問2が分かりません！ 答えは前者から24時間、1時間です。

実験1 同じ数の細胞を入れたシャーレを複数用意して同時に培養を始めた。一定時間経過し た後(実験開始時とする), およびその 72時間後にシャーレを1枚ずつ取り出し,細胞 集団をばらばらにして全細胞数を計測した。その結果を表1に示す。 また, 実験中のあ る時期の細胞をシャーレに付着させたまま固定液で処理して核染色を施し,光学顕微鏡 を使って500 個の細胞を観察したところ,そのうち21個が分裂期の細胞であった。 表1 実験開始からの時間(時間) 0 72 細胞数(×10°個) 1.3 10.4

問3の答えが③なのですが、どうしたら10の13乗になるのかわかりません。 この答えになる過程を教えてください。

4 B アオバとミズホは, タンパク質が合成されるしくみについて話し合った。 アオバ:私たちのからだではいろいろなタンパク質がつくられているんだね。 ミズホ:そうだね。 皮膚に含まれるコラーゲンや, 赤血球に含まれるへモグロビ ンもタンパク質だね。 アオバ:どのようなしくみで性質の異なるタンパク質がつくられるのかな。 ミズホ:タンパク質の性質は, そのタンパク質を構成する(b)アミノ酸の配列順 序によって決まっていて, アミノ酸の配列順序は DNA の塩基配列に よって決まるんだよ。 アオバ:そうなんだ。DNA はタンパク質の設計図のようなものなんだね。 ミズホ: DNA の塩基配列が変化することで病気になってしまったりすること もあるんだ。 アオバ:遺伝子が病気の原因になることもあるんだね。 問3 下線部(b)について, タンパク質を構成するアミノ酸は 20 種類あり,一つの タンパク質は通常数百個のアミノ酸から構成されている。仮に, 10個のアミ ノ酸からなるタンパク質があるとした場合, 理論上,このタンパク質には何通 りのアミノ酸配列が存在するか。最も適当なものを,次の①~④のうちから一 つ選べ。ただし, X, Y, およびZがそれぞれ異なるアミノ酸であるとき, ア ミノ酸配列「X-Y-Z」と「Z-Y-X」は異なるアミノ酸配列とみなす。 4 通り 0 10° 2 100 1013 0 100

高校生物の問題教えてください

果題 12-3 アセチル-COAから供給された2つの炭素はクエン酸回路を何回以上まわったらCO,として放出されるの でしょうか?(ヒント:コハク酸の骨格は点対称なので、 骨格中の赤丸の炭素の位置が区別できなくなる。

高校生物の問題について教えてください

12)-4 呼吸の電子伝達系と光合成の電子伝達系の違いを、電子が流れる向きと物質の酸化還元電位、 光エネルギーと電子の励起を踏まえ、説明してください。

遺伝子組み換えの問題です。 なんで分母に4が来るのですか？

論 た。 50 DNA材料1:タンパク質Xの遺伝子を含むDNA DNA材料2:プラスミドDNA の空 コC 1日 七 CCCTTAA 3 のような役目をする酵素1で切断した。 の 4 液に入れて反応させ, 環状の DNA をつく/った。 の原状 DNA を大腸菌に取りこませた後このDNA を含む大腸菌だけを増殖させた。 ④ 増殖させた大腸菌から, この環状 DNAあ大量に調製とた。 料 働せよ。 (1) プラスミドとは一般にどのょうな ヘクターの中の1つ (2) 下線部(ア)の酵素の総称, 下線部(イ)の酵素名を答えよ。 (7)[制解酵課 (検立レて構殖するベクターの中の1つ ](イ)[ DNATかVーセ (3)実験の酵素 口1 に適する酵素を, 下記の(a)~(&)から選び,記号で答えよ。ただし, 破線」 酵素の DNA鎖の切りかたを示す。また, 各酵素は上のプラスミド DNA の図で塩基配列が 略されている部分は切断しないものとする。 (a) BamHI GGATCC (b) EcoRI GAATTC (c) Smal CCCGGG CCTAGG CTTAAG (4)(3)の(a) BamHPは6塩基対の配列を認識して切断する。ある DNA を BamHI により切断した 場合,生じるDNA断片の平均の塩基対数はいくつになると考えられるか。次の(ア)~(カ)から選べ ただし、切断した DNA の塩基配列は,ランダムであると仮定する。 (ア) 160 (イ) 460 (ウ) 4000 (エ) 40000 (オ) 160000 (カ) 240000 の)

大至急‼️ 問5、問６、問7 教えて欲しいですm(*_ _)m よろしくお願い致します(⁎ᴗ͈ˬᴗ͈⁎)

