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生物 高校生

公欠で学校に行けてません😿 解答、解説お願いします🙇‍♀️

腎臓は、 089 酸素解離曲線 まず,毛 (2 )に 灰素の濃度は,それぞれ以下のようになるものとする。なお、数値は各気体での相対値を示している。 肺胞:酸素濃度 100 る。この 二酸化炭素濃度 40 二酸化炭素濃度 70 種成分の 組織:酸素濃度 30 (1) 肺胞での酸素へモグロビンの割合は, およそ何%か。 (2) 組織での酸素へモグロビンの割合は, およそ何%か。 (3) 肺胞から組織に移動する間に酸素を解離したへモグロ ビンは,すべてのヘモグロピンのおよそ何%か。 100 い物質- 二酸化炭素濃度 40(相対値) 問1. 80 問2. 二酸化炭素濃度 70(相対値) えよ (4) 組織で酸素を解離した酸素へモグロピンは, 肺胞の酸 素へモグロピンのおよそ何%か。 四捨五入して小数第一 位まで求めよ。 40 問3. 問4. 問5. 80 100 40 60 問6. 0 20 酸素濃度(相対値) 52 赤血球の働き ン 問7 次の文章を読んで下の各問いに答えよ。 赤血球はヘモグロビンを含み, 酸素を運搬する。ヘモグロビンは酸素と結合したり解離したりする。 肺胞では,酸素濃度が高く二酸化炭素濃度が低いので, ヘモグロビンは, 酸素と結合して酸素へモグ いので,酸 ロピンになる。組織では, 細胞の代謝によって酸素濃度が1く二酸化炭素濃度が2 素へモグロピンは酸素と 3 する。 (%)100 問1. 文中の空欄に適する語を答えよ。 問2.右の図は,酸素濃度と二酸化炭素濃度, 酸素へモグロ ピンの割合をグラフ化したものである。このグラフの名称 を答えよ。 問3. 肺胞での酸素濃度が 100, 酸化炭素濃度が40 のと き,酸素へモグロビンの割合は何%か。 問4.組織での酸素濃度が 30, 二酸化炭素濃度が 70 であっ たとき,肺胞での酸素へモグロピンのうち何%が組織に酸 素を与えるか。 二酸化炭素濃度 40 80 60 二酸化炭素濃度 70 40 20 0 20 40 60 80 100 酸素濃度(相対値) 酸素へモグロビンの割合(%) 酸素へモグロビンの割合一

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生物 高校生

大至急!!! この問題の問3から問6までの解説お願いします

【思考学習】 問3 1分間当たり何 Lの原尿が生成されたか 健康な人の血しょう 原尿 尿の成分を調べ ると右の表のようであった。測定に使ったイヌ リンは植物が作る多糖類の一種で、 ヒトの体内 では利用されない物質である。イヌリンを静脈 に注射すると、糸球体からボーマンのうへすべ てろ過されるが、その後再吸収されずにただち に尿中に排出される。そのため、その濃縮率 尿中濃度 血しょう中の濃度は、原尿の量を調べる目 的に用いられる。 なお、尿は1分間に1㎡L生 血しょう 原尿 尿 0 0 タンパク質 7.2 0.1 0 グルコース 0.1 問4 原尿中のグルコース、水、ナトリウムイオンはそれぞれ何%再吸収されたか。 0.3 0.34 ナトリウムイオン |カルシウムイオン 0.3 0.008 0.008 0.014 クレアチニン 0.001 0.001 0.075 尿素 0.03 0.03 2 尿酸 0.004 0.004 0.054 イヌリン 0.01 0.01 1.2 成されるものとし、すべての液夜体の密度は1.0g/cmiとする。 問5 水の再吸収率が1%減少すると、 尿量は何倍になるか。 問1 イヌリン以外で、 濃縮率の高い成分を高いものから3つあげよ。 問2 濃縮率の高い物質はヒトにとってどのような物質と考えられるか。 問6 尿素の再吸収量は1日あたり何gになるか。

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生物 高校生

今日テストなのに答え忘れて困ってます! 誰かお願いします….

