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生物 高校生

問2の答えは②になるそうです。 なぜ、この答えになるのか教えてください!

4.次の文章を読み、以下の各問いに答えよ。 1928年、(あ )は、肺炎双球菌の研究をしていてあることに気づいた。 病原性のない生きたR型菌をマウスに接種 しても発病しないし、加熱殺菌した病原性のあるS型菌をマウスに接植しても発病しない。ところが、生きたR型歯と 加熱殺菌したS型菌を混ぜて培養した後、それをマウスに接種すると、マウスは肺炎を発症し、 マウスの体内からは生 きたS型菌が見つかったのである。1944年、( い )らによって(あ)の行った実験結果に説明がつけられた。彼らは、 この現象を引き起こす物質はS型菌を構成する物質に違いないと考え、S型歯から抽出物を回収し、それを分け、以 下のア~カの試料を用意して、 それれぞれの試料を生きたR型菌に滴加し、しばらく培養した。 ア:実験に使用する溶媒 エ:多糖類分解酵素で抽出物を処理した懸濁液 カ:DNA分解酵素で抽出物を処理した懸濁液 その結果、アとカにおいてのみS型菌の出現が認められなかった。こうして、(い)らは、(あ)の行った実験結果の 説明に成功した。しかし、cいくつかの点で(い) らの実験では評価されない点があった。それを解決したのが、1952年 のハーシーとチェイスの実験である。 間1.文章中の( あ )、( い )に入る人物名をそれぞれ答えよ。 問22 下線部Aについて、この実験におけるアとイを用いた操作の意味するところは何か最も適当なものを①~③ から1つ選び、番号で答えよ。 の イにより、実験に使用した溶媒にはR型菌を形質転換させる物質は含まれていないことが、 アにより、 S型菌 からの抽出物には確かに形質転換を引き起こす物質が存在することが示されている。 2 アにより、実験に使用した溶媒にはR型菌を形質転換させる物質は含まれていないことが、 イにより、 S型菌 からの抽出物には確かに形質転換を引き起こす物質が存在することが示されている。 3 アおよびイにより、 実験に使用した溶媒にはR型菌を形質転換させる物質が含まれていることが示されている。 ウ:タンパク質分解酵素で抽出物を処理した懸濁液 オ:RNA分解酵素で抽出物を処理した懸濁液 イ:無処理の抽出物

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生物 高校生

(2)版が特にわかりません 教えてください

基本例題 16 遺伝暗号 DNA の塩基 1個がアミノ酸1個に対応すると考えると. 4種類のアミノ酸しか 指定できない。 また, 塩基2個でも ( a ) 種類しか指定できず, タンパク質合成 に用いられる( b ) 種類のアミノ酸 に対応させるには不十分である。塩基 3個の場合(c )通りの組み合わせ が可能なので,実際のアミノ酸 に対応させることができる。 (1) 文中のa~とに適切な数値 を書け。 (2) 上図の「鋳型の1本鎖 DNA」 を鋳型として合成される DNA と、転写によって合成 される mRNA の塩基配列を 4年 GAGCTGTTCGGAGCOT 鋳型の1本鎖 DNA 3° 送配列の コドンアミノ酸コドンアミノ酸コドン|アミノ酸コドンアミノ酸 UAU UAC 「UAA UAG CAU CAC プロリン A UGU UGC システイン UUUフェニル|UCU UUC|アラニン|UCC UUA UUG CUU CUCロイシン CUA CUG AUU AUCイソロイシン ACC AUA AUG|メチオニン ACG GUU GUC GUA |GUG ってつな チロシン UGA UGGトリプトファン CGU セリン 終止 UCA |UCG CCU 終止 との7 っで、り ヒスチジン CGC アルギニン CGA CCA CCG ACU グルタミン CAG AAU AAC トレオニン CGG AGU AGC ぼれる。 アスパラギン セリン ことを AGAアルギニン AGG ACA リシン GCU GCC GCA GCG AAG GAU GAC GAA GAG GGU GGC GGA アスパラギン酸 グリシン バリン アラニン グルタミン酸 それぞれ答えよ。 (3) 以下のような MRNA から合成されるタンパク質を構成するアミノ酸を,上表 を参照してすべて書け。 Uが連続した mRNA(UUUUUUUU…) CA が連続した mRNA(CACACACACACA………) CAA が連続した mRNA(CAACAACAACAA………) する 番目 1) (2 る。 (富山大) 3 大 解説 UAO (1) タンパク質を構成するアミノ酸は 20種類. DNA の塩基は4種類存在する。3個の塩基 の配列が1種類のアミノ酸に対応すると考えると, 4×4×4=64種類の指定が可能となる。 3個の塩基のまとまりをトリプレットといい, 遺伝暗号の基本単位としてはたらくRNA のトリプレットは, コドンと呼ばれる。 (2) 相補的に結合する塩基の組み合わせは A-T(U), G-Cである。 2 MRNA のコドンの読まれ方は, 次の③, ⑥の2通りである。CAC はヒスチジン, ACA はトレオニンを指定する。 …ICAC |ACA| CAC| ACA … D…CIACA |CAC| ACA | CA… MRNA のコドンの読まれ方は, 次の③~©の3通りである。CAAはグルタミンを, AAC はアスパラギンを, ACAはトレオニンを指定する。 …| CAA|CAA| CAA| CAA |… ©…CA| ACA | ACA | ACA | A… 3 D…C|AAC|AAC| AAC| AA… 解答 (1) a 16 b 20 c 64 (2) DNA…CTCGACAAGCCTCGGA MRNA…CUCGACAAGCCUCGGA (3) 0 フェニルアラニン ② ヒスチジン,トレオニン ③ グルタミン, アスパラギン, トレオニン 4章 遺伝情報の発現 93 ダパの 御胞質に多 を蔵密に抗

