写真の問題を解説付きでお願いします。 解答はないです。

大腸菌を生育させるために用いられる塩化アンモニウム(NH,CI) の窒素 (N)を自然界に存在するN ではなく, 15N に変え (A)複製された DNA の2本鎖二組は,いずれも,もとの鎖と新生された鎖を1本ずつもつしくみ 【演習7】 おAMI 出 身 さ き (): (): (x)出の 年代半ば, DNA の複製のしくみについて次の2つの可能性が考えられていた。 答えよ。 の複製されたDNA の2本鎮三組の一方はもとの鎖2本からnもう一方は新生された鎖2本からなるしくー レちらが正しいか調べるため,1958年にメセルソンとスタールは次のような実験を行った。 ィ大腸菌を培養し,大腸園の室素のほとんどが 15Nに変わったところで4Nからなる塩化アンモニウム(NH.C1)の培地に移し てさらに最適条件で生育させ, 以上の実験についいて,以下の問いに答えよ。ただし大肥菌は最適生育条件下で培養すると,約 20分で1つの母細胞が2 (ア20分後と(ィ80分後に大腸菌から DNA を抽出し密度勾配遠心分離を行い解析した。 つの娘細胞に分裂すると仮定する。 明1 前の文中の(A)の複製様式を何というか。 01 問2 増殖した大腸園の DNA を混ぜて遠心機にかけると 15Nに置き換わった DNAは普通の14N の DNAより遠心管の下方 に位置し、両者を分別することができる。14N-DNA よ り 15N-TDNA が遠心管の下方に移動する理由として正しいものはど 46 れか。次の①~④より1つ選べ。 ATP 0 DNA が長くなる 2 DNAの密度が大きくなる 14N-DNA 67 ③ DNAが放射線の影響を受ける の 14Nと1N の化学的性質は同ーで, 偶然そうなった つはたら 1SN- ONAS 問3 前の文中の(A)のしくみで DNA が複製された場合,(ア)の 20分後に抽出した DNAは, (a)~ (c)のどの位置に層が見 られると考えられるか答えよ。 また, 複数の層が見られる場合は,その比(x):(y) ; (z) も答えよ。見られない場合は× と記せ。 (a)4N のみを含む軽い DNA, (b)'4N と 15N を含む中間の DNA, (c).5N のみを含む重い DNA <学の進めが 問4 前の文中の(B)のしくみで DNAが複製された場合, (ア)の20分後に抽出した DNAは, (a)~(c)のどの位置に層が見 られると考えられるか答えよ。また, 複数の層が見られる場合は, その比(x): (y): (z) も答えよ。見られない場合は× と記せ。 答用紙に解答を記入して提出 ジ以降の演 (a)N のみを含む軽い DNA, (b)!4N と 15N を含む中間の DNA, (c)5N のみを含む重い DNA -43-

写真左2枚→教科書 右1枚→参考書 教科書ではB細胞は骨髄で成熟すると書かれてありますが、参考書では骨髄からでてリンパ節や脾臓で成熟すると書かれてあり、違うことが書かれてあるように感じ迷ったのですが、これはどちらも正しいのでしょうか…？ 教えていただけると嬉し... 続きを読む

みに胸版 (球か皮膚移植の拒絶にか thymus 登に,ヒトのB細胞は骨髄で成熟することか こなった。

高校生物 こちらの問題の解説が分かりません。他の方法で解く方法を教えて欲しいです。

あ の①~ く実験> 06 300 小 ある植物Xにおいて, 自家不和合性に関する遺伝子型が不明な個体A~Gを互いに交配させて種 子が生じるかどうかを調べた。その結果を表2に示す。 中 表2 中 中 花粉親 個体A|個体B個体C|個体D 個体E 個体F 個体G うる 個体 A 個体B ○||×s S園 個体C|0 〇| 柱頭親 個体D ○ O 個体E ×で 1○ 個体F d 個体G O O…種子が形成された ×…種子が生じなかった

