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生物 高校生

生物の生殖の問題です。⑶からの解き方がわかりません。教えていただきたいです。お願いします。

DERE PA AVUT (d) の形質が発現した。 1. ZW 7. ZZ AVONO 個体には(c) の形質が発現し, (a)である個体には PO ウ. 優性 エ.不完全優性 . POUR RIDE (RJETS 201 1-4 2 106 ショウジョウバエの遺伝 次の文を読み, 下の問いに答えよ。 こく キイロショウジョウバエの体細胞には8本の染色体があり,そのうち2本は性染色体と よばれている。 残りの3対(6本) は雌雄共通の染色体で、それぞれ第2染色体, 第3染色 体, 第4染色体とよばれる。 キイロショウジョウバエの性染色体には伴性遺伝する白眼遺 伝子, 第2染色体にはこん跡ばね遺伝子と褐色眼遺伝子, 第3染色体には黒たん体色遺伝 子があり、どれも劣性形質である。 そして, これらの対立遺伝子は、眼色,はねの形態, 体色をそれぞれ野生型 (正常) にする遺伝子である。なお, キイロショウジョウバエの雄で は,遺伝子の組換えが起こらないことが知られている。 (1) キイロショウジョウバエの白眼遺伝子は, X, Y, Z, W のどの性染色体上にあるか。 (2) ヒトは、 キイロショウジョウバエと性の決定様式が同じである。 ヒトの伴性遺伝の例 を1つあげよ。 ( 03 滋賀医科大)

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生物 高校生

()の中が分かりません。高一の細胞周期の問題です。教えて下さい。できるだけベストアンサーにします。

細胞周期におけるそれぞれの時期の細胞の割合と, 細胞周期に要する時間がわかれば、 時間を求めることができる。 ただし、細胞分裂が同調していない組織であることが条件である。 時期の 細胞周期のそれぞれの時期の細胞数を数えたところ、次の表のようになった。この組織の細胞周 に要する時間は20時間であるとわかっている。 後期にかかる時間(分)と分裂期の時間(分)を参 えよ。 すべての細胞数 間期 前期 中期 後期 終期 求めたい時期の細胞数 観察したすべての細胞数 で求めることができる。 後期にかかる時間を求めるためには, ņ (後期の細胞数) 〕 (観察したすべての細胞数) と求めることができる。 300 個 240個 30個 15個 6個 9個 (分裂期の細胞数) (観察したすべての細胞数) と求めてもよい。 (分裂 準備期 (G.) x ( 前 期 中 後 期 期 細胞 周期 ▲細胞周期 各時期の細胞数の割合は、細胞周期のそれぞれの時期に要する時間の割合と等しいので、求めた い時期の時間は, ×細胞周期の時間 = 求めたい時期の時間 簡期 SM (DNA合成期) 「 となる。 同様に、分裂期の時間を求めるには、 まず分裂期の細胞数を求める。 分裂期の細胞数= 1+0 } + {° なので、分裂期の時間は, 終 (細胞周期の時間)×( (細胞周期の時間)× 分化 DNA 合成 準備期 (G・期) 1分=1 分= 別解 分裂期の細胞数は、 すべての細胞数から間期の細胞数を引けばよいので 分裂期の細胞数= 3ª 分 期 分

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生物 高校生

答えを教えてほしいです

# 37 DNAの構造と複製 次の文章を読み、 あとの問いに答えよ。 窒素の同位体である 'N と 15N を用いて, DNA複製に関する以下の実験を行った。 まず、質量が大きいほうの'N を含む培地で大腸菌を長期間培養して, 大腸菌内の窒素 をすべて15Nに置き換えた。 その後, 質量が小さいほうの'N を含む培地で増殖させた。 14N の培地に移して1回 2回 3回分裂させた大腸菌からそれぞれ DNA を抽出し, 密 度勾配遠心分離法により質量の違いで分けた。 この実験の結果, DNAの複製が的 であることが明らかになった。 625 問1 図1は遠心分離した DNA の分布の模式図である。 1回 2回 3回分裂させた大 腸菌から抽出したDNAはそれぞれ (a), (b), (c) の位置にどのような量の比で現れるか。 次の(ア)~(ソ)から (a) (b): (c) の比として最も適切なものを選び, 記号で答えよ。 DNA量 軽い中間 重い D 密度勾配遠心管 (a) (b) (c) すべての窒素原子が 14N であるDNA を遠心分離した結果 すべての窒素原子が 15N である DNA を遠心分離した結果 図 1 遠心管内の DNAの分布の模式図 (ウ)0:0:1 (カ)0:1:1 (ケ) 1:3:0 (シ) 3:1:0 (イ) 0:1:0 (ア) 1:0:0 (エ) 1:1:0 (オ) 1:0:1 (キ) 1:1:1 (ク) 12:0 (コ) 2:1:0 (サ) 2:2:1 (ス) 3:0:1 (セ) 3:2:1 (ソ) 7:0:1 問2 図2は DNAの構造を模式的に表したものである。 (d), (e), (f) で示されている部分を何というか。 また, (d), (e), (d) (f) が結合してできる (g) を何というか。 それぞれ下の語群か ら最も適切なものを選べ。 リボース 塩基 アミノ酸 ヌクレオチド デオキシリボース リン酸 発問3 IN を含む培地で大腸菌を培養したとき が取り込 まれるのは図2の (d), (e), (f)のどれか。 記号で答えよ。 発問4 図2の(h)で示されている結合を何というか。 問5 文中の ■内に入る適切な語句を答えよ。 また, こ (h) - のような DNAの複製の仕組みを, ■内の語の意味が 分かるように80字以内で説明せよ。 酸素 3olda A (f). 岡山大) (g)→ 0 良 Soog ロローム 図 bolo OMOSH ( ロロ 2

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