誰でもいいのでわかる方教えてください！ ②、③、⑫です

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教えてください

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内部構造に影響を与えないとわかる理由　がわかりません。

5 章を読み, 下の問いに答えよ。 * に Eo 逐 の細貢が S 9 3 調べるために, 次の実験を行った。 を抑制する。この毒素の作 MI シナプスにおけ胃 実験] シナプスを形成する神経細胞に毒素下を作 oo 人 雪を作用sd NMのAA Aren 神経細胞では, 作 、 9144もKK . Eu lt TIのMODっ Pet軸ーー れたのち, 電索中を神経終末へと移動することによって形成され. また. シナブス村 部の物質の種類や量は, 毒素の影響を受けないことがわかっていろ.。 の結果にもとづいて毒素下によって抽秦の伝達が陽害された理由として最も赴 なものを, 次の①ー⑥のうちから 1 つ選べ。 ヤゴルジ体における小胞の形成が阻害きれた。 基体から電来への小旋の移動が抑制された。 29貯内での小胞の移動が抑制された。 らm二における神経人物折の仙が打抽きれ. っ トにおける神和人和質のが避信sれ。 パウ机有人への小且の移か作れか 本PR ーーにPR

生物についてです 問６の解説をお願いします

間2 ーー く ) 遺伝をマスタ )番 名前( すずg の た ( ) の個体を交維すると ど 区 こめの確認問題 ンデ 8 写りHASOM ルの独立の法則 確認問題 間 areんCD 第1問 エンド ような結果が得られるか> の ドゥの 吉 .縁デ( ウ のにもと和合らの しわがあり, 丸がしわに対して便性である。また, 子和 訪和介しわ電 上 の0 12102 緑) を交 た 黄色が緑色に対して優性である。今, (丸・緑) と ント : し ・人Edは2和送が のF のっ として視したところ。F には4本の下昌があらわれた。こ せる) Ne二だ のものを自家受積させてF 。 を得た以下の名問いに答えなさ し らと ょのような結果が ・ 中伝子記号は, 種子の形を(R, r) 子葉の色を(Y, y) とする。 ogすべてmpり出して自家 ・ 8 F:のうちの (・替 ら 交雑に用いた両親の遺伝子型を求めなさい。 UE和0 表現型と分離比を答えなさい< 1 る 6 | 1 0 開陸間十じち) : (しわ:知ら テ と Pe 6 精したものをす 店が存在する それぞれを自案有 F, の分離比を求めなさい。 の・机には2衝 (玉・黄) : (丸・緑) : (しわ・黄) : (しわ・細=ニ( 生還詞 2 ) (しわ・黄) ニ( マー jr | エンドウのさやの色は, 緑色が黄色に対して優性, 種子の形は, 丸がしわに対して優 記御である。通伝記号を. さやの色を (A, a) , 種子の形を(B, b) として, 以下の 問いに答えなさい。 ただし, さやは, めしべの子房が成長したもので, 受精によ でできるF ,の遺伝子ではなく, 母株の遺伝子によって形質が現れる。 よって さ やの色と種子の形は, 違う世代に属している。 (図参照) で640個体得られた。そのうち, (丸・功) と(れ・緑) の個体数は。 それぞれ 3 (東・黄)三( 360 ) 個体 や (電・緑)ニ( /+>0 )個体 [敵4 このF:の(・商) の個体に、 ある形質をもった①こ②の個体を交配したとところ, それ ぞれ次のような分離比となった< ①②の個体の條伝務弄表現昌を答えなさい・ ①ゆ-葛 : 氏・細 : (しわ:英) : (PEね:細|3旨 1 で生じた 道伝了型=( とと)且還3税 Cp 限寺型AABBの個体の花粉を、候伝子型aa bbの ee 作のめしべに交配した。次の問いに答えなさい。 記の交配で生じたさやの色と, 種子の形を答えなさい。 と と 時 3 の区 : 仙細| : しわ:扶呈(2 還 0 : 1 : 0で生じた Soも| 衝 ) mroめ=(R ) | 。宙。 3 ーーー生還 ) 表現型=( Co明 。 ) ⑳英配で生じた種子のもつ幅伝子型を答えなさい。 Ss (呈株の遺伝子) 道伝了型ニ( と 和 3 交配を行い、次のよう な結果を得た。 を答えなさい< F)の遺伝子によるさや ら ト )こ②のような 5| F : の中から 2つの個体を選んで, @ の 交配に用いた全体の條人二。 交便結果の分区 ①(称・黄)と人。 緑) を交号したとこ 0 軸識 (刺・萬) : (しわ: 9 4 較界還っのYo 1 の凍で得られた種子から育てた個体 0 を自家受精させた。この結果生じる個体の分 示 : 雪.しわ) : 紅:和 : (貸しわり=( ぅ 32 でどうなっているか の・交としわ 製) ・ 次のうちから 類が生じた< 8 ・弄(衝 関し 較導5へcmCであゃ 史催 : 区 が必ず瑞