高校生物 この問題での分子量とは一つの分子量が4500の抗原とXということですか？また解き方を教えて欲しいです。

問2 抗体は特定の抗原と特異的に結合する性質があるため, 抗原分子を定量的に評価する際に利用 される。分子量45000 の抗原X に特異的に結合する抗体Y(分子量 150000)を 0.3mg用意し, 十分な量の抗原Xと反応させた。この場合,抗体Yが反応することができる抗原Xは最大で 何 mg か。次の0~⑧のうちから最も適当なものを一つ選びなさい。 ただし, 抗原Xの抗体Y との結合部位は分子内に一か所のみとし, 抗原Xどうしは複合体を形成しないとする。 10 3 0.06 mg ④ 0.09 mg 0 0.01 mg 2.0.03 mgおす開 ③ 0.32 mg 6 0.12 mg 16 0.18 mg な0 0.24 mg

分かる方教えてください。 4 森林における生物間相互作用です。3枚目の写真の語群から選ぶ形式です。 お願いします。

4.森林における生物間相互作用 Hairston, Smith & Slobotdkin は 1960年、American Naturalist 誌上で植物、植食者、捕食者のそれ ぞれの個体数の主な制御要因について論じ、 植食者は植物を食い尽くす能力があるにも関わらず、 実際に 植食者に食われる植物体の割合は 10%以下であることから、植物はあり余っている (世界は緑である)と し、植食者の数の制御は捕食者によるトップダウン式制御であると主張した。これに対し、Feeny はプリ ントのに一部を紹介した一連の研究を 1960年代に行い、 植物は植食者にあり余る餌を提供しているので はないことを実証した。 Table 1 は食葉性のガの(41)の摂食時期は(42)月あるいはそれ以前に集

至急です‼️ 問1、2、3 の答えがなぜ、赤丸で囲んだ答えになるのかがわかりません💦 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙏

1000 水量 第4問 次の文章を読み、下の各問いに答えよ。 体細胞分裂して増殖している細胞では、(7)DNA 合成の時 期、(ODNA 合成のあと分裂までの時期、()分裂期、(土)分 裂期のあと DNA 合成開始までの時期、の四つの時期を繰 り返す。これを細胞周期という。 問1図1はある哨乳類の培養細胞の集団の増殖を示した ものである。この細胞が1回の細胞周期に要する時間は 何時間か。最も適当なものを次の①~⑤のうちから一つ 選べ。ただし、どの細胞も細胞抱周期の長さは同じである ものとする。また、各細胞が体細胞分裂のどの時期にあ るかはまちまちである。 500 年平 200 く、 A 100 問 20 10 0 50 10 100 図1 培養時間(時間) 問 日日 B 3 (on) の5時間 2 10時間 ③ 20時間 360 300 1 600020 の 50 時間 6 100時間 G期 2 1.5 D 問2図2は、図1のAの時点で6000 個の細胞を採取し て、細胞当たりの DNA 量を測定した結果である。図 2 のB~Dの時期の細胞は、 (7)の時期、(イ)~(7)の時期、 (土) の時期のいずれの時期の細胞であると考えられるか。最 も適当なものを、次の①~⑥のうちから一つ選べ。 S期 問 1 00 0 2 3 4 図2 細胞当たりのDNA 量(相対値) 量水年く 細胞数(千個) 細胞数(千個)

生物-染色体についてです。 1枚目のように、ヒトには2n=46の染色体があるとのことですが、 (ヒトの)減数分裂や体細胞分裂についての説明では2枚目のような2n=4の図で描いてあることが多いです。 これらの関係？がわかりません。 46本も描くのが大変だから簡略化しているだけ... 続きを読む

1 2 3 4 5 6 7 8 1 X > >7 ii it i} 9 10 11 12 13 14 15 16 XY XX 17 18 19 20 22人男性) (女性) 21 常染色体22対(44本) 性染色体1対(2本) ; 男女で異なる ①ヒトの染色体構成

