高校生物の問題です。 赤丸をつけている問題の解き方の解説をお願い致します。

図は、15℃で二酸化炭素が一定の条件下において,ある植物の葉が受ける光の強さと光合 成の関係を示している。 これについて、下の各問いに答えよ。 ただし, 20℃が光合成において最 適な温度であり,15℃と 20℃で呼吸速度は変わらないものとする。 また, 光合成による生産物は すべてグルコースであるとする。 原子量はH=1,C=12,0=16 とする。 解答は小数第2位を 四捨五入し, 小数第1位まで答えよ。 (mg/100cm²・1時間) 二酸化炭素の吸収量 16 12 8 Cc Mu Ob - 6 M₂0 ct. TA 5 10 15 20 25 光の強さ (キロルクス) 1682 材× 問1点Cにおける光合成の限定要因は何か。 問2 面積 300cm²のこの植物の葉が、 (1)C点において1時間当たりに行う光合成速度を , 吸 収される二酸化炭素の質量 (mg) で示せ。 また、(2) その二酸化炭素によって合成されるグルコ ースの質量 (mg)を求めよ。 問3 面積 100cm²のこの植物の葉が, 1日24時間のうち 15 キロルクスの光を一定時間照 射し、残り時間を暗黒とする場合, 1日の光合成量が呼吸量を上回るためには, 光照射時 間を何時間より長くしなければならないか。 6. B C 48 < 6 C0₂ - (2 f/₂0 - C₂H603 ×180 360 16 11 1360 33 418 ru 16 (19³2 12 12 x 2.78129 12 (21) 32² 4

(4)の問題です。 食べる、食べられるの関係は炭素の移動とは関係ないのですか？また、1はなぜ炭素の移動ではないのですか？ 答えは2.4.5.6です。

79.炭素の循環 次の文章を読み、以下の問いに答えよ。 の植物は、大気中や水中の二 酸化炭素を有機物に変えて利用 している。 植物がつくった有機 物は、食物として他の生物に取1 23 りこまれ、その成長やエネル 4donth 5 生産者 A 高次消費者 8 ギー源に利用される。 生物が有 機物を ② 呼吸によって分解する A と含まれていた炭素は二酸化 炭素として環境中に放出され る。 ③ 石油や石炭は古い時代の 16 石油・石炭・地下での 天然ガス 変性作用 遺体･ JIB 排出物 9 生物の遺体が地中に堆積したものからできており, ④ 人間によるそれらの消費により, 含まれていた炭素が放出されて、近年大気中の二酸化炭素濃度が上昇し、炭素の循環 に影響を与えている。 図は自然界における炭素のおもな移動経路を矢印で示したもの である。 (1) 下線部①の反応の名称を答えよ。 また,この反応を示す矢印を図中の1~9から1 支 主 18 つ選び、番号で答えよ。 1 (2)図中の矢印7と8は、食う食われるの関係を示している。 生態系におけるこのよう な生産者から高次消費者への一連のつながりを何というか。 (3) 図のAとBに該当する生物を、次から2つずつ選び, 記号で答えよ。 (エ) タンポポ (オ)乳酸菌 (ア) ノウサギ (イ) アオカビ (ウ) コガネグモ (キ)アブラゼミ (カ) ザトウクジラ (4) 下線部②での炭素の移動を示す矢印を図中の1~9からすべて選び、番号で答えよ。 て何というか。 見と関係の深い環境問題な の 大気中や水中の二酸化炭素

(4)の問題です。 食べる、食べられるの関係は炭素の移動とは関係ないのですか？また、1はなぜ炭素の移動ではないのですか？ 答えは2.4.5.6です。

2 3 5 79. 炭素の循環 次の文章を読み、以下の問いに答えよ。 ①植物は、大気中や水中の二 酸化炭素を有機物に変えて利用 している。 植物がつくった有機 物は、食物として他の生物に取 りこまれ、その成長やエネル ギー源に利用される。 生物が有 機物を ② 呼吸によって分解する と,含まれていた炭素は二酸化 炭素として環境中に放出され る。 ③ 石油や石炭は古い時代の 生産者 A |高次消費者 石油・石炭 天然ガス 遺体･ 地下での 変性作用 B 排出物 9 生物の遺体が地中に堆積したものからできており, 人間によるそれらの消費により. 含まれていた炭素が放出されて, 近年大気中の二酸化炭素濃度が上昇し、炭素の循環 に影響を与えている。 図は自然界における炭素のおもな移動経路を矢印で示したもの である。 (1) 下線部①の反応の名称を答えよ。 また,この反応を示す矢印を図中の1~9から1 つ選び、番号で答えよ。 * 2006.12 (2) 図中の矢印 7と8は、食う食われるの関係を示している。 生態系におけるこのよう な生産者から高次消費者への一連のつながりを何というか。 (3) 図のAとBに該当する生物を、次から2つずつ選び,記号で答えよ。 (ア) ノウサギ (イ) アオカビ (ウ) コガネグモ (エ) タンポポ (オ)乳酸菌 (カ) ザトウクジラ (キ) アブラゼミ (4) 下線部②での炭素の移動を示す矢印を図中の1~9からすべて選び, 番号で答えよ。 大気中や水中の二酸化炭素 4 [14 京都産業大」 6

