生物 高校生 3年以上前 これってどうやればこの答えが出てきますか?? 2 右図はヒトのヘモグロビンのうちで酸素と結合して いるもの (酸素ヘモグロビン) の割合を示したもので ある。ヒトの肺胞での酸素濃度は100(相対値), 二 酸化炭素濃度は40であったのに対し、 ある組織での 酸素濃度は30, 二酸化炭素濃度は60であった。 ヘモグロビン(Hb) は, 酸素の運搬において重要なは たらきをする。その反応式は次のようになる。 Hb + OzHbO2(酸素ヘモグロピン) 酸素ヘモグロビンの割合(%) テスト やり直し <解説> 100g ア 80 60 40 20 0 (2) 9.0×1.3=11,7 -CO2濃度(相対値)・ -140, 260 (5) ある組織で放出される酸素量は血液 100mLあたり何mLか。 小数第2位を四捨五入して答えよ。 ただし、ヘモグロビンは 100mLあたり 15g存在し、すべてのヘモグロビンが酸素と結合すると、 ヘモグロビン!gに酸素 1.3mLの酸素が結合できるものとする。 10.7mL 158.6=0.0 20 40 60 80g 100 酸素濃度(相対値) 8.8mL 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 3年以上前 大至急お願いします🙇♀️💦 画像の空欄の部分を教えてください 教科書を見て、 空欄を埋めよ。 次の時間に答え合わせをして提出。 ※血液の凝固... 失血の防止、病原菌等の異物の侵入防止。 ① 血管の破損部に 血小板 が集まり、かたまりをつくる。 ② 血小板が放出する凝固因子と血しょう中に含まれる凝固因子と の作用でプロトロンビン (不活性型酵素) が ロンビン ③トロンビンが、 血しょう中に含まれるフィブリノーゲンを不溶性の という繊維状タンパク質に変える。 ④ フィブリンが網状につながり、 血球をからめ取り さぐ。 という。) 2. 肝臓のはたらき ※ 肝臓の構造 教p105 図 14 ・ | 肝細胞 (50万個) - 集合→ 肝臓の血管 血ぺい をつくり、傷口をふ (血管が修復されるとフィブリンが分解され血ぺいは溶かされる。 これを繊落 肝細胞 ※ 肝臓のはたらき ・血糖濃度の調節 : 肝動脈 AT A AK AT PAARK 教p 94図7、p95 : カルシウム イオン (活性型酵素) に変化する。 フィブリン (50万個) -集合→肝臓 心臓から動脈血を肝臓へ運ぶ。。 肝臓から心臓へ静脈血を送る。 小腸などの消化管から肝臓へ、 タンパク質 やアミノ酸を多く含んだ血液を送り込むが、血液中 に含まれる酸素の量は い。 肝動脈と肝門脈から流入した血液は、 肝小葉内で合流し、 中心静脈は集まり肝静脈になる。 肝臓には血管の他に胆管 この管は がつながる。 十二指腸 につながり、 肝臓で作られた胆汁 を運ぶ。管の途中に胆のう という胆汁を貯蔵する袋が ある。 に流入し、 血液中のグルコースから グリコーゲン を合成して貯蔵する。 血糖濃度が [ 低下 上昇 ]した時、 はグリコーゲンを して生じたグルコースを血液中に放出する。 ・タンパク質の合成: 血しょう中に多く含まれるアルブミン やグロブリン、 血液 の凝固に関わるタンパク質 (フィブリノーゲンなど) の合成。 尿素 の合成: タンパク質やアミノ酸の分解で生じた有毒なアンモニア を毒性の低い 尿素 _につくりかえる。 尿素は血液により腎臓 れ、尿の成分として排出される。 へ運ば 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 3年以上前 調節遺伝子の位置付けに関して質問なのですが、 調べてみると調節遺伝子の例としてオペレーター、プロモーターがあるとのことだったのですが、 発現の有無に関わるものということでしょうか? 自身としては、発現自体の有無をはっきり決めたりはしないけれども促進したり、抑制したりするも... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 3年以上前 問3がよく分かりません。 tRNAの後ろについているアミノ酸はどこに対応するのですか? 33. 遺伝子の発現●次の文章を読み, 下の各問いに答えよ。 DNAの塩基配列をRNAに写し取る過程を (a)という。 DNAとRNAはともにヌクレ オチドからなるが, RNA を構成する糖は(b) であることが DNA と異なる。また, RNA には チミンがなく(c)が含まれている。 mRNA の塩基配列にもとづいてタンパク質が合成される 過程を(d)という。 図は真核細胞の細胞質で タンパク質合成が行われている状態を示す。 問1.文中の空欄 a~dに入る適切な語をそれぞれ答えよ。 問2. 図中のア~ウに入る適切な語をそれぞれ答えよ。 問3.図中エ, オに入るアミノ酸を次の表を参考にしてそれぞれ答えよ。 メチオニン バリン K (I) (オ) プロリン (ウ) コドン ACU GGG GUA CCC CAU アミノ酸 トレオニン グリシン バリン プロリン ヒスチジン -----F- GUA イ) GGG AUGGUUACUCCCCAUUUA (ア) 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 3年以上前 質問です! 