★の説明が言っている意味がわかりません… 名詞は前置詞の目的語にならないのですか？ ちなみに問題の答えは②です。

2 163. The time for ( ) the problem is over; now we must act. 0 discuss ② discussing ③ to discuss ④ discussion 頻出 (京都学園大

対立遺伝子 菜食の対立遺伝子を持っている人は野菜を沢山食べても大丈夫ということでしょうか。。？？ 対立遺伝子について軽く調べてみたのですがよくわかりませんでした。。 英語の文章で出てきたものですが、生物基礎で遺伝子の優劣とかやった記憶があったのでおそらく生物の方がお詳... 続きを読む

【4 対照的に、伝統的にもっぱばら魚介類を食べて きたグリーンランドのイヌイット民族は、薬食の対 立遺伝子とは基本的に正反対の変異を発達させた。 コーネル大学の研究のリーダーであるカイシェン イェは、イヌイットの祖先で楽食の対立遺伝子を持 っていた人はみな、おそらく、入手可能な食べ物で 繁栄するのが困難だったのだろうということを理論 づけた。そのため、その人々は役に立たないその遺 伝子を子孫に引き継ぐ可能性が低くなったのである。 5 このことは、 多種多様な食品から選択できる たいていの現代人にとって何を意味するのだろうか。 2種類の脂肪酸であるオメガ3脂肪酸とオメガ6脂 肪酸のバランスがとれている時, 人は食物の最大の 恩恵を受ける。オメガ3脂肪酸は魚, 果物, 野薬に 含まれ、オメガ6脂肪酸は牛肉,豚肉、 植物油に合 まれている。しかし、 遺伝子に多様性があるという ことは、人々は異なる食物源からかなり異なる方法 で、これらの栄養素を消化吸収するということであ り、「バランス」と言っても、それは誰にとっても 同じものを表すわけではないかもしれないのである。 例えば、菜食の対立遺伝子を持ち, 赤身肉を大量に 食べる人は、基本的にオメガ6脂肪酸を 「過剰摂 取」しており、それが不快感や病気につながる可能 性がある。近い将来,栄養士は,最も健康的な食習 慣を推奨しようとする時、実際にはごく一部の人に しか効果のない「何にでも当てはまる」 計画を提示 するのではなく、患者の遺伝子を考慮するようにな りそうだ。 問1 き生きさせるして、肉を食べることを楽しみつつ健康を保つ人が environment Hの夫は、 身 第6問 そリスの組織 発者であった。 全訳 あなたは授業で行う栄養についてのグループ プレゼンテーションの準備をしています。あなたは 以下の記事を見つけました。 文にWhen Ims and m。 (彼女が。 エーカーを トラスト) eやiのような 不適当。よって 遺伝子が食生活を作る I 栄養遺伝子科学は人間の遺伝子, 栄養、 健康 の関係を研究する新しい科学分野である。研究者た ちは、時とともに人類が遺伝的に進化するあり方に 食習慣が大きな影響を与えたという証拠を発見して いる。食事と健康について考える時、 その調査結果 は重要な意味をもつかもしれない。 の [2] 人によっては乳製品に含まれる糖である乳糖 が分解されにくいという事実を,我々の多くは知っ ている。しかし、牛乳をたやすく消化できる人がい る一方で、そうでない人がいるのはなぜなのか。 そ コ いる一方で、 医者の指示で健康を維持するのに肉を 食べないようにする人がいるのはなぜなのか。その 答えの1つは、我々の祖先の食生活にあるのかもし れない。コーネル大学の研究者は、祖先が何百世代 にわたってもっぱら植物を食べていた人々に 「菜食 の対立遺伝子」と呼ばれる遺伝子の変異を発見した。 インド,アフリカ、 東アジアおよび南ヨーロッパの 特定の民族は、世界の他の地域の民族よりもその変 異をもつ可能性が高い。同様に,例えば、伝統的に 牛乳をたくさん飲んできたアイルランド人は,他の 多くの民族に比べて乳糖に耐性のある変異をもつ可 能性が高い。 影絵具」 方」 35 する」 「記事によると、科学者は 35]ということを発見 型」 した。」 [3] 我々の祖先の生活が変化するのに伴い,遺伝 子も変異したようである。およそ1万年前,ほとん どのヨーロッパの民族は主に肉と魚を食べる狩猟者 であった。その後, 8千年前にこれらの人々は農耕 を始めた。特に南ヨーロッパでは,すぐに彼らの食 事には以前よりはるかに多くの割合で植物が含まれ るようになった。一部の民族の体は植物から栄養を 得る点で他の民族に勝るようになり, それゆえに、 これらの民族は体が丈夫で子孫が繁栄する可能性が 最も高く,子どもたちにこの有利な体質を引き継い だのである。北ヨーロッパでは, 人々は狩猟を続け。 耕作はあまり行わなかったので, その変異はさほど 一般化しなかった。 0「乳糖不耐症のような状態は砂糖を過剰に摂取す ることから生じる」 お @「肉だけを食べることは植物だけを食べることよ り健康的である」 O「人体による食物の消化の仕方は,人の遺伝的特 徴と密接に関係している可能性がある」 0「インド,アフリカ, および東アジアの人々は食 事のバランスが最適である」 科学者の発見の詳細についてはまず第2段落で述 べられている。前半で「人によって牛乳や肉の消化 のしやすさには差があり, その違いは祖先の食生活 にあるのかもしれない」 と述べている。 それを受け 喜ぶ」 まれに見ぶ 入り返む る」 て, 第5文では Researchers at Cornell University 17 -

