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生物 高校生

生物 酵素についての質問です。問15が全てわかりません。2枚目が答えです。なぜそうなるのかわかりやすく教えてもらいたいです。

発展 思考判断 実験・簡祭」 15. カタラーゼの働き太郎くんは, カタラーゼが37℃, pH7で活性があることを学習 した。その後, 酵素と無機触媒に対する温度やpHの影響を比較するため, 8本の試験管 に5mLの3%過酸化水素水を入れ,下表のように条件を変えて気体発生のようすを確認 した。なお,表の温度は,試料が入った試験管を, 湯煎もしくは水冷して保った温度を示 している。各物質について,表中の+,-は添加の有無を意味し,添加した量は等しいも のとする。 以下の各問いに答えよ。 B C D E F G A 試験管 H 37°C 37°C 温度 37°C 37°C 4°C 4°C 95°C 95°C 7 pH 7 2 2 7 7 7 7 MnO2 + + + + 肝臓片 + + + 問1. 表に示された実験だけでは,正しい結論を導くことができない。 どのような実験を 加える必要があるか。 問2. 試験管 A, B では, 短時間で同程度の気体の発生が認められた。 試験管 CHのう ち,試験管 A,Bと同程度に気体が発生すると予想されるものをすべて答えよ。 問3.酵素に最適温度や最適 pH が存在し, MnO2 にはそれらがないことを考察するため には,どの試験管の結果を用いる必要があるか。最適温度と最適 pHのそれぞれについ て, 考察に必要な試験管をすべて挙げよ。 ■16 16 1編 生物と遺伝子 ||+

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生物 高校生

オレンジの付箋がついている問題の解き方がわかりません。 答えは45%です。 DEとdeはそれぞれ全体の5%を占めていますが、それを交雑すると45%になるのですか? よろしくお願いします!🙏

火相博袖 胞から 個の精細砲か くられる。 2組以上の遺伝子に関する遺伝を考える場合, 遺伝子間の連鎖の有無や程度を考慮すこ とが必要となる。いま, 異なる形質を支配する3組の対立遺伝子Dとd, Eとe, および Fとfを想定する。 Dはdに, Eはeに, またFはFに対して優性である。なお, 表現型は, それぞれの遺伝子記号を[ ] に入れて示すものとする。 4)ある個体について劣性ホモ接合体との交雑(検定交雑)をしたところ, 次世代のうち, [DE]の個体と [de] の個体がそれぞれ, 全体の約5%を占めた。 のこれらの遺伝子の間の組換え価は, およそ何%か。 2 得られた[DE] の個体と [de] の個体を交雑させて次世代を得た場合, [de] の 個体は,次世代のおよそ何%を占めることが予想されるか。 5)ある個体について検定交雑をしたところ, 次世代のうち, [E f] の個体と [e F] の個 体が,それぞれ全体の約50%を占めた。 得られた [Ef] の個体と [eF] の個体を交 雑させて次世代を得た場合, [ef] の個体は, 次世代のおよそ何%を占めることが期待さ れるか。 B D 1d

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