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生物 高校生

(2)の②がわかりません💦 教えていただけると助かります! よろしくお願いします!🙇‍♀️

·15 細胞の構造と働き 生物の共通点の1つは,からだが細胞でできていることである。細 胞やその内部の構造は小さいため,顕微鏡を用いてはじめてその詳細な観察が可能になる。 1665年,フックは, 自作の顕微鏡でコルクの薄片を観察し,小さな部屋のように見え る構造を見いだし,この構造を細胞「cell」と名づけた。実際にフックが観察したのは, 死 んだ植物細胞の細胞壁である。19世紀に入り,シュライデンとシュワンは「細胞は生物体 をつくる基本単位である」という細胞説を提唱した。 その後,顕微鏡の性能が向上し,また,細胞の内部構造を色素で染め分ける方法なども発 達した。このようにして細胞の中に存在する大小の細胞小器官が観察できるようになった ものの,一般の光学顕微鏡ではミトコンドリア程度の大きさのものを見るのが限界である。 一方,20 世紀になり電子顕微鏡が開発され,。細胞内部のより微細な構造の観察が可能 になった。ルスカはこの業績によりノーベル賞を受賞した。現在では, 電子顕微鏡により DNA やタンパク質などの分子の構造も観察できるようになった。 また今世紀に入り,オワンクラゲから GFP(緑色蛍光タンパク質)を発見した下村の功 績に対し,ノーベル賞が授与された。GFP を使うと,調べたい遺伝子の細胞内での働き などを蛍光を指標に知ることができる。さらに2014年には, 光学顕微鏡がもつ分解能の 限界を打ち破る技術の開発に対しノーベル賞が授与された。このように顕微鏡に関する技 術革新は現在も進み,生命科学の進展に貢献している。 (1) 下線部A について, 識別できる2点間の最小距離を分解能とよぶ。 0 ヒトの眼,光学顕微鏡,電子顕微鏡の順に分解能をあらわした組み合わせで最も適 するものを,次のア~エから選び,記号を書け。 A B ア.0.01 mm, 0.02 um, 0.02 nm ウ.1mm, 2 um, 2 nm 2 一般的な大きさが0.05~0.5umの範囲内にあるのは次のア~エのうちどれか。最 も適するものを選び, 記号を書け。 ア.ミドリムシ (2) 下線部Bについて,次の文を読み,下の問いに答えよ。 真核細胞は核と細胞質に分けられ, 細胞膜により外界と区切られている。光学顕微鏡 で観察すると細胞質はほぼ均質に見えるが, 実際には種々の細胞小器官が細胞質に存在 している。。細胞小器官には膜で囲まれたものと囲まれていないものがあり, それぞれ が固有の構造と機能をもっている。 0 原核細胞と真核細胞すべてに共通する性質を, 次のア~エからすべて選び, 記号を書け。 ア.細胞壁によっておおわれている。 ウ.ミトコンドリアで ATPを産生する。 記述下線部Cについて, 細胞内の代謝において, 細胞小器官が膜で囲まれること の有利な点を考察し, 簡潔に説明せよ。 イ.0.1 mm, 0.2 um, 0.2 nm エ. 10 mm, 20 pum, -20 nm イ.大腸菌 ウ、葉緑体 エ.インフルエンザウイルス イ.細胞質基質で化学反応が起きている。 エ.細胞膜を通して物質の輸送が行われる。 (2 →2-1, 2-4-~2-7, 3-7 (16 北海道大改) Dヒント 15 (2)2 それぞれの細胞小器官には, その働きに特化した酵素が含まれている。