至急お願いします！🙏 (３)～(5)の解説の図の意味が分かりません ○型からH型とかぐるぐる型になってたりとかなぜ毎回違うのですか？

0:46 回 VoLTE 4G+ 20% 質問 編集 生物 高校生 3日前 図1 (イ)(ロX)(EX) ものの数(n)を調べ,標識分裂指数( n -×100%)を求め N 100 ると、理想的には,図1のグラフのような結果になると期待さ れる。なお,おのおのの細胞は同じ速度で増殖するが細胞周期 のさまざまな段階のものがランダムに混在しており,また,放 射性チミジンはDNA合成中の染色体全体に均一に取り込まれ るが,標識に要する時間は各細胞周期の時間に比べ無視できる ほど短いと仮定する。 )G1, S, G2, M期および1細胞周期はそれぞれ何時間 50- 30時間 10 培費再開後の時間 M (イ) f(ロ) 6))a (二) )a(ホ) か。 注)円周上の太線は放射性標識された細胞が(イ)から(木) の各時点において期関期のどこにあるかを示している。 6.6.2,22時間 ()放射性チミジンを含まない培地に入れかえで培養を再開した時点で,全体のおよそ何%(小数点以 下四捨五入,以下同)の細胞が放射性標識されているか。 -l0o (8)図1の第1ピーク時に観察される分裂中期の細胞の染色体をすべて観察 2 できたと仮定すると,右の図2に示した染色体のア~エの各パターンのど ア れが観察されるか。 観察されるものをすべて選び,記号で答えよ。なお, 図2の染色体で黒色の部分は,放射性標識されている部分を表す。 8.8. 8. (A)同様に図1の第2ピーク時には,図2に示した染色体の各パターンのどれが観察されるか。観察さ れるものをすべて選び, 記号で答えよ。 (3)図1には示されていないが,同様に現れるであろう第3ピーク時には,図2に示した染色体の各バ ターンのどれが観察されるか。観察されるものをすべて選び,記号で答えよ。 学ぶ意吹に優しい学費 授業料 ネットの大学 managara igat Senye University 第30円 ンラインオー閉じる 2022年度入学出顔受付中 年間 万 II く O