写真の解説の「すべての体細胞はもとの体細胞と同じ遺伝情報を持っているが、発現する遺伝子が異なるため、違った形質を持つ細胞になる」というのは、DNAは一緒だけど遺伝子がある(現れる)場所が違うという解釈であっていますか? 159. 解答 体細胞分裂では,1個の母細胞から同じ遺伝情報をもつ2個の娘細胞がつくられる。 ヒトのからだをつくるすべての細胞は,基本的に1個の受精卵の体細胞分裂によっ て生じるため、同じ遺伝情報をもつと考えられる。 (98字) 体細胞分裂 受精卵と同じ遺伝情報 ヒツジの体細胞クローンの作成に成功したドリーの実験からもわかるように, 1 のポイント つの個体を構成するすべての体細胞は基本的にもとの受精卵と同じ遺伝情報をもっ ているが、発現する遺伝子がそれぞれで異なるため,違った形質をもつ細胞になる。 heck point 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 3年以上前 高校 生物 下の写真の問題がわかりません。2枚目は解説で、解説の赤いカッコのところからが特にわからないです 暗記系はできているのですが計算となると全くで…。すみません、わかりやすく解説していただきたいです。 よろしくお願いします。 3 (4) 酵母菌(酵母)の呼吸とアルコール発酵について調べるため、酵母菌を, グルコース溶液の中で, 軽く空気 を通じながら培養したところ,単位時間当たりの0, 吸収量は12mL, CO2放出量は32mLであった。 KR17040201006L419 問4 この実験における酵母菌の呼吸で1分子のグルコースが分解されるとき, アルコール発酵では何分子のグル コースが分解されるか求めよ。 答え 5分子 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 3年以上前 至急回答お願いします🙏 高1生物基礎です 問3の(エ)(オ)に入るアミノ酸についてなのですが 解答を見てもさっぱりわかりません、、 明日テストで焦ってます💦 どなたか教えてください🙇♀️ 33.遺伝子の発現 次の文章を読み,下の各問いに答えよ。 DNAの塩基配列をRNAに写し取る過程を (a )という。 DNAとRNA はともにヌクレ オチドからなるが, RNA を構成する糖は(b) であることが DNA と異なる。 また, RNA には チミンがなく(c)が含まれている。 mRNA の塩基配列にもとづいてタンパク質が合成される 過程を(d)という。 図は真核細胞の細胞質で タンパク質合成が行われている状態を示す。 問1. 文中の空欄 a~dに入る適切な語をそれぞれ答えよ。 メチオニン バリン CK コドン ACU アミノ酸 トレオニン グリシン バリン #MS (エ) GGG GUA CCC プロリン (オ)\ 2図中のア~ウに入る適切な語をそれぞれ答えよ。 問3. 図中工, オに入るアミノ酸を次の表を参考にしてそれぞれ答えよ。 (ウ) --+-F. GUAG GGGONTSE AUGGUUACUCCCCAUUUA (ア) CAU プロリン ヒスチジン イ) 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 3年以上前 ABCモデルの「Aはこれ、AとBはこれを生じる」 という指定がない場合どのように決定するのですか? すでにABCの組み合わせによって生じるものは決まっていてそれを前提とした問題なのでしょうか? 資料集や教科書にはそのような事は書いていませんでした。(図はほとんど同じでし... 続きを読む . ASH WOR 3 被子植物の花を中心から外へと見ると、めしべおしべ 花弁がくの 順に構成されている。 その形成にはAクラス Bクラス Cクラスの3 種類の遺伝子から発現される調節タンパク質が関与し, Aクラス遺伝子と Cクラス遺伝子は、お互いの働きを抑制し合っている。 それぞれの遺伝子 が働かないような突然変異がおこると、花に下線部④ のような置き換えが 生じるが, シロイヌナズナのCクラス遺伝子が働かなくなると、 突然変 異体の花はどのような構成をとることになるか、例にならって答えよ。 F (例) 中心からめしべ→おしべ→花弁→がくま子さは 遺伝子 -UAND 4-EXUAN (D) 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 3年以上前 この問題の答えと計算がわかりません 教えてください💦💦🙇♀️ 至急です!!! TRY ヒトの体細胞の核は平均直径約10 μmで,そこに含まれる46本のDNAをすべてつなぎ合わせ すると、その長さは約2mになる。核の大きさを直径22cmのサッカーボールに例えたとき,そこに含まれ DNAをすべてつなぎ合わせると, その長さはどれくらいになるだろうか。 計算してみよう。 + 生活である。 解決済み 回答数: 1