9| 7.いろいろな感覚機関から刺激を受け取り、脳やせきずいて情報が処理され、筋肉への反応にいたるまでの 時間を調べるために、 次のような実験1~実験3を行なった。以下の各問いに答えなさい。 ただし、 情報が 神経を伝わる速度は神経によらずー定で、 大脳においての処理時間は考えないものとする。 実 a間 に愛ず 4さんの年 ご5 【実験1】 S1. Aさんがものさしの上端を持つ。 Bさんはものさしの 銀実 重す己間 下端(0cm)で落下するものさしを右手の指ではさむ準備を >こ ]間 の にこれ、感f erーセせる一2 2. Aさんが予告せずにふいにものさしから手を放し、動いた 1g0 ものさしを見てBさんが指ではさみ、はさんだ位置の目盛りを 読む。 これを5回くり返す。国 るをお こ 部大 の c- 【実験2】 響 さ Aさんがものさしの上端を持つ。 Bさんはものさしの下端(Ocm)で、 落下するものさしを 右手の指ではさむ準備をする。 2. AさんがBさんの左手の指を触ると同時にものさしから手を放し、Aさんの指が触れるのを感じて からBさんが指ではさみ、はさんだ位置の目盛りを読む。これを5回くり返す。 【実験3】 テ き景なS実 間eますえ の t愛 1. Aさんがものさしの上端を持つ。Bさんはものさしの下端(0cm)で、 落下するものさしを右手の指で はさむ準備をする。大さ代す器覚土間で る のそ t 進陣 -2. Aさんが「はい」と声をだすと同時にものさしから手を放し、Aさんの「はい」という声を聞いて すぐにBさんが指ではさみ、はさんだ位置の目盛りを読む。これを5回くり返す。 【結果】 間 表1 右手の指ではさんだ位置 [cm] 目回を 9 平均 目回I 目回8 目回る 実験1 18 22 0% 15 22 18 実験2 12 6I 33 6I 34 15 実験3 34 08 67 表2 右手の指ではさんだ位置と経過時間の関係 位置[cm) 12 14 16 18 03 22 時間[秒]|0.16 0.17 | 0.18| 0.19 0.20 0.21 |0.22| 0.23 0.24 0.25 0.26 24 96 28 08 32 実験1において、落下するものさしを見てから右手の指ではさんだ位置までの平均を求め、表2から 右手の指ではさむ(反応する)までに要した経過時間[]を求めよ。 0. 20秒 問2 実験2において、刺激を受けとる感覚器官は何か。炭管 問3 実験2では、左指→せきずい→大脳→せきずい→右指 の順で情報は伝えられる。情報が大脳から 右指に伝えられ、反応するまでの時間[秒]を求めよ。ただし、2つの経路 左指→せきずい→大脳、 および、大脳→せきずい→右指 に要する時間は同じものとする。). 04秒

大至急‼️ 「筋肉は組になっている」の、 言ってる意味がよく分かりません。 教えて欲しいです。 よろしくお願い致します(⁎ᴗ͈ˬᴗ͈⁎)

この計算の解き方がわかりません！教えてください！

6x10.6×102= 1000: ax10-18'

(3) 2本鎖DNAがなぜ521種類になるのかが分かりません。教えてください。

No. 口25 DNA の構造4) DNAは,(a)スクレオチドと呼ばれる単位の繰り返しからできて いる。細胞あたりの DNA 量は生物によってさまざまであるが, DNA を構成する4 論述 125 DNA の構造4) DNAは, ヌクレオチドと呼ばれる単位の繰り返しからできて 種類の塩基の組成比を調べてみると, どの生物にも共通する規則のあることがわ かった。細胞内での DNA の存在状態は、原核細胞と真核細胞で大きな違いがみられ る。遺伝子のもつ遺伝情報は, DNAの塩基の並び方(塩基配列)によって決められ ている。そして遺伝子が実際にはたらくしくみ, すなわち転写と翻訳による遺伝子条 現の基本的な過程は,生物に共通のものである。 (1) 下線部(a)に関して, DNAのヌクレオチドは, 糖の1つである(ア)に塩基と (イ)が結合したものである。アとイに適切な語句を入れよ。 (2) 右表は, 4種類の生物における 表 DNA の塩基組成の一部を示した ものである。この表では, 例えば ヒトの DNA の場合,全塩基数の 30.3%をA(アデニン)が占め, 4種類の生物の DNA の塩基組成 [%] 塩基の種類 生物名 A G C T ヒト 30.3 ア 結核菌 イ] 34.9 2?. 他の3種類の塩基の組成は不明と ウニ ウ 17.3 なっている。 大腸菌 2. エ 23.6 ① 下線部 (b)に基づき,表の |ア~| エに入る塩基組成の推定値 [%] を書け。 2 下線部(b)の規則が成り立つ理由を 40字以内で述べよ。 (3) 5つのヌクレオチドからなる1本鎖DNA では何種類の可能な配列があるか。ま た。この1本鎖が2本鎖 DNA になった場合は何種類あるか。 なお,DNA のヌ クレオチド鎖には方向性があり,5つのヌクレオチドは一方の端から1番目,2 番目,3番目,4番目,5番目のように区別できるものとする。 a. 2. 0.

(5)の解き方が分からないです😖 解説お願いしたいです🙇‍♀️

7:33 P Q 4G 52% LINE 質問 編集 数学 高校生 10時間前 海月 質問の解決率 90% (5)の求め方がわからないです。 答え一22 次の文 (9】次の文章を読んで問に答えよ。 DNAは、( ア )と糖の一っである(イ)と塩基の3種 類の物質が結合した( ウ)が多数結合した鎮状の分子で, (A)右の図のような構造をとる。また, (B) DNAを構成する塩 基には4種類あり,その相補性がから塩基対を形成する。 いま、2本のヌクレオチド鎖からなる,(C) あるDNA分子を 調べると、総塩基数は8×10°個で,全塩基中 A が26%を 占めていた。 (1)文章中の空欄に適当な語を記せ。 (2) 下線部(A)について、構造の名称とこの構造を提唱した 2人の科学者名を答えよ。 (3) 下線部(B) について, 4種類の塩基の名称を用いて塩基対となる塩基の組合せを説明せ よ。 (4) 下線部(C)のDNAでは, G が占める割合(%)はいくらか。 45) 14)のDNAについて,1本のヌクレオチド鎖についてのみ調べたところ、4種類の塩基の ブうち A は30%を占めていた。この1本の鎖において T の占める割合を計算で求めよ。 回答 回答はまだありません Clearの講師陣が伝える 各回限定20名。 志望校合格オンラインセミナー 詳しくは こちら 無料 閉じる O