生物基礎です。 写真の問4について教えてほしいです。 答えはAとBなのですが、なぜAとBは気体の発生がほとんど、あるいは全く見られないのですか？

4 酵素は、作用をもつタンパク質であり、生体内の化学反応を促進する。 酵素が作用する物質 (2)といい、 酵素は (2) と結合して複合体をつくる。 それぞれの酵素は、 特定の (2) にしか作用し ない。 この性質を3特)という。 いま、4本の試験管(A~D) に表中に示されたものをそれぞれ加える実験を行い、 気体の発生を観 察した。 表 試験管 試験管に入れたもの A 蒸留水 5mL + 肝臓抽出液1mL B 3% H2O2 水 5ml CC 3% H2O2 水 5mL + 肝臓抽出液1mL D 3% H2O2 水 5mL + 酸化マンガン(IV) 0.5g 武 問1 文中の空欄1~3に入る適当な語句をそれぞれ答えよ。 (問2 表中のH2O2 を分解するときにはたらいている酵素の名称を答えよ。 問3 この実験で気体が発生したときの反応を、 化学反応式で記せ。 問4 A~Dの試験管のうち、 気体の発生がほとんど、あるいは全く見られないと考えられるものをすべて 選び、記号で答えよ。 問5 下線部の実験において、気体の発生が止まった後、同一の気体を再び発生させるためにはどの ようにすればよいか述べよ。

答えはa,dなのですが、なぜeが違うのか教えて欲しいです

週刊 (a) 生殖的隔離が成立して新たな種が生じることを種分化という。 (b)種分化とは1つの生物種が2つ以上の異なる生物種に進化する現象をいう。 (c) 種分化をもたらす生物集団の隔離は、地理的隔離がなければ生じない。 (d) 種分化が起こる進化は大進化と呼ばれる。 (e) ヤセイカンランに生じた変異を人間が選択して生じたキャベツ、ブロッコリー, カリフラ どは,すべて種分化により生じた別種である。

2，75hを2時間45分に直したいです。理屈上では60をかければいい。とわかっているのですが、どうやっても計算が合いません。計算式を見せていただきたいです。🙇‍♂️

急ぎです 1は答えが接眼ミクロメーターだったんですけど、なんで接眼なのかがわからないです。 2は「接眼レンズを回す」だったんですけど、何で接眼レンズを回すのかがわからないです。 良ければ教えてほしいです。

考えてみよう! 8 1. ミクロメーターをセットして観察すると, ピントを合わせる前から1種類の目盛りだけが見えていました。 こ の目盛りは接眼ミクロメーターと対物ミクロメーターのどちらの目盛りでしょうか。 () 0 2. ミクロメーターをセットしてピントを合わせると,下図のように見えました。 両方の目盛りを同じ方向に向け るためにはどうしたらよいでしょうか。 (2) 接眼ミクロメーター 対物ミクロメーター

DNA複製の仕組みについて質問です。 下の写真の赤線部はどういう状況ですか？🙇🏻‍♀️🙏🏻

程度の長さのヌクレオチド鎖 に対してのみ作用し、ヌクレ オチド鎖を伸長させる。 3' 5' 5' 3 DNAの複製では、まず、別 の酵素によって、プライマー primer と呼ばれるRNAの短いヌク レオチド鎖が合成される。 DNA ヘリカーゼ 1 3' DNAポリメラーゼにより, プライマーを起点にDNAの ヌクレオチド鎖が伸長する。 5' 開裂の進行方向 5' 3' 3'5' 5 新たに合成される2本のヌ クレオチド鎖のうち, 一方は 開裂の進行方向と同じ向きに 連続的に合成されるのに対 し、他方は逆方向に不連続に 合成される。このとき, 連続 的に合成されるヌクレオチド 鎖をリーディング鎖不連続 プライマー 2 3' 5' 3' 5' 3' 3' teading strand に合成されるものをラギング 鎖という。 5' DNAポリメラーゼ Tagging strand リーディング鎖 ラギング鎖では,複数の短 いヌクレオチド鎖が断続的に 合成される。これらは岡崎フ ラグメントと呼ばれる。 à in 3' 5' 岡崎フラグメント おかざき Okazakiraginment 35 5' ラギング鎖 3 プライマーが除去され, DNA のヌクレオチド鎖に置き換わ る。切れ目はDNAリガーゼ という酵素で連結される。 ラ ギング鎖も,岡崎フラグメン トが連結されることで, みか 崎 3 DNAリガーゼ DNA ligase 3' 5' ヌクレオチド鎖の切れ目 3' 5' け上は開裂方向に伸長する。 5'

生物の光合成速度の範囲が全く理解できなくて困ってます。詳しく教えてほしいです。 至急です。お願いします。

演習問題 2 光の強さと光合成速度の関係 進研模試3年6月マーク 次の文章を読み, 下の問いに答えよ。 (配点 25) そう 図1のような装置に, オオカナダモ10gを入れて光の強さを変化させ, 試験管内の1時間当た りの気体発生量を測定した。 なお, オオカナダモを入れた大型水槽の温度は, オオカナダモが光合 成を行う際の最適温度30℃に保ち、 水中の二酸化炭素濃度は常に一定になるように調整した。 表 1は、光の強さと測定した気体発生量 / 時間を示したものである。 このとき発生した気体が酸素で あったことから,気体発生量/時間は見かけの光合成速度を示していることがわかる。 図2は見か けの光合成速度をグラフに表したものである。 気体、 試験管 炭酸水素 ナトリウム溶液 水 気泡 ノズル ガラス管 小型水槽 ゴム栓 ゴム管 光源 オオカナダモ 温度計 大型水槽 光源からの距離 図1 表 1 光の強さ (ルクス) 2000 4000 6000 8000 10000 12000 気体発生量/時間 (相対値) 0 1.2 2.4 3.6 4.0 4.0 気体発生量/時間 (相対値) 3 2 0 0 2000 4000 6000 8000 10000 12000 光の強さ (ルクス) 図2