教 p.83~87 第2節 腎臓と肝臓による調節2 質量パーセント濃度(%) 血しょう 原 尿 Work 下の文章の空欄を埋めて,1時間で生成 されるヒトの原尿の量を求めてみよう。 血液中にイヌリンを投与し, 血しょう, 原尿, 尿における,各成分とイヌリンの濃度を測定する と右表のようになった。イヌリンは, 本来は体内 に存在しない物質で, 原尿中に完全にろ過され, まったく再吸収されずにすべて尿に排出される。 ただし,血しょう, 原尿, 尿の密度を1g/mL とし, カリウムイオン 1時間で生成される尿量を 60mL とする。 成分 尿 0 0 タンパク質 グルコース ト 8.0 0.1 0.1 尿酸 0.004 0.004 0.05 尿素 0.03 0.03 2.0 クレアチニン 0.001 0.001 0.075 ナトリウムイオン 0.32 0.32 0.35 0.02 0.02 0.15 カルシウムイオン 塩化物イオン 0.008 0.008 0.013 0.37 0.37 0.60 イヌリン 0.01 0.01 1.2 イヌリンは, 原尿から尿が生成される過程でまったく再吸収されない物質である。そのため, 1時 間で生成される原尿中に含まれるイヌリンの量(①)と, 1時間で生成される( イヌリンの量(②)は, 等しいはずである。 1時間で生成される原尿の量をxmLとすると, 1時間で生成される原尿中に含まれるイヌリンの量 は以下のように表せる。 の1時間で生成される原尿xmL 中に含まれるイヌリンの量は, )中に含まれる 1 をかける) 100 xmL × となる。(成分は質量%濃度なので 100 21時間で生成される尿60mL中に含まれるイヌリンの量は, ImLx5 100 となる。 の=2であるから, 次の式が成り立つ。 xmL×- =60mL× 100 100 オ 2) よって, 1時間で生成される原尿の量は, x = )(mL)となる。

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生物 高校生

大至急‼️ 問5、問6、問7 教えて欲しいですm(*_ _)m よろしくお願い致します(⁎ᴗ͈ˬᴗ͈⁎)

9| 7.いろいろな感覚機関から刺激を受け取り、脳やせきずいて情報が処理され、筋肉への反応にいたるまでの 時間を調べるために、 次のような実験1~実験3を行なった。以下の各問いに答えなさい。 ただし、 情報が 神経を伝わる速度は神経によらずー定で、 大脳においての処理時間は考えないものとする。 実 a間 に愛ず 4さんの年 ご5 【実験1】 S1. Aさんがものさしの上端を持つ。 Bさんはものさしの 銀実 重す己間 下端(0cm)で落下するものさしを右手の指ではさむ準備を >こ ]間 の にこれ、感f erーセせる一2 2. Aさんが予告せずにふいにものさしから手を放し、動いた 1g0 ものさしを見てBさんが指ではさみ、はさんだ位置の目盛りを 読む。 これを5回くり返す。国 るをお こ 部大 の c- 【実験2】 響 さ Aさんがものさしの上端を持つ。 Bさんはものさしの下端(Ocm)で、 落下するものさしを 右手の指ではさむ準備をする。 2. AさんがBさんの左手の指を触ると同時にものさしから手を放し、Aさんの指が触れるのを感じて からBさんが指ではさみ、はさんだ位置の目盛りを読む。これを5回くり返す。 【実験3】 テ き景なS実 間eますえ の t愛 1. Aさんがものさしの上端を持つ。Bさんはものさしの下端(0cm)で、 落下するものさしを右手の指で はさむ準備をする。大さ代す器覚土間で る のそ t 進陣 -2. Aさんが「はい」と声をだすと同時にものさしから手を放し、Aさんの「はい」という声を聞いて すぐにBさんが指ではさみ、はさんだ位置の目盛りを読む。これを5回くり返す。 【結果】 間 表1 右手の指ではさんだ位置 [cm] 目回を 9 平均 目回I 目回8 目回る 実験1 18 22 0% 15 22 18 実験2 12 6I 33 6I 34 15 実験3 34 08 67 表2 右手の指ではさんだ位置と経過時間の関係 位置[cm) 12 14 16 18 03 22 時間[秒]|0.16 0.17 | 0.18| 0.19 0.20 0.21 |0.22| 0.23 0.24 0.25 0.26 24 96 28 08 32 実験1において、落下するものさしを見てから右手の指ではさんだ位置までの平均を求め、表2から 右手の指ではさむ(反応する)までに要した経過時間[]を求めよ。 0. 20秒 問2 実験2において、刺激を受けとる感覚器官は何か。炭管 問3 実験2では、左指→せきずい→大脳→せきずい→右指 の順で情報は伝えられる。情報が大脳から 右指に伝えられ、反応するまでの時間[秒]を求めよ。ただし、2つの経路 左指→せきずい→大脳、 および、大脳→せきずい→右指 に要する時間は同じものとする。). 04秒

