(3)の③教えて頂きたいです！ よろしくお願いします🙇🏻‍♀️‪‪

重要 1 14 STEP3 チャレンジ問題1 1 オオカナダモの葉の細胞の観察を行った。 あとの各問いに答えなさい。 図15年4 30 40 図2 30 a 40 図3 a 解答 別冊7ページ b (1) 葉の細胞の長さを測定するために、まず接眼ミクロメーターと対物ミクロメーターを顕微 鏡にセットして観察したところ、図1のようであった。接眼ミクロメーター1目盛りの長 さは何 μm になるか。 小数第2位で四捨五入して, 小数第1位まで求めよ。 (2) オオカナダモの葉をはがしとり、 図1と同じ倍率で観察したところ、 図2のように見えた。 図2のオオカナダモの葉の細胞の長径は何μm になるか。 (3) 図2の細胞には多数の緑色の構造a が観察され, その構造 aはゆるやかに動いてい ① 構造aの名称を答えよ。 ② 構造aの動きは何という現象によって起こるか。 よ ③構造aの1つの動きを観察すると, 10秒間に5目盛りの移動が見られた。 このとき、 移 (1) 動速度は何mm/分か。四捨五入により,小数第2位まで求めよ。 (4) 接眼ミクロメーターをはずして葉の細胞を観察すると、図3のように、 その中央下部に透 明でやや大きな構造 b が観察された。 ① 構造bの名称を答えよ。 (S) ② 構造 bをより詳しく観察をするためには, この細胞を染色するとよい。 構造 b の観察に 集合適した染色液を1つあげよ。 記

答えは3です。 解説お願いします🙇‍♀️

<文B> 植物が行う光合成の過程では、二酸化炭素(CO2)が吸収され, 酸素(O2)が発生する。図1は, ある植物を用いて,CO2濃度が0.04% で温度が25℃の条件下で、光の強さと光合成速度の関係 を調べた結果をグラフに示したものである。 また図2は、 図1で用いたものと同じ植物を用いて, CO2濃度が0.04%で光の強さが図1の 1と5のそれぞれの条件下で,温度と光合成速度の関係を調べた結果をグラフに示したものである。 100 80 60 40 40 20 20 光合成速度(相対値) 0 1 2 3 4 5 光の強さ(相対値) 図1. 光合成速度(相対値) 1001 80 光の強さ5 80 60 40 20 20 光の強さ1_ 1015 20 25 30 35 温度 (℃) 図2 問5図1と図 2 に関して、 図1の結果を得た実験を、温度を30℃に変えて行った場合の結果を示し たグラフとして最も適当なものを、次の1~4のうちから一つ選べ。 なお, 選択肢のグラフ, および図1 と図2の縦軸の光合成速度の相対値は,同じ値であれば同じ速度を示している。 また, 選択肢の図中 の破線のグラフは図1のグラフと同じものである。 0.0

問1教えてください🙏🏻

第8問 次の文A, B を読み、以下の問いに答えよ。 <文A> 右表は, ある植物 A の葉 (100cm²)を用いて, 温度を10℃から40℃まで変えたときの光合成速度と 呼吸速度を測定した結果である。 ただし, 光の量は十分で 一定とし, 表の値は1時間当たりのCO2吸収・放出量 (mg) を示している。 下の各問いに答えよ。 温度 (℃) 光合成速度 呼吸速度 10 11.0 2.5 15 16.0 3.5 20 20.0 5.0 25 20.5 7.0 30 20.0 10.0 問1 二酸化炭素の吸収速度(見かけの光合成速度)が 光合成速度の75%になる温度は何℃か。 35 18.0 13.0 40 15.0 16.0 ◎問2 葉に蓄積される光合成産物の量が最も大きくなるのは何℃か。

この問題の解説をお願いしたいです🙇 図の読み方が分かりません…

DNA複製 C 転写 翻訳 DNA RNA タンパク質 逆転写 RNA複製 問12 問11の実験を行ったところ図Aのような結果を得た タンパク質のチューブは どれか。1つ選べ。 RNA M123 4 56 3000 bp 2000 1000 800 500 400 200 100 逆転写反応 + 図A →RNA RNA→DNA 1. チューブ A + 2. チューブ B 3. チューブ C 解答 1 M: 分子量マーカー チューブA M123456 チューブ A : チューブ B チューブ B チューブ C チューブ C →DNA タンパク質の順 CDNA-