ツンベルク管の実験について大至急お願いします（泣） ・脱水素酵素の反応で起こっているか調べるために、 　どんな対照実験が必要か。

実験 ③ 細胞内ではたらく酵素による酸化還元反応 的 細胞内にある酸化還元酵素によって基質 (コハク酸)から電子が取り出されてい ことをメチレンブルーの色の変化で確かめる。 コハク酸 還元型メチレンブルー (還元型 Mb, 無色) H2O コハク酸脱水素酵素 (酸化還元酵素) フマル酸 メチレンブルー (酸化型 Mb, 青色) 11/12/02 通気 図I この実験で観察する反応 コハク酸からメチレンブルーを経て酸素に電子が渡され、水がミ じる。 ■準備 新鮮な生物材料 (ニワトリの胸筋, もやしなど), 8% コハク酸ナトリウム水溶液 ( 量%), 0.1% メチレンブルー水溶液 (質量%), 蒸留水, 乳棒と乳鉢, ガーゼンベルク アスピレーター(または真空ポンプ), ビーカー, こまごめピペット, 温度計, ワセリン 注意 試薬などが眼に入らないよう, 保護めがねを着用する。 【方法 ① 材料5gを乳鉢にとり, 蒸留水20mLを加えてすりつぶし、これをガーゼで こして,ろ液を酵素液とする。 ② ツンベルク管の主室に酵素液を5mL入れ, 副室にはコハク酸ナトリウム水溶液 5mL とメチレンブルー水溶液を2~3滴入れる。 ③ アスピレーターで管内の空気を排 気してから、副室を回して密閉す る。 副室 ④ ツンベルク管を傾けて,副室の液 を主室に注ぎ,かくはんする。 主室 ⑤ 35~40℃の温水の中に浸し,液 の色の変化を観察する(図II)。 ⑥ ⑤の観察の後, 副室を回して管内 に空気を入れ,液の色の変化を観 察する。 ①図Ⅱ メチレンブルー (左)と還元型メチレン ルー(右) を含んだ溶液 溶液の色には、酵素液 も含まれている。

至急です！！！問2と問4の解説お願いします！！🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️答えは問2が8mgCO₂/100cm³時間、問4が6時間です！

6.30℃の時、タンポポの葉100cm²1時間当たりの二酸化炭素の 吸収量と排出量を測定し次のようなグラフを得た。 グラフ1 問1 点A~Cはそれぞれ植物の光合成と呼吸の関係がどのよう な状況か説明せよ。 問2 10キロルクスの時、 タンポポの葉の光合成速度を求めよ。 問3 この植物十分光が当たっている時の3時間当たりの光合成 速度を求めよ。 吸収量(g) 2 0 A 問4 この植物が成長するために10キロルクスの光が1日あたり 何時間より多く光が当たらなければならないか。 2. 2 6 8 10 B .00 光の強さ(キロルクス) C

至急です！！！！問2と問4の解説をお願いします！！🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

6.30℃の時、タンポポの葉100cm²1時間当たりの二酸化炭素の 吸収量と排出量を測定し次のようなグラフを得た。 グラフ1 問1 点A~Cはそれぞれ植物の光合成と呼吸の関係がどのよう な状況か説明せよ。 問2 10キロルクスの時、 タンポポの葉の光合成速度を求めよ。 問3 この植物十分光が当たっている時の3時間当たりの光合成 速度を求めよ。 吸収量(g) 2 0 A 問4 この植物が成長するために10キロルクスの光が1日あたり 何時間より多く光が当たらなければならないか。 2. 2 6 8 10 B .00 光の強さ(キロルクス) C

(2)から(6)の考え方が解答を読んでも理解できないので教えていただきたいです。

発展問題 思考 計算 39.塩基の割合と DNA 次の文章を読み、下の各問いに答えよ。 ある細菌のDNAの分子量は2.97×10°で, アデニンの割合が31%である。この DNA から3000種類のタンパク質が合成される。ただし 1ヌクレオチド対の平均分子量を660 タンパク質中のアミノ酸の平均分子量を110とし、塩基配列のすべてがタンパク質のアミ ノ酸情報として使われると考える。また,ヌクレオチド対10個分のDNAの長さを3.4nm とする(1nm=10m)。また,ウイルスには,いろいろな核酸を遺伝物質としてもつもの がある。 問1 このDNAに含まれるグアニンとチミンの割合をそれぞれ記せ。 問2 この DNAは何個のヌクレオチド対からできているか。 問3. この細菌のDNAの全長はいくらになると考えられるか。 問4. この DNA からつくられるmRNA は、平均何個のヌクレオチドからできているか。 問5. 合成されたタンパク質の平均分子量はいくらか。 問6. 表は4種類のウイルスの核酸の塩 基組成 [モル%] を調べた結果である。 以下のア~エのような核酸をもつウイ ルスを, ①〜④からそれぞれ選べ。 ア. 2本鎖DNA ウイルス A ① 塩基組成 (モル%) C G 29.6 20.4 20.5 29.5 T U 0.0 ② 30.1 15.5 29.0 0.0 25.4 ウ. 2本鎖RNA イ. 1 本鎖DNA エ.1本鎖RNA ③ 24.4 18.5 24.0 33.1 0.0 27.9 22.0 22.1 0.0 28.0 01% 福岡歯科大改題) ●ヒント 問5.タンパク質1つ当たりのアミノ酸の数を求め,アミノ酸の平均分子量をかければよい。 問6.2本鎖と1本鎖の構造の違いから考える。