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生物 高校生

これが全く分かりません。 1問でもいいので教えてください。 良い参考書があれば教えてください

次の文章はハーバード大学の古生物学者 S.Gould教授のエッセイ(大きさと形, 1974年)から の抜粋である。この文章を読み, 以下の問いに答 えよ。 私達は生物の基本的なデザインに関する法則性 を理解しなければならない。 私達の表面積は身体 (体積)に比べて非常に小さいので, 体重にかかる重 力により大きさが規定されている。 体積は長さの 3乗, 体表面積は長さの2乗で増えるので, 単純に大 きく成長すれば, 体積は表面積より急速に増加す る。表面積に依存する多くの機能は身体を維持す るために必要である。この問題を解決するつの 方法, すなわち[ 1 ]の出現は, 大きくて複雑な生 物の進化に重要であった。[ 1 ]の出現は, 動物 が内部に大きな体積を含みながら単純な外面を保 つことができるという非常に成功した形である。 [ 2 ]は,ガス交換のために非常に入り組んだ 富な袋 状の構造である。[ 3 ]の季毛は表面積 増やして食物を吸収するのに都合がよい。しか し, より単純な生物は[ 1 ]を発達させることは なかった。かくして, サナダムシは全長が20 フィートくらいあるが, その厚さは1インチの何分 の1かである。

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生物 高校生

生物基礎の問題です。問3の計算方法を教えてください🙇‍♂️

の庫柄または体積の中に存在する植物植物プランクトンなどの生族者が、一大 計またはその有失物に転換されたエエホルギーの量を総生産基という・ この有機物の一部 Am LR ATP に転換されたエネルギーは、 様々な生作動に各所。、 "の he 消融基され、これを呼吸量という。 失われる。生産生から昨基を差し引いた価をke 体の死亡によって失われる。 この遇を入死と、い Ma 区 ネルギーとなって生態系外に の一部は、 葉や枝などの身家の脱落や、生物価 同和 にイ とよばれる生物評によって利用される。 また、 残りの一部は、他の生物すなわちち| SA ら村硬と披食量を差し引いた残りが成長量と oe ほ和 時として失われる。 そして、 純生産量か の増加にまわされることになる。 平衡状態にある生態系では、 生産者の物質およびエネルギー 。 剛係式が成り立っている。また、 < (よこ 入閣わるのにかかるおよその時間 (これを手合時間とよど) が計算できる。 っ のにかか 表1 純生産量(X10む年) 生物量(X10む) 184.4 卒地 11.8 04 | 海洋 55 周1 文章中の| ア |にあてはまる還として最も適当なものを、①このうちから一選べ。 | mi ] ① 一区消組者 ② 化学 二商消費者 。 ④ 高次演費者 や 替 @ 光 の 物理 ⑯ 分舞者 2 Je 周2 文章中の| エ |にあてはまる等式として最も適当なものを、次の①ー⑥のうちから一っ選べ。 [15 | @ 総生産基 呼吸量 十 相死量 + 披食量 ① 維生産量 王 純生産量 枯死量 ⑨ 純生産量 呼明量十 被食量 ④ 純生産量 = 被食料一 枯死量 ⑥ 成長量 = 純生産量 一 被食量 ⑥ 成長量 一 呼吸量 十 枯死最 十 被食量 We 下線部(6)について表 1 は、陸地におよび導洋の生態系における生産量の生物量と純生産量を示してい。 の胡の値に基づいて求められる海洋の生産者の洛留時間として最も近い値を、 次の①てのうちか5ーう ずつ選べ。なお、潜留時間とは、物質や生物が全て入れ替わるのにかかる時間のことで、 1 年は、 360 Bと する。 | 19 の 2H ② 14昌 @ 2年 @⑨ 14年 @ eoB の 25年 @ 60年

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