問2と問3の解説が知りたいです😭

7 カズミさんとケンタさんは、ショウジョウバエのだ腺染色体を顕微鏡で観察し、その結果について 話しあった。下の各問いに答えよ。 ケンタ顕微鏡で見ると、 大きなだ腺染色体が見られたね。 パフも赤く染まってはっきり見えていた。 カズミ:そうだね。 実験で染色に使ったメチルグリーン・ピロニン溶液はDNAを青緑色に, RNA を赤 色に染める染色液だから、パフでは(a)ということが考察できるね。 ケンタ それにしても、だ腺染色体にはたくさん横じまが見えていたね。 カズミ:うん。 ショウジョウバエのだ腺染色体の横じまは, ゲノム当たりおよそ5000本あるらしいよ。 これは遺伝子の数を表しているのかなあ。 ケンタ 資料によると、 実際の遺伝子数は約 1.4×104個らしい。 横じまの数がそのまま遺伝子の数と いうわけではなさそうだね。 ショウジョウバエのゲノムを構成する DNAの塩基対数は約 1.8 ×108塩基対となっているから、塩基対のすべてがタンパク質のアミノ酸を指定しているとす ると,一つの遺伝子には平均して(b) 塩基対が含まれることになる。 カズミ:ショウジョウバエの細胞でつくられるタンパク質は,平均して400個のアミノ酸からなると いうことも書いてあるよ。 この場合、一つのタンパク質の構造を決めるのに必要な平均の塩基 対数は (c) 個となる。 さっきの数とはかなり差があるね。 ケンタ それは, ( d ) ということじゃないかな。 T 問1 会話文中の(a)に入る文として最も適当なものを、次の①~④のうちから一つ選べ。 ① DNAが多く, 転写が盛んに行われている ② RNA が多く, 転写が盛んに行われている ③ DNA が多く, 翻訳が盛んに行われている ④ RNA が多く、翻訳が盛んに行われている 問2 * (b)(c)に入る数値として最も適当なものを,次の①~⑧ のうちから一つずつ選べ。 ① 4.0 × 102 ⑤ 7.8×103 ⑥ 1.3 × 104 ⑦ 3.5 × 104 ⑧ 5.6 × 104 ② 8.0×102 ③ 1.2×103 ④ 2.0 × 103 400 2.0 800 問3 * (d)に入る文として最も適当なものを, 次の①~④のうちから一つ選 ① ゲノムを構成する DNA のすべてがアミノ酸を指定しているわけではない 1.34 72 E 252 ② DNAの塩基四つ以上の配列で一つのアミノ酸を指定することもある ③ 多細胞生物の細胞では常にすべての遺伝子が発現している 問4*ゲノムの大きさや遺伝子の数は生物種に ④ DNA中で, 遺伝子どうしはすべてつながって存在している ゲノムの大きさ ゲノム中の遺伝子 (塩基対) 遺伝子の の領域の割合(%) 数(個) ヒト 大腸菌 酵母 3000000000 2 20000 ✓ 5000000 90 4500 12000000 70 6000 イネ 400000000 20 32000 注:数値はいずれも概数である。 よって大きく異なっている。 表はさまざまな 生物のゲノムの特徴をまとめたものである。 表の数値に関する記述として最も適当なもの を、次の①~⑤のうちから一つ選べ。 なお, ゲノム, 遺伝子の領域, および遺伝子のそれ ぞれの大きさは,塩基対を単位として表す。 ① ヒトと大腸菌とではゲノムの大きさは約 600倍違うが,遺伝子の平均的な大きさはほぼ同じである。 ② ゲノムの大きさが小さい生物では,ゲノム中の遺伝子の領域の割合が低い傾向がある。 ③ 表中の原核生物のゲノムの大きさは, 表中のいずれの真核生物と比べても10分の1以下である。 ④ ゲノム中の遺伝子の領域の割合が高い生物では, 遺伝子の平均的な大きさは大きい傾向がある。 ⑤ヒトのゲノムの大きさはイネのそれの7倍以上であるが, ヒトのゲノム中の遺伝子の領域の大き さの総計はイネのそれよりも小さい。

ここの解き方を途中式ありで、教えて欲しいです 教えてくださった方フォローいいねベストアンサーします

(3) 下部のような規則を発見者にちなん といっか。 ヤル) (4) ヒトの体細胞における染色体の長さを平均5μm とすると, 1本の染色体に含まれる DNAの平均の長さは、染色体の長さのおおよそ何倍か。 次の中から1つ選べ。 (ア) 4.0×102 (イ) 8.7×102 (ウ) 4.0×103 (オ) 4.0×10^ (力) 8.7×10^ (キ) 4.0 × 105 In Aal 7n=200cm. 2000mm=2000000 (エ) 8.7×103 (ク) 40 300005 2009207 D しぶ 3. 次の文章 (a)~(e) は遺伝子の本体がDNA であることや, それに関連するおもな発見に ついて述べたものである。