高一生物基礎、細胞膜についての質問です！ 疎水性の脂質の層で細胞の内外を区切ることで、どんな物質の出入りが制限されることになるのか？ という質問です！ よろしくお願いします🙇🏻‍♀️💦

PのAABBとaabbはどのような状態ですか？ 絵を描いていただけるとありがたいです🙇‍♀️ あと、どうしてPの配偶子がABとabになるのですか？ AではなくてABになる理由も教えてください💦 どんだけ調べてもわからないので説明お願いします！

©独立の注則 4文年 二道子難推を用いう 2種類の対生や質を同時に注目 くエンドウ 丸い A 極キの他しか…a [丸黄] × [しか緑] AABB チ業の色一愛…B 一緑い6 aabb Pの配偶子B ab) Fxは [負コの場合は 絶系がある p [え東]× [レか乗] Fi AaB6 Aa B8 aa bb そし科 [丸黄コ@AaB (のり を使う Fisc 「自永気精 FF [aa. Bb] 五の配便子 AB Ab) ABab BD F2の練型 [か黄]:[九ン線]:[しか変コ:[レか様] 9 : 3 O AABB OAAbbOaaBB O AABB @Aob 6@aaBb OAaBB OAのB6 3 こ Oaabb

問4がなぜ1:3:3:1になるかが分かりません。 実験2でF₁の遺伝子型の比が交雑によってAB:Ab:aB:ab=33:15:15:1になると思うんですけど、そこの考え方が多分違ってると思うんですがどう違ってますか？ そこが分からなくて答えにたどりつけないんだと思います。 ... 続きを読む

4-2 の AB ab AB 遺伝に関する次の文章を読み, 下の各間に答えよ。 ある植物では、花色を決める対立遺伝子(A, a) と花粉の形を決める対立遺伝子(B, b)は連鎖 していて、Aはa に対して, Bはbに対して優性である。 花色と花粉の形について4つの純系 (系統1:紫花 長花粉: 系統2:赤花: 丸花粉: 系統3:紫花 丸花粉:系統4:赤花·長花 粉)を用いて、以下の交雑実験を行った。 実験1 系統1と系統2を交雑すると, 雑種第一代(Fi)は全て紫花 長花粉であった。この Fiを再び系統2と交雑すると, 紫花·長花粉, 紫花 丸花粉, 赤花·長花粉, 赤花·丸 花粉のものが、, 3:1:1: 3の割合で現れた。 実験2 系統3と系統4を交雑すると, Fi は全て紫花·長花粉であった。 このF」を自家受粉 させると,紫花·長花粉,紫花丸花粉, 赤花長花粉, 赤花· 丸花粉のものが, 33: 15:15:1の割合で現れた。 問1 系統1~4の遺伝子型として適切なものを次の①~⑤の中から1つずつ選べ。 の AABB 2 AA66 の aabb aaBB 5 AaBb 問2 実験1から,花色を決める対立遺伝子(A, a) と花粉の形を決める対立遺伝子(B, b)の 間の組換え価を答えよ。 x 100 3 25 42 問3 実験1の Fi を自家受粉させた場合, 紫花·長花粉: 紫花·丸花粉: 赤花 ·長花粉: 赤 花·丸花粉のものが現れる割合をこの順で答えよ。なお, 出現しない場合は0と記せ。 以下同様とする。 問4 実験2のF」と系統2を交配させた場合, 紫花·長花粉:紫花·丸花粉: 赤花·長花粉: 赤花·丸花粉のものが現れる割合をこの順で答えよ。 問5 実験1のFi と実験2のF」を交配させた場合, 紫花·長花粉: 紫花·丸花粉:赤花· 長花粉:赤花 丸花粉のものが現れる割合をこの順で答えよ。

