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生物 高校生

至急です( ; ; ) 問2の答えが⑤になる理由はなんですか?

人 Be 思 ca 5 \ ( / 光 g吸に関する次の文章を読み, 以下の問いに答えぇょ 光合成と呼吸 CE須。 光合成と呼6 いに合え。 we 無機物から有機物を合成し NOITW祭mext ( アタ/栄差生物という。また, 二酸化炭素から有機物を合成する em Ne 。 ルギーを利用する場合は( 必Z)という。 植物において。 (まゆウ )の場となる細胞小品 、 CA 9 ああ8 炭素源を外部からの有機物に依存して生活している生物を【オ )栄養生物と ) 上 WM をたでは。 親用内で酸素の消費を伴って有機物を分解してエネルギーを取り出す場合もぁ。 本 たらきを(4 力 )という。 重 周7 敵叶中の(( ア の ) に入る語句として最も適当なものを, 次の ⑩-@ oぅ3 ぞれ一つずフつ選べ。 の 容素局化 ⑳ 炭素同化 ⑥⑨ 窒素固定 ⑳ 独立fa⑩従 履a @厚 成 の 光合成 葉緑休 ⑲ 液 胞 、⑩ ミトコンドリァ へ周2 代肌に関する記述として訓っているものを, 次の ⑩⑪ - ⑩ のうちから一つ選べ。 《⑰ 同化は, エネルギーを吸収する反応である。 ②⑳ 含成には, クロロフィルとよばれる緑色の色素が関係している。 @ 光合成は, 光エネルギーを利用して ATP を合成し,。 そのエネルギーを有機物の化学+ぇMa、 に変交して蓄える反応である。 ⑳ 邦成と燃焼の反応には共通点があり, 反応の結果, 二酸化炭素と水を生じる。 La ⑳ どのような生物でも, 呼吸の過程にはミトコンドリアが関与している。 St

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生物 高校生

3と4がなにになるのかおしえてほしいです💦至急おねがいしたいです。

⑥ 酵素のはたらきと性質 で且的> 動生物の細胞に存在する矢素カタラーゼ使い, 酵素の作質を調べる。 で仮説> カタラーゼのはたらきは, 熱や, 酸・アルカリの影響を受ける。 ぐ備> 肝識。醒化マンガン (7V), 蒸留水,。3%過酸化水素水, 2mo1/ル 塩酸, 2mo1/L 水酸化ナトリウム水 溶液。ガラス棒, 誠験秋, メートルグラス, 駒込ピペット, ビンセット, ガスパーナー, 線香. マッ チ. 万能pH試験紙 く巴備考察> カタテーゼは, 過酸化水素の分解反応を促進する酵素である。 gwの502 因のCU Ob く方法> ュ. 肝肛及約 1g を乳鉢ですりつぶし, 蒸留水を 30mL 加え酵素液とする。 2.誠素液 2mL を試験土にとり, 加熱する。 沸勝したら加熱をやめ, 常温に放置する。 3.6 本の試験填を用意し, AFとして, それぞれに 3%過酸化水素水を 4mL ずつ入れる。 4. 試験替A, B, E, Fに蒸留水を 2mL。 Cに 2mo1/L 塩酸を 2mL。 Dに 2mo1/ル 水酸化ナトリウム 水浴液を 2mL 加える。 5.各試験土の渡をガラス槍でpH試験紙につけ, pH をはかる。 6. まずA, B, の試験示について, Aには蒸留水を 2mr。 Bには隊素液を 2mL, Fには酸化マン ガンを小さビー杯加え反応を見る。また, 発生した気体の中に火のついた線香を入れ, 火の様子を 観察する。 7. 区にC, Dの試験示について、それぞれ評素液を 2m ずつ入れ, 反応を見る。 8. 次にの試験符に2. で加熱し常温にした評素液を 2mL 加え, 反応を見る。 失管ど 託g 遇 ULUV ほ 3%通度化天要 ん Ame た 8%志馬化水天水 年 キ やせ + 0 Len Wat AAMyhりDAoWRAL 人を 誠人AL な ず す も { ニク |よく反応 わずかに思反応 : なし:一 %o 還 KTS 半 なし GU <考徐> る 1. 1 88 なぜ必要か説明せよ。 民更検 をす4た%。 2. 反応の大きな試験管では, 線香の火はどうなったか記せ。 省を中しアはし< まるた 。 3. カタラーゼのはたらきに対する熱の影響を記せ。 試験管、_ と| を比較… 4. カタラーゼのはたらきに対する酸・アルカリ の影響を記せ。 試験管 と を比較<-<・ く発展> 酵素液として, ダイコンをすりおろしたものを使って, 肝腺と比較しよう。 試験答じに・D・Eにおいて酵素攻に替えて, 酸化マンガン (IV) を用いて同様の実験を行い本秦液 の反応との違いを比較しよう。 ・実験に興味が持てましたか。 4 3 2 ・意欲的に実験ができましたか。 4 3 2 1 ・結果を正確に観察することができましたか。 4 き 2 1 ・ 酵素の性質について理解を深めることができましたか。 4 3 2 山 1

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生物 高校生

オの所ではアミノ基はNH2なのに クの所ではアミノ基はNH3になっているんですか? (もしかしたら私の写し間違いの可能性もあるかもしれません)

人 ムン) | 全てにかかわっており、 生体に含まれる物質の中で最も種類が多い、 ーー 柱のアミノ貴により作られる。このアミノ看のび方(頂と、央*)で作られる のタンバクa3o ms と考えられている、すべて通伝子の情報の元作られている、 髪の事 : ロイン 1.タン というタンバク劉から成る、 シン ステディンといっアミノ可か多く含まれる。 このシスティ ンは体内でアミノ酸の一つであるメチオニンから合巧されるが、メチズニン幅休 は > 体内で合成されないため、抜取する必要がある。 っ]爾 了 還生eatar、 摂取する必要のあるアミノ醒をの7 ) ミ| という・ アキノ虹の村人。教科坦hbユ7 図 8 を見て 20 得類のアミノ際の失介上を探そう。 、 MEN0 vooh の邊もっいる ンー 剛昌3ラジ5てトイレ) 、 とて修セつい> 6 トッ アミノ酸は、応乏原子(Cg TuLNSシ見 との の一か所にはの (2培 ( と呼ばれる塊が結合じている>ー 水原子が結合する・ 残り 4.アミノ酸の結合 記 だろうか? トタン *ク質は 20 種類のアミノ酸でどのように して作られるのだろう ④ 一次構造

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