(5)複雑でわからないです、、 誰かお願いします、、！、

1 右図は, DNA の構造を模式的に示したもの である。 また図で示すように、aはヌクレ オチド10個分で, ちょうど1周分となる。 (1) 図のようなDNAの構造を何というか。 (2) 図中の①~④ にあてはまる塩基を, それぞれA.T.G.C の記号で示せ。 (ア) (3) (ア)で示された部分には何が含まれるか。 物質名を2つ答えよ。 (4) DNAの一方の鎖の全塩基のうちAが26%, Gが24%, Cが20%であった。 これ と対をなす鎖の全塩基のうちAは何%か。 また, DNA 全体で見ると, Aは何%か。 (5) ある動物の肝細胞の核には2.6×10-12gのDNAが含まれ、精子の核には1.3×10-12 gのDNAが含まれる。この動物の1個の体細胞には全長が2.2mのDNAが含まれ、 これ には 6.4×10個の塩基対が含まれる。 図の1周分の長さは何nmか。 小数点第二位を四捨 五入して, 小数点第一位まで求めよ。 7/26 T30 6124 C20 5

(6)、(7)の解説をお願いします。

次の文章を読み、 下の問いに答えよ。 E 生物のもつ形や性質などを形質といい、親の形質が子に伝わることを遺伝という。遺伝では、 生物の形質を決める 遺伝子が親から子へ伝わるため、 親と子は似た形質をもつ。 遺伝子の本体は①DNA という物質である。 生物の核 の細胞にはDNA が含まれており、DNAは②塩基を含む 【ア】が基本単位となっている。 ある600塩基対の DNA を構成する全塩基のうち29%がTであった。 (6)この DNA を構成する2本鎖のヌクレオチド鎖のうち、一方のヌクレオチド鎖(H鎖とする) に含まれる A の割合 ← は18%、 Gは30%であった。 もう一方のヌクレオチド鎖 (L鎖とする) に含まれているAとGの割合を求めよ。 A 40% G 12% (7) ある生物の DNA 分子を調べると、 総塩基数は、 5.0×10°個であった。 DNA が 10 塩基対ごとに1周するらせ ん状の構造をとっているとすると、1周のらせんが3.4mm のとき、 このDNA全体の長さは何mmか。 8.5×102mm

生物基礎の問題で(4)が分かりません。答えは30％と書いてあります。

3 DNA の構造に関する以下の各問いに答えよ。 (1) DNA のヌクレオチドを構成する成分を3つ答えよ。 (2) DNA の構造を明らかにした科学者を2人答えよ。 (3) DNAの2本のヌクレオチド鎖がねじれた構造は何と呼ばれているか。 (4) ある生物のDNAにアデニンが20%含まれているとき, グアニンは何%含まれるか。

写真1枚目には兄弟姉妹とありますが、二枚目には姉妹のみとなっている理由がわかりません。 また、1倍体の方で自分が持つ遺伝子Xが父親由来の確率は1/2なのに父親が持つ遺伝子Xが姉妹に伝わる確率が1である理由がわかりません。 解説をお願いします🙏

参考 血縁度と包括適応度 適応度 動物の社会では, しばしば他個体を助ける行動が見られる。 親による子の保 一護がその典型的な例である。 生まれた卵や子を保護しながら世話することで, 結果として 幼齢期の死亡率を低下させ, 生き残る子の数を増やすことにつながる。 ある個体が残した 子のうち, 生殖可能な年齢まで達した子の数を適応度といい, 適応度が高い個体ほど、 自分と同じ遺伝子を多く残すことができる。 親による子の保護は,親自身の適応度を高め る行動といえる。 きおうと ② 血縁度と包括適応度 2つの個体が遺伝的にどれだけ近縁かを示したものが血縁で ある。血縁度は,2個体が共通の祖先に由来する特定の対立遺伝子をともにもつ確率によっ 兄弟姉妹間 て表される。 哺乳類や鳥類などの二倍体の生物では,親子間の血縁度は この血縁度は となる(図I)。つまり,ある個体の特定の対立遺伝子を他個体がもつ確率 を考えた場合,子が1個体生存することと兄弟姉妹が1個体生存することでは,その確率 は等しくなる。これは,血縁関係にある他個体から生まれた子にも,自分と同じ対立遺伝 子が受け継がれているためである。 2 10 (自分がもつ遺伝子 X が父親由来である場合) XX 母親 父親 ①自分がもつ遺伝子 X が父親由来である確率は ②父親がもつ遺伝子 X が兄弟姉妹に伝わる確率は ①,②より,自分がもつ遺伝子X が父親由来で 兄弟姉妹も父親由来の遺伝子 X をもつ確率は, × 4 同様に,自分がもつ遺伝子Xが母親由来で, 兄弟姉妹も母親由来の遺伝子 X をもつ確率は, × 2 交配相手 自分 兄弟姉妹 兄弟姉妹間の血縁度… 1+1=1/ A 子 ① 図 I 血縁度の求め方(二倍体の生物の場合) 父親由来 母親由来 の場合 の場合 ③自分がもつ遺伝子 Xが子に伝わる確率は 2 → 親子間の血縁度… 1/12 ●同じ遺伝子座に異なる形質を現す遺伝子が複数存在する場合、 異なる遺伝子それぞれを対立遺伝子 (アレル)という(p.33)。 末チェック ■同種の個体どうしが群れをつくることによってどのような利益を得ることが できるか。また,同時にどのような不利益が生じるか。説明してみよう。