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生物 高校生

2枚目の問2以外すべて間違ってしまいました。 解説をお願いできないでしょうか、 1枚目の答えは順番に③ ① 2枚目       ②⑥④です。 お願いします!!

問4 図3で観察した番号1~26 の細胞に関する記述として最も適当なものを。 B 図2はある牧草の根端部分を示している。図2のfの領城に太線で示した一列 の細胞列を時間を追って観察した。観察開始時と6時間後に細胞の輪郭を写生し たものを図3に示す。それぞれの図の目盛りは根の先端からの距離を示している。 次の0~0のうちから一つ選べ。 4 0 番号1~10の細胞は、分裂も伸長もしなかった。 Q 番号1~26 の細胞は、分裂した細胞の大きさが約2倍になると細胞分 図3では、観察開始時の根の先端に近い細胞を1とし、根の先端から離れるに従っ て、2,3. …と細胞に番号を付けた。6時間後の図で.同一の番号を付けた細 胞は、観察開始以降に分裂した細胞を示す。図の各細胞列間をつないでいる点線 は同じ細胞の位置を示す。 裂が起こり、それ以上大きくなれなかった。 O 番号1~10の細胞は、細胞分裂が盛んで、番号 21~ 26 の細胞は、縦 方向の伸長が盛んであった。 0 番号1~10の細胞は、横方向の伸長が盛んで、番号 21~26 の細胞は、 06 縦方向の伸長が盛んであった。 問5 図2のgの領域では、根の伸長がほとんと停止している。この領域の細胞 に関する記述として最も適当なものを、次の0~0のうちから一つ選べ。 20- 04- 0 液胞が発達している。 Q 業緑体が出現している。 核膜が消失している。 0 細胞壁が薄くなっている。 02- 0L oL観察開始時 6時間後 図 2 図 3 pimoiu

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生物 高校生

生物基礎の教科書の問題を解いてみたのですが、考察2と3について、この解き方と答えで合っていますか? 考察2・3はそれぞれ⑵⑶です。計算については電卓でも確認したので合っていると思います。 教科書に解答が載っていなかったので、質問させていただきました。

思考学習 有用成分の再吸収と老廃物の濃縮 健康な人の血しょう原尿· 尿の成分を調べると右の表のよ 質量パーセント濃度 (%) 血しょう 成 分 原尿 尿 うであった。測定に使ったイヌ タンパク質 7.2 0 0 グルコース 0.1 0.1 0 リンは,植物がつくる多糖類の 一種で,ヒトの体内では利用さ れない物質である。イヌリンを 静脈に注射すると,糸球体から ボーマンのうへすべてろ過され 5 ナトリウムイオン 0.3 0.3 0.34 カルシウムイオン 0.008 0.008 0.014 クレアチニン 0.001 0.001 0.075 尿素 0.03 0.03 2 尿酸 0.004 0.004 0.054 るが,その後再吸収されずにた イヌリン 10 0.01 0.01 1.2 だちに尿中に排出される。そのため,その濃縮率 尿中の濃度 血しょう中の濃度。 から原 尿の量を調べる目的に用いられる。なお,尿は1分間に1㎡L生成されるも のとする。 考察1.1分間当たり何 ㎡Lの原尿が生成されたか。 考察2.原尿中のグルコース,水,ナトリウムイオンはそれぞれ何%再吸収 されたか。ただし,血しょう, 原尿,尿の密度は1g/mL とする。 考察3.水の再吸収率が1%減少すると,尿量は何倍になるか。 考察4.イヌリン以外で, 濃縮率の高い成分を高いものから3つあげよ。 考察5.濃縮率の高い物質はヒトにとってどのような物質と考えられるか。 15

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