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生物 高校生

1から2の⑵まであっているか見て頂きたいです! あと⑶がわからないです💦

|のこ(m)から選べ。 ーー(⑪) (クエン人に隊する時をきも 者 のRA とタン人か5な0 1 なりタンバク質合成の場。 リト 1 ooを同化する.光緒 人の電 ⑨角和示の本素を多く含んでいる。 ⑤セルロースを多く<含む。 央 一) 細有内外への物質の出入に関している。 ホッ2が 生 陸 (のRNA を多く含み細胞分時には消党する。 (0 ⑨モミジなどの紅葉に関する, を含むな2 (|) 分泌細胞に多くみられ多生類を形成する。) (た Q SAIら。 |e」 |e 」|e, | ] 欄玉 PETa PA Pe ee hi | 人細胞席は( ① )分子が違状に並んでできた峰にタンパク筑分子が埋め込まれており(①) 分子と タンバク賀分子は寿平面上を移動している。 直核細胞の場合は細胞内部にも、 細胞肛と回じ基本 失造の尾からなる細有小器官が存在する。このような基本構造をもつ弄は( ② )謀と総称される。 (①)①②に当てはまる語句を答えよ。 本 ? 碧寺 ! (2)下線部 as こついて次のやー④の細胞構造は何枚の膜で包まれでいるか 。 ④ミトコンドリア ②細胞骨格 ③ゴルジ体 ④りボッーム /@ @ ) @- @祝| | 9の ! M 3)細胞膜に埋め込まれたタンパク質に蛍光色素を結合させる(禁議させる)と、皮役鏡下で堂光を失 察することができる。 またセンダイウイルスを用いると、動物細胞の細胞諾を融合させて殺種細胞をつ くることができる。 いま、マウス細胞の膜タンパク質を赤色で標識し、ヒトの細胞の購タンパバク質を緑色 で近議した後に、両者の細胞を融合させ顕微鏡で観察した場合、ざのような結果が得られると予想さ れるか。 次ののー④のうちから適切なものを選べ。 (観察の間に蛍光色素が変化することはない。) ⑰長い時間観察しても、赤の領域と緑の領 である。 が ると、領域の堺が黄色くなり安定する。 (@最初は赤色領域と緑領域が分かれる 久和SCtiwo、 領域がモザイク状になる。

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生物 高校生

この問題が分かりません。 教えてください

性と多析人 私たちの住む地球に AOXwをの 記名間いに答えよ。 多様な生物が生息し。 約 (ア) 種所の生物が確認されてい した生物et。 のもっ9な1は2財してい5。 とのようcioan GO 地上のすべての生物が共通の福先をもち。(イ) の結果。 現任の生物が生 は人 にみられる共通の特人としては,(⑦) をもつととがあげられる。(ウ) をもっことにょ 2と区別し。 生物として存在することができる。 そして, (エ) をもち。 人情報としてmm でいいる。 また。エネルギーを利用してさまざまな生命洒動も行っている。 生休内にちりるyg は は) と呼ばれ。光エネルギーを利用して和有機を合成する (カ) や 陳示を用いて人 誕してエネルギーを取り出す (キ) などがある。いずれの場合。エネルギーの受け疲し ) で行われる。 問] 文中の空可 ア) に入る数字として適当なものを次の中から選べ。 1万9千 19万 190万 1900万 ] 問2 文中の空衝(イ) … (ク) に適当な語句を記入せよ。 の【 ] ⑦【 ] で 1 Cy ]⑦【 ] で[ ) (《②〔 1 進化系統 次の文章を読み下記の各問いに答えよ。 現在 地球上で生活する生物の (ア) 作は。 進化の結果。生じたものである。その一方で, 8 上のすべての生物の基本的な特徴には (イ) 任がみられる。(イ) 性をもとに、(ア) な生物りき の必用をで表したものを (ウ) という。次の図は。(エ) 動物の (⑦) を示している。 C く ] は新たに角得した特徴を示す。 則1 文中の空覆 (ア) 一 (エ) に適当な語名を記入せよ。 (5) だ ] (①[ } {の ] で【 1 周2 四中の①②にあてはまる同名を符えよ。 の〔 ]@[ 8 Sa

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生物 高校生

この問題が、全て分かりません。 おしえてください!

)のsoで 2 ら先見された原始的な op( Jrのgoかどか 2かり*う608をりっと0 1 2と(0 )を< 9 回 GBS eeっており 自己と同じ個体をつくる 生物と折生和 イシクラダグ(シアノバパクテリァ e たない馬肌からなる生物。 ーー 人 ) を6っ四島からなる生物。 動物や本類など・ 単細胞生物と多細胞生物 FT ) 時( ) 了 」個の引からなる生物。細肛内に 多各の引店からなる生物。 Ca She 生存に必要な構造を備えている。 言いに結びつくことによって 本 ソウリムシ これらが組み合わさって( さる。 の5だの) 大核 小枝 es 2 (人に所) 1 細際ロ (和み) 看 収 (の痢り (を捕) り間 着化と多欄任 さまざまな生物のからだを比較すると。 多様な形能や狂きがみられる。ごれは。 長い時間をかけてそ れぞれが生活する環境に (* ) しただめである。しかし, 生物は, すべて共通の祖先から ( ) してきたと考えられており,いくつかの共通する構造や梅能をもっている。例 : からだの 最単位は(『 ) である。ノ遂人情報を子孫に伝える。/刺激の受傘と反応生殖有機物を分 帰してエネルギーを得る (供) 。ノ体内の状態を一定に保つ。ノ環境への (!* )ノ進化する。 ①徹をもたない細胸からなる生物を何というか (⑨の5だが多数の細胞からなる生物を何というか。 @ ⑨特有の形と働きをもつ細胞の集まりを何というか。 @ (⑳⑤がいくつか組み合わさった, 特定の働きをもつ構造を何というか @ 6 有る間し 生委のお人3寺ゲもつ特徴を用でさる。

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