字汚くてすみません1枚目が問題です！　 答えの③が間違っている理由です！ でも3枚目の図で見るとリン酸同士で結合するで間違っていないと思うのですが、、糖とリン酸の間で結合されるってどういうことですか🥲😣

= 3 ーーーーーmmme…… X@DMAでENAの x0(オ 46康に96C 際りの條 2944W vbの 約9は wo 79vまCO us醒mwDのWWKN i

ホメオティック遺伝子とHox遺伝子の違いを教えてください。

【至急】 (1)(2)教えてください。 解答しかないので、計算が分かりません。 解答:(1)2g (2)1000g

IT iTIiEirfililohbhobilitotot ーー II | 回 pn 2 面積が 1 m* で日当たりなどの条件が同じ 2 つの] ーー B では500粒の種子をまいた。 半年後, Aで生育したダイズの総重 時を量ると1000 g であった。なお, A, Bともにすべての種子が玩3 間枯れることがなかったものとする。 (1) Bにおいて, 播種から半年後の 1 株(1 粒の種子から生じた植物体)当たりの平生 量は何 g となるか。 上地(AとB)で坊培した。 Eし, それらは半年 (2) Aに50粒ではな く, 100粒のダイ ズを播種した場合, 播種から半年後の植物の総重量 は何 g となるか。 ーー 発育初期の死亡率が高い もの, B ・一生を通じしてほぼ一 2

3と4がなにになるのかおしえてほしいです💦至急おねがいしたいです。

⑥ 酵素のはたらきと性質 で且的> 動生物の細胞に存在する矢素カタラーゼ使い, 酵素の作質を調べる。 で仮説> カタラーゼのはたらきは, 熱や, 酸・アルカリの影響を受ける。 ぐ備> 肝識。醒化マンガン (7V), 蒸留水,。3%過酸化水素水, 2mo1/ル 塩酸, 2mo1/L 水酸化ナトリウム水 溶液。ガラス棒, 誠験秋, メートルグラス, 駒込ピペット, ビンセット, ガスパーナー, 線香. マッ チ. 万能pH試験紙 く巴備考察> カタテーゼは, 過酸化水素の分解反応を促進する酵素である。 gwの502 因のCU Ob く方法> ュ. 肝肛及約 1g を乳鉢ですりつぶし, 蒸留水を 30mL 加え酵素液とする。 2.誠素液 2mL を試験土にとり, 加熱する。 沸勝したら加熱をやめ, 常温に放置する。 3.6 本の試験填を用意し, AFとして, それぞれに 3%過酸化水素水を 4mL ずつ入れる。 4. 試験替A, B, E, Fに蒸留水を 2mL。 Cに 2mo1/L 塩酸を 2mL。 Dに 2mo1/ル 水酸化ナトリウム 水浴液を 2mL 加える。 5.各試験土の渡をガラス槍でpH試験紙につけ, pH をはかる。 6. まずA, B, の試験示について, Aには蒸留水を 2mr。 Bには隊素液を 2mL, Fには酸化マン ガンを小さビー杯加え反応を見る。また, 発生した気体の中に火のついた線香を入れ, 火の様子を 観察する。 7. 区にC, Dの試験示について、それぞれ評素液を 2m ずつ入れ, 反応を見る。 8. 次にの試験符に2. で加熱し常温にした評素液を 2mL 加え, 反応を見る。 失管ど 託g 遇 ULUV ほ 3%通度化天要 ん Ame た 8%志馬化水天水 年 キ やせ + 0 Len Wat AAMyhりDAoWRAL 人を 誠人AL な ず す も { ニク |よく反応 わずかに思反応 : なし:一 %o 還 KTS 半 なし GU <考徐> る 1. 1 88 なぜ必要か説明せよ。 民更検 をす4た%。 2. 反応の大きな試験管では, 線香の火はどうなったか記せ。 省を中しアはし< まるた 。 3. カタラーゼのはたらきに対する熱の影響を記せ。 試験管、_ と| を比較… 4. カタラーゼのはたらきに対する酸・アルカリ の影響を記せ。 試験管 と を比較<-<・ く発展> 酵素液として, ダイコンをすりおろしたものを使って, 肝腺と比較しよう。 試験答じに・D・Eにおいて酵素攻に替えて, 酸化マンガン (IV) を用いて同様の実験を行い本秦液 の反応との違いを比較しよう。 ・実験に興味が持てましたか。 4 3 2 ・意欲的に実験ができましたか。 4 3 2 1 ・結果を正確に観察することができましたか。 4 き 2 1 ・ 酵素の性質について理解を深めることができましたか。 4 3 2 山 1