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生物基礎の授業がもうすぐ始まるのですが、どのように予習・復習すればいいですか？ 参考にさせてください！

図4と図6がわかりません なぜ鉛筆で書いた図にはならないのですか？

生 物 めしべ。 おしべ: 花弁がく二の形成 成は。 > シロィュ 』 アサガオにおける花大 リッみなどの人の時と全に。o人上 0 によって褒される< (のクラスの介 大の形成に暴傘のある|牡呈」とよばれるアサガオ の容上 江戸時代には. 花器 が。平基和 て記録されでいる。花天官とそれらの配置を 果和型のアサガオは図2のよう 間na2ot Sh otちりにをかが めしべの代わりにがて誰が計れる Eias 2 areonepcet< ooPcwk 2 eyesも2タッ 韻ie nl クラスの間人が グー "ないことが分 記 かっている。

（3）が分かりません

DPVvwm 34. いろいろな生物の DNA について。 次の問いに答えよ。 表1はDNA を構成する 4 種類の】 はコイ。 ニワトリ. ウシの細胞 1 個当 表1 DNA を構戒する哲革数の富 | | e 155 | 48 | 364 シ 5 25 | ?5 | 2 より生| 大腸菌 ョュギ 5 な 204 | | 二叶| 35 255z =にュニ モト 9 | ns | (⑪) 表の結果から考えられる 説明交A一D の中から選び。 切な説明文の組 み合わせを。 次ののーゆの中からユつ選べ。 A 生物種が異なってもおおむねA:Tー1:1 GECーT:1である。 生物種が異なるとAとT.G とC の比はそれぞれ異なる。 DNA 分子は1本の鎮の中でA と工 G とCが重り合っで結合している< D 生物種が異なると DNA に合まれる境基の失贅は異なる 。 のAB 0AcC のAD BBCOED のCD ⑰ の人細胞の DNA をつなぎ合わせるとその直線淫はおおよそ2m になるとい 月いる。 償色体 1本当たりの DNA の平均の基きとして最も半切を ものを湊の にゆのの中から1つ選べ。 7) 43 のsz7hm の⑦43mm 円87mm WARem の87om 夏をもつ DNA はメクレオズド 10直1回転し。1四等したときの は34メ 10"m である。 と ドの体細腹+仙当たりのスクレオナドはお 少えられるか。 基も半切をものを次のアー人9の中から1つ所 : 旭12 x10F 60x10" 遺切な説明文の組 ks ははほ同じである。

なぜ三角なのかわかりません

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和訳出来る方してもらいたいです。 お願いします。 生物基礎に関しての課題なんですが。

Tn other words、 an adenine forms one member of a pair on either chain, then on these assumptions the other member must be thymine : eimilarly for guanine and ytosine. The sequence of bases on a single chain does not appear to be restricted in any way. However, only specific pairs of bases can be formed, it follows that 計 the Sequence of bases on one chain is given, then the sequence on the other chain js automatically determined. Tt has been found experimentally that the ratio of the amounts of adenine to thymine。 and the ratio of guanine to cytosine, are always very close to unity for deoxyribose nucleic acid.