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生物 高校生

(2)がわかりません。 答えはA. Cです。 解説をお願いします🙏

き 19 補物の有器官の分化と調節遺伝子 シロイヌナズナの 花において. がく、 花弁. おしべ, めしべのそれぞれが形成 の 和0 きれる位置を同心円の円周上の領域 1一 4(以下, 領域ユー 2 Svy として図に示した。このよう な花の形成には 3 つの道令子4 ( 4 DON 太 Cが関写している。それぞれの遺伝子が機能を失ってい | 人 人 る疾狼変異体は. 失った機能に応じて, 異常な花を形成する。 Le コ 7 1 道伝子4 おjどについて機能を失った対立門伝子をそれぞれg ンー の cとで, 野生型442p66@と3 ビーーーー- Pe つの突然変異体の領域1 一 4で形成 | 遺伝子型 される構造を表に示した。 了 () 決の⑦ー④の器定が野生型と同 じ領域に形成きれるためには, 3 全| IiE押用和想き PC | めしべ | おしべ | sb | ぁx 4オーでのどの半伝が必要かsn マト トド| 該当するものをすべて答えよ。 人 導'| のが < の花双 ⑨おしべ の⑨ゅLuペ (2) 一がの遺人子の手能が失われると, その遺伝子が玩現する稚寺に他罰の遺伝子の人 現が見られる関係にある遺伝子を 2 つ選べ。 (3 道伝子型 gg090C で示される個体では. 各領域1一 4でどのような吾千が形友され ると考えられるか。それぞれの領域について答えよ。 [13 近畿大 改]

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生物 高校生

問6の問題が分かりません。。 酸化マンガンは、塩酸処理と熱によって触媒としての働きを失わない事が分かる。と書いたら再提出になりました 分かる方、お願いします!!

レバーを使う理由 。 92-セ6 ん 多くるす?いる 用う。 実験 試験管 A | 旨。| p E 四 ョ 物質名 刀誠同和 |ド細馬 |店マン | ガン(TV) | ガン(W) 液体名 3 本衝水和 (Hg ) 気体発生の有無] つ | y 5 9 に 線香の反応 と XX の っ 2 TYPGKGOIRIT デンシ 問1 A, B、C結果を比較して、分かることを記せ 醸 則2 DE FO給果を比較して、分かること記せ。 ] 委 吉本cms ノン Gの実験を行った理由を答えなさい 。 6 2 )) (8] ー一問4/ 反応の終わった試験演に過酸化水素を加 えた場合 再び反応が始まるのはどの試験管か。 反応があるものには〇を、無いものには xを記入しなさい。 予想 人A鐘|昌天紅が|伺党当ID請の清E二9間IE御で IG。 結果 靖沈世B章昌多衣|G間2DIONIENSWlIFNO |G 問5 反応の終わった試験懲8にレバーを追加したところ、どのような変化が見られるか。 (2 ほお 形生 し77い 人生 入体巡松年79グの> 間6 この実験から考察できる、触媒(酸化マンガン)と生体触媒(酵素カタラーゼ)の 肖をlk 人較 酸化 7 は か矯ゃ提本昌 人先cz5 多作が | 秀係gCg (人員 秋ctf 2用: ん >人し、/Kと本示放條すずタ。 2の, の條合作次 32 OR0R EE NTA 匠5

