクロメー ターの目盛り 対物ミクロメー ターの目盛り um か。 (2) 両方の目盛りが平行になるように 調節し,目盛りの合致する2か所を 探すと右の図のようになった。 接眼ミクロメーター1目盛りの長さは何 um か。 (3) この倍率で, 細胞の大きさを測定すると20目盛りあった。細胞の大きさは何 um か。 考え方(1)1 mm の1/1000 の長さが1μm。 (2)接眼ミクロメーター25目盛りと対物 ミクロメーター40目盛りが一致している。対物ミクロメーターの1目盛りが10μm であるから, この倍率での接眼ミクロメーター1目盛りの長さは40×10/25=16μum と なる。 解答 (1)10 um (2)16 um (3)320 um

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生物 高校生

どのように解けばいいのか分かりますか?

問7 文章中の下線部(カ) に関して, ある生物の組織 10 cm° から1mg の DNA が得ら れた。また,この組織を構成する細胞1個あたりの体積を計測したところ, 1000 um°であった。 次の文章は, このときの細胞1個あたりに含まれる DNA 量を 推定する過程を示している。 下の(1) (2)の各問いに答えよ。 組織の体積10 cmは10'mm°であり, 細胞1個あたりの体積1000pm°は B mm? であるので,この組織中には 個の細胞が含まれる。 この組織から1mgの C DNA が得られたとき, 組織中に含まれる DNA のうちの50%を回収したとすると, 細胞1個あたりに含まれる DNA 最は、 D mg と求められる。 (1) 文章中の空欄 次の1~6のうちから一つ選び, 番号で答えよ。 B に入る数値の組合せとして最も適当なものを, C B C 1 10-6 10-2 2 10-6 1010 3 10-3 -10. 4 10-3 107 5 10% 10-2 6 10° 1010 (2) 文章中の空欄 に入る適当な数値を答えよ。 また, 上の文章中では, 組織 中に含まれる DNA のうちの50%を回収したと仮定して計算をしているが, 実際 D に回収した割合が 50%よりも高かった場合, 細胞1個あたりに含まれる DNA 量 は,推定値( mg)とくらべてどうなるか。 「多い」·「少ない」· 「同じ」のい D ずれかで答えよ。

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生物 高校生

汚い書き込みですが、答えを送ってくださると助かります! 自己採点に使用するつもりです

酸化炭素の吸収量(相対値) 9 各1点 計6点 【知) ある地域に生育する植物全体を ( ア ) という。( ア )を大別すると,樹木が密集する( イ),早本 植物が主体となる(ゥ), 植物がまばらにしか見られない( ェ )になる。 ある地域( ア )は, (オ )と(カ)という2つの環境要因によって決まる場合が多い。 次の文章中の空欄に当てはまる語句をそれぞれ答えよ。 ,凝集 あり, 1の血液 |T0 完答3点 【思) 冬の0~8の記述のうち,選移が進むにしたがって見られる事柄を4つ選べ。23 の土壌の腐植層が発達する。 危地表面の光の強さが強くなる。 の風散布型の種子が多くなる。 地表が湿潤になる。 6階層構造が発達する。 の地表面の温度変化が激しくなる。 の植物の背丈が低くなる。 8重力散布型の種子が多くなる。 ||| 各2点 【実】 計 12点 「図は,植物 A と植物 Bにおける光の強さと光合成速度の関係系を示したものである。 ただし,ここでは光の 強さによって呼吸速度は変化しないものとする。 各問いに答えよ。 -植物A 8 6 -植物B 両 4F のマ 2 光の強さ コ収 マ ア (1) 植物Aの呼吸量を図中のO~③から選べ。24 (2) 光の強さが千のときの植物Bの光合成速度はいくらか。 二酸化炭素の吸収量(相対値) で答えよ。 。 (3) aやcの光の強さを何というか。 (4) dやeの光の強さを何というか。 (5) 2つの植物をbの強さの光で育てると, それぞれどうなるか。次の①~④から選べ。25 の植物A も植物Bも成長する。 3植物Aは成長せずに枯れ, 植物Bは成長する。 (6人先駆樹種は植物 A, Bのどちらに近いか。 AかBの記号で答えよ。 2植物A は成長し, 植物Bは成長せずに枯れる。 の植物A も植物Bも枯れる。

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