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生物 高校生

生物ができる人教えてください

cfmというか ならkowteテmas 19 ブラスミFeoょうなgon 194 私に史の本やのmmo、 内 るととを何というか。 195 大届に上的の人をペッター 2o2e IN 5 FCRRehDTee 起吉となる短い 上 PePMWee 2 72PースCFO うか 201 水浴中の DNA は。電正をかけると +ゴで つ ちらに向かうか。 とう Woe | 202 奈生では。 大き か 9 wycoと 一の負なつくられる と利用し.合成の原に取り込まれていくヌクレオチドの財を握くる とで, もとの疾の近本列がわかる。 このようなDN の上を 技策を開玩したのは蔵か。 204 DNA の才配多の解析には 特衝なヌクレオチドを必いる方潜がある。 ての特珠なヌクレオチドを用いると。 さまざまな長きのDNA 新所かできま る。 どのように特味なヌクレオチドなのか。 205 204のようなヌクレオチドを用いて DNA の光を衣所する場合 信成された DNA 新衣を長さの短い類に開べ どこの守基を読めばよいか。 206 204のヌクレオチドは。 ん T CCの拓基をそれぞれもつものが調 するが。 あらかじめ何を付けておくととで区名能になるか 207 1990年代後半から銘められた。 さまざまな生物のゲノムの全提列 を角明する作業のて とを何というか。 208 本来,その生物にはない外遺伝子を導入する技術のことを何というか。 209 208 の技術で改変された生物のことを休というか。 210 オワンクラゲの発光の研究から発見された。 重光を先するタンバク損を 何というか。 211 210を発見したのは時か。 12 公子の発現を調べたい遺伝子の後に CFP の直伝を胡合させたDNA を細胞中に導入すると。 胃技の発下がGFPの肝と して観察することが できるか。 2上 6

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生物 高校生

一部だけでもいいので教えてください!

AA人3 りき 1 暗くミに 0/02) を何とい: ョ 陳シン リ の 振してアルコールや串本を生成する代剖反広を何という か RI 1 分解してグレュースとし. これを呼吸基質にして乳琶をつく る過程でATP を合成 する。 この過程を何というヵ> 和 中 区合成において, 光が直接関係する反応は 茶線体の何という部分で行われるか、 98 区合成色素の光の波長と吸収率の関係を示したグラ フを何というか, 29 区の波長と光合成速度との関係を示したグラフを何というか、 20 光合成の反応の中でも, 光によって直接引き起こされる反応を何というか 21 チラニコイド内に濃縮された が, 濃度勾配に従ってストロマに流れ出るときのエネルギーを利用して, ATp が合成 される。 この 4TP 合成反応を何というか> 92 ルビスニのはたらきで, G化合物と CO0。からつくられる(化合物は何か 93 ストロマで行われる大柄同化の反応回路は, 何と呼ばれるか。 6 94 サトウキビやトウモロコシなどの植物は, COをG化合物と結合させてC4化合物として取り込む。 このような植物 を何というか+ 95 植物が行う COをCGC,化合物として取り込む反応は, どの細胞で行われるが> 96 C,植物は, 化合物を分解して 00。 を取り出してカルレビン・ベンン ン回路で利用する。この回路反応が行われる細 4 > 口 胞はどこか [ 0 し 97 サボテンやベンケイソウは, 夜間に取り入れた00zが, ったん(化合物に固定さ4 じた CO。 を用いて, 気孔が閉 じた状態で光合成を行う。このよ 2 な植物を何というか> 98 植物や基類とはなる光合成を行う細訂をまとめでヤーー 黄細菌 \黄細菌がもつ光合成色素は何カ> 0 に CH 光化学系は水のかわりに何から電子を等 い 100 緑色硫黄細菌で和 し同じタイブの光合成を行い 水の分解により本 ーー ネルギーを用いて ATP を合成し, 大酸同化を行う反応 何を酸化 の AU 得てい > 2 5 てしを人成するなを付いうか 9 は。何に変換きれてからグルタミンの人 昼間はこれが分解されて生 >利用されるか 120 119 の複角 121 DNA の二重 122 DNAの複製| 123 122 の酵素反放 124 ヌクレオチド負 125 5 末庄の反対個 126 DNAの2本のヌク 127 ONAポリメラーゼは 128 DNA の合成開始に必本 129 DNA が複製されるとき, 130 129 と逆向きに合成され% 131 DNAの複製週程で ラキ: 132 ラギング鎮の断片と断片の 133 大半の原核細胞のゲノ ムは, 134 原核細胞の DNA の複製では, 簡 135 133 のDNA に対して, 真核細HQ 136 遺伝情報が,DNAつRNAつタンバク1 137 DNA の配列情報が, mRNA の配列に全 198 DNA の転写に用いられない側のDNA負 “ 139 DNA の転写に用いられる側の DA 鈴を 1 140 転写開始の 目印となる塩配列を何とい 141 DNAからRNA への転写の際 委に7 142 転写において鋳型と CN 143 142 の醍素は と 14 転号の際,錯となるDNNの負を 145 転時でっくられ タン質 146 導記の迄穫